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1、【大班體育教案】大班體育教案：跨欄【設(shè)計(jì)意圖】1、助跑跨跳動(dòng)作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動(dòng)作一味地進(jìn)行專門的練習(xí)會(huì)使幼兒感到枯燥乏味同時(shí)也不 利r-動(dòng)作的發(fā)展本活動(dòng)設(shè)計(jì)想通過“學(xué)劉翔哥哥來跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個(gè)運(yùn) 動(dòng)教學(xué)引導(dǎo)幼兒向劉翔哥哥學(xué)習(xí)學(xué)做跨欄的游戲。同時(shí)掌握助跑跨跳動(dòng)作的一些基本要領(lǐng) 促使動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、在組織此次運(yùn)動(dòng)時(shí)障礙物要穩(wěn)落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成下肢關(guān)節(jié)、韌帶都比較嫩【活動(dòng)目標(biāo)】1、使幼兒初步學(xué)習(xí)跨欄運(yùn)動(dòng)，并對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。3、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

2、和靈敏性。4、能向劉翔哥哥學(xué)習(xí)勇于嘗試、不怕困難?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】提供長短不同的紙棒若干根、小椅子、紅花若干?！净顒?dòng)過程】（一）、開始部分活動(dòng)場(chǎng)地?zé)嵘磉\(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手部、腿部等部 位，消除活動(dòng)的危險(xiǎn)性，促進(jìn)活動(dòng)的正常進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒了解體育運(yùn)動(dòng)，如打籃球、排球、 跳高、跳遠(yuǎn)、跨欄等，由劉翔跨欄引出跨欄運(yùn)動(dòng)。（二）基本部分1、幼兒探索。(1)教師：奧運(yùn)冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭(zhēng)光，你們知道他是在什么項(xiàng)目上 得到金牌？(跨欄)你們想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)嗎？(2)椅子和紙棍，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)小跨欄。(3)兩人一組白由探索，教師指導(dǎo)。(4)說一說自己的玩法，并做示范。教師重點(diǎn)示范動(dòng)

3、作要領(lǐng)：起跑速度快、跨跳要有力，(5)引導(dǎo)幼兒嘗試更高一點(diǎn)的跨欄。(6)教師：劉翔大哥哥是不是只跨一個(gè)欄呢?怎樣才能跨很多呢?讓幼兒自己將小跨欄 組合在一起，進(jìn)行練習(xí)。2、游戲“我是跨欄小冠軍”(1)教師：你們想做冠軍嗎？想得獎(jiǎng)牌嗎?在比賽中動(dòng)作要規(guī)范，有力，不能犯規(guī)。(2)幼兒分成四組比賽，為獲勝組貼紅花。(3)提高跨欄的高度，幼兒再次比賽，提醒幼兒注意安全。3、出示椅子，利用椅子進(jìn)行跨欄運(yùn)動(dòng)。教師調(diào)整椅子之間的距離，進(jìn)行跨欄練習(xí)。(1)將椅子按恰當(dāng)順序擺放好，各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。(2)分別將兩個(gè)椅子背背相對(duì)，排成一列，各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。比較小組同學(xué)完成時(shí)間的長短，跨椅子過程中，椅子倒地這位同學(xué)失敗。孩子跨欄過 程中，教師指導(dǎo)動(dòng)作，保護(hù)好學(xué)生安全。注意活動(dòng)前，教師要講好規(guī)則，注意安全，保持身體平衡(三)結(jié)束部分1、幼兒坐在椅子上做放松運(yùn)動(dòng)。2、收拾場(chǎng)地。【活動(dòng)反思】通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品質(zhì)。通過反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)了孩子 們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。通過互相交流、幫助，促進(jìn)孩子們之的間合作, 增進(jìn)了豈誼，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和能力，融洽師生關(guān)系。師通過示范、講解、保護(hù)幫 助，提高師生親和力、信任感。為孩子營造了一個(gè)平等和諧、友愛互助的人際環(huán)境Q感謝您的閱讀，祝您生活愉快。