人教版音樂八年級(jí)下冊(cè)第一單元 華夏古韻 流水 課件 教案
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華夏 古韻第三課時(shí)2 20 00 08 8北北京京奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)開開幕幕式式視視頻頻太古遺音:出現(xiàn)于晚唐,長(zhǎng)出現(xiàn)于晚唐,長(zhǎng)122122厘米,額寬厘米,額寬2222厘米,尾寬厘米,尾寬1414厘米,背面龍池上方刻行書厘米,背面龍池上方刻行書“太古遺音太古遺音”,池下刻,池下刻篆書篆書“清和清和”印。古琴音樂主要受儒家中正和平、印。古琴音樂主要受儒家中正和平、溫柔敦厚、溫柔敦厚、“德音之謂樂德音之謂樂”和道家順應(yīng)自然、大音和道家順應(yīng)自然、大音希聲、清微淡遠(yuǎn)等思想的影響。希聲、清微淡遠(yuǎn)等思想的影響。古琴:又稱琴、瑤琴、玉琴、絲桐和七弦琴,是中國(guó)的撥弦樂器,有3千年以上歷史,屬于八音中的絲。古琴音域?qū)拸V,音色深沉,余音悠遠(yuǎn)。自古“琴”為其特指,19世紀(jì)20年代起為了與鋼琴區(qū)別而改稱古琴。初為5弦,漢朝起定制為7弦,且有標(biāo)志音律的13個(gè)徽,亦為禮器和樂律法器??匆豢?比一比l l圖圖中中的的兩兩種種樂樂器器外外形形l l有有什什么么不不同同呢呢?演奏姿勢(shì)PKl電視劇人物你認(rèn)識(shí)嗎?演奏古琴姿勢(shì)誰對(duì)誰錯(cuò)?音樂知識(shí):l l古琴演奏技法與音色 l l空弦發(fā)音,叫作散聲或散音,演奏時(shí)左手不按弦,僅以空弦發(fā)音,叫作散聲或散音,演奏時(shí)左手不按弦,僅以 右手撥弦,發(fā)音剛勁渾厚,常用于曲調(diào)中的骨干音。右手撥弦,發(fā)音剛勁渾厚,常用于曲調(diào)中的骨干音。l l按弦發(fā)音,叫作按聲或按音,演奏時(shí)左手按弦,右手撥按弦發(fā)音,叫作按聲或按音,演奏時(shí)左手按弦,右手撥弦,移動(dòng)按指可以改變音高,發(fā)音圓潤(rùn)細(xì)膩,富于表情,弦,移動(dòng)按指可以改變音高,發(fā)音圓潤(rùn)細(xì)膩,富于表情,有如歌聲,又叫作實(shí)音。有如歌聲,又叫作實(shí)音。l l泛音,輕碰琴弦發(fā)音。演奏時(shí)左手對(duì)準(zhǔn)某一徽位輕觸琴泛音,輕碰琴弦發(fā)音。演奏時(shí)左手對(duì)準(zhǔn)某一徽位輕觸琴弦,右手撥弦,發(fā)出比較清澈、輕盈虛飄的樂音,適于弦,右手撥弦,發(fā)出比較清澈、輕盈虛飄的樂音,適于 快快速華彩性曲調(diào)。速華彩性曲調(diào)。音樂知識(shí):l l古琴演奏技法與音色 l l滾:由高音到低音滾:由高音到低音l l拂:由低音到高音拂:由低音到高音l l綽:上滑音綽:上滑音l l注:下滑音注:下滑音l l同學(xué)們知道“高山流水覓知音”的故事嗎?l l伯牙鼓琴圖l音樂歷史故事一:伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙志在高山,鐘子期曰,巍巍乎若泰山。伯牙志在流水,子期曰,洋洋乎若江海。伯所念子期心明,伯牙曰善哉,子之心而與吾同。子期既死,伯牙絕弦,終身不復(fù)鼓也。l l 19771977年,美國(guó)科學(xué)家從世界上有重大影響的年,美國(guó)科學(xué)家從世界上有重大影響的文明中選擇了部分音樂作品,代表地球文化的精文明中選擇了部分音樂作品,代表地球文化的精華,刻成一張唱片搭載在華,刻成一張唱片搭載在“航行者號(hào)航行者號(hào)”太空船上,太空船上,發(fā)往浩淼的太空,作為人類的使者去尋求發(fā)往浩淼的太空,作為人類的使者去尋求“宇宙宇宙間的知音間的知音”。流水流水即是其中之一。即是其中之一。流水:l l1、古琴的音色有什么變化?l聽一聽 想一想:l l 2、音樂的力度、速度怎樣?古琴音色怎樣?描繪了怎樣的情景?l 樂曲充分發(fā)揮了古琴滾、拂、綽、注的手法,以生動(dòng)的音樂形象,通過對(duì)山泉、小溪、江河湖海的描繪,抒發(fā)了熱愛大自然的情感,表現(xiàn)了開闊的胸襟和百折不回的精神。l小結(jié):音 樂歷史 故 事二:l l 三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)名士嵇康熱三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)名士嵇康熱愛彈琴,遠(yuǎn)近聞名。一天,嵇康在愛彈琴,遠(yuǎn)近聞名。一天,嵇康在華陽亭聽到一位老者演奏華陽亭聽到一位老者演奏廣陵散廣陵散。老者向嵇康講述。老者向嵇康講述廣陵散廣陵散的的故事故事.戰(zhàn)國(guó)末年,韓國(guó)的韓哀侯昏庸戰(zhàn)國(guó)末年,韓國(guó)的韓哀侯昏庸無道,俠客聶政為父報(bào)仇,智闖無道,俠客聶政為父報(bào)仇,智闖朝廷刺殺了韓哀侯后,自殺身亡。朝廷刺殺了韓哀侯后,自殺身亡。嵇康深受感動(dòng),向老者學(xué)習(xí)彈奏這嵇康深受感動(dòng),向老者學(xué)習(xí)彈奏這首樂曲。后嵇康因拒絕為魏國(guó)大將首樂曲。后嵇康因拒絕為魏國(guó)大將軍鐘會(huì)彈琴,而被強(qiáng)加罪名,判處軍鐘會(huì)彈琴,而被強(qiáng)加罪名,判處死刑。臨刑前,在懷著悲憤的心情死刑。臨刑前,在懷著悲憤的心情最后一次彈奏最后一次彈奏廣陵散廣陵散后,嵇康后,嵇康仰天長(zhǎng)嘆,我仰天長(zhǎng)嘆,我 死不足惜,只可惜死不足惜,只可惜廣陵散廣陵散從此失傳。從此失傳。l l 廣陵散這首古琴曲是如何表現(xiàn)“聶政刺韓王“故事的?它的情緒、速度、力度具有什么特點(diǎn)?l聽一聽、想一想:l l 分組討論:l l 聽完流水廣陵散,你們會(huì)有怎樣的感受?請(qǐng)用精練的詞語描述你的感受。l想一想總 結(jié) 同學(xué)們,古琴以其獨(dú)特的魅力位列中國(guó)傳統(tǒng)同學(xué)們,古琴以其獨(dú)特的魅力位列中國(guó)傳統(tǒng)文化四藝文化四藝 -琴棋書畫之首,是漢文化中的瑰寶,琴棋書畫之首,是漢文化中的瑰寶,是我們每一位炎黃子孫的驕傲和自豪,通過今天這是我們每一位炎黃子孫的驕傲和自豪,通過今天這節(jié)課對(duì)古琴的簡(jiǎn)要了解以及古琴曲的欣賞,希望同節(jié)課對(duì)古琴的簡(jiǎn)要了解以及古琴曲的欣賞,希望同學(xué)們能喜歡上古琴,我們作為炎黃子孫,應(yīng)該了解學(xué)們能喜歡上古琴,我們作為炎黃子孫,應(yīng)該了解它,傳承它。讓我們攜手用行動(dòng)共同維護(hù),傳承中它,傳承它。讓我們攜手用行動(dòng)共同維護(hù),傳承中華文化而努力。華文化而努力。
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