《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小兔請(qǐng)客教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小兔請(qǐng)客教案 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)內(nèi)容 小兔請(qǐng)客 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)際情境中進(jìn)一步理解加減法的意義，能正確在掌握加減法各部分的名稱。 2、能正確熟練在進(jìn)行整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算，鼓勵(lì)算法多樣化。 3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)的整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊 1個(gè)十是（ ） 5個(gè)十是（ ） 8個(gè)十是（ ） 10個(gè)十是（ ） 60里面有（）十 90里面有（ ）個(gè)十 二、創(chuàng)設(shè)情景 　　今天是小兔子的生日，她想請(qǐng)你們參加她的生日宴會(huì)。你們?cè)敢鈪⒓訂幔浚ò鍟?shū)

2、課題：小兔請(qǐng)客） 三、探究新知。 1、師：瞧，小兔邀請(qǐng)了哪幾個(gè)好朋友？（出示主題圖）小猴是個(gè)“數(shù)學(xué)迷”，他發(fā)現(xiàn)每盤都有10個(gè)果子，看到這么多的果子，他馬上就想提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。你知道小猴子會(huì)提什么問(wèn)題呢？ ?。?）同桌說(shuō)一說(shuō)。（2）指名交流。 2、光會(huì)提問(wèn)題還不行，你們會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ （1）先想一想，再用你手中的學(xué)具擺一擺、撥一撥。 （2）小組同學(xué)交流自己的想法和算法。 （3）指名說(shuō)算法和算式。 　　學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：20+30=50。30+20=50。 3、小結(jié)：在加法算式里“+”前面和后面的數(shù)都叫加數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)叫和。邊說(shuō)邊板書(shū)： 　　┆　　┊　　┆ 　　加　　

3、加　　和 　　數(shù) 　 數(shù) 4、師：忽然，小刺猬的家里有急事，讓他回家。小刺猬望著這么好吃的果子，真舍不得走，怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，在盤子里打了一個(gè)滾。瞧，（出示主題圖的右邊圖） 補(bǔ)評(píng)： 他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，現(xiàn)在你又能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題了？（指名提問(wèn)題） 5、師：你們能用上面的方法自己解決嗎？ （1）小組討論：怎樣列式，怎樣計(jì)算？（2）個(gè)別同學(xué)全班交流。 　　教師板書(shū)：50-10=40 6、師：加法算式里各數(shù)都有名字，減法算式里各數(shù)也有名字，你能給他們也起一個(gè)名字嗎？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出減法算式里的各部分名稱，并板書(shū)： 　　┆　　┆　　┆ 　　被　　減　　差 　

4、　減　　數(shù) 　　數(shù) ７請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成之后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩道算式各部分的名稱。 四、鞏固提高 1、剛才同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，小白兔決定帶大家玩一個(gè)小游戲。（玩開(kāi)火車游戲）出示課本練一練第3題，快速口答。 2、三只母雞找不到自己的孩子了，請(qǐng)你快速的找出每個(gè)小雞的媽媽是誰(shuí)？ 3、出示果園圖，讓學(xué)生提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。 4、練一練第2題：看一看，填出答案。 五、教師總結(jié)： 這節(jié)課你有什么收獲？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 小兔請(qǐng)客 20 + 30 =50 50 -10 = 40 ┆　 ┊　 ┆ ┆　　┆　　┆ 加　 加　和 　 數(shù) 　 數(shù) 被　　減　　差 　　 減　　數(shù) 　　 數(shù)