《幼兒園小班語言游戲活動教案《快樂的小紅鞋》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班語言游戲活動教案《快樂的小紅鞋》含反思（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、幼兒園小班語言游戲活動教案《快樂的小紅鞋》含反思 小班語言游戲活動教案?高興的小紅鞋》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習用短句敘述如：“你是誰呀？〞體驗學習故事活動的高興，理解故事內容，能有節(jié)奏地念這首兒歌，學習理解“高興、愉快、快樂〞詞的共同意思，讓幼兒大膽敘述自己對故事內容的猜想與想象，快來看看幼兒園小班語言游戲活動?高興的小紅鞋》含反思教案吧。 　　【活動目標】 　　1、理解故事內容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。學習理解"高興、愉快、快樂";詞的共同意思。 　　2、學習用短句敘述如："你是誰呀？";體驗學習故事活動的高興。

2、　　3、讓幼兒大膽敘述自己對故事內容的猜想與想象。 　　4、通過參加適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、風趣。 　　【活動準備】 故事，圖片，一雙小紅鞋，印有小鞋的畫紙。 　　【活動過程】 　　1、出示一雙小紅鞋，激起幼兒興趣。 　　2、師：這雙小紅鞋被一只小花狗買走了，后來發(fā)生了許多許多事，你想知道嗎？ 　　3、教師邊出示圖片，邊講故事。 　　4、教師對故事內容進行提問。 　　5、請幼兒給自己的小鞋涂上紅色。 　　6、展示幼兒的作品。 　　附：高興的小紅鞋 　　小花狗買回一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶。朋友們都有說，小花狗的紅鞋真漂亮。 　　小花狗穿上小紅鞋

3、，抬起頭，挺起胸，背過手，邁著方步走了起來。朋友們又說，小花狗，真神氣。 　　忽然，小花狗大踏步地走進綠草地，他腳上的小紅鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩壞了一朵又一朵鮮艷的野花。 　　朋友們說："小花狗，你不該踩壞小草和野花！"; 　　小花狗不好意思地說："這這";他費了好大勁才從草地里走出來，可是，腳下卻發(fā)出一陣"咯咯咯";的笑聲。 　　第二天，小花狗想去看望小花貓，他又穿上了他的小紅鞋，可是，小紅鞋卻帶領他一直向一棵蘋果樹走去，而且，不費什么力氣就走到了樹上。又把樹枝"咔嚓咔嚓";踩斷了許多，紅紅的蘋果也掉了一地。 　　朋友們又說："小花狗，你怎么能把樹枝都踩斷呢？"; 　　

4、小花狗氣壞了，他跳下樹來，剛想脫下小紅鞋，可是，小紅鞋又帶領小花狗走進了小河，走進了爛泥塘。一會兒，清清的小河被攪渾了，小紅鞋也變成了一雙又臟又破的鞋。 　　小花狗再也不喜歡小紅鞋了，他把小紅鞋扔進了爛草堆，和朋友們搬到別的地方去住了。 　　躺在爛草堆里的小紅鞋，再也高興不起來了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好難過。 　　這時，小紅鞋忽然覺得一個什么東西掉進了他的鞋坑兒，還撲棱棱地在動。 　　小紅鞋問："你是誰呀？"; 　　"我是一只小紅鳥，天太冷了，讓我在這里暖和暖和吧。"; 　　看著凍得發(fā)抖的小紅鳥，小紅鞋急忙合上鞋幫、鞋、像給小紅鳥蓋上了被子。一會兒，小紅鳥暖和過

5、來，又過了一會兒，小紅鳥甜甜地睡著了。小紅鳥覺得有小紅鳥做伴，這一夜過得非常愉快。 　　可是，就在天快亮的時候，小紅鞋發(fā)現(xiàn)小紅鳥不見了。他抬頭看看天空，想不到自己也像小紅鳥一樣飛了起來。飛起來的小紅鞋快樂極了。帶領他首先飛進綠草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像變魔術一樣站了起來。草地又綠了，像碧綠的地；花兒更多了，像五彩的花園。 　　小紅鞋想：這樣的地方真美。他吹著口哨，又走進小河，像一艘小船在河上駛過。駛過的地方，小河變得清清亮亮，小鯉魚一條一條起來，向小紅鞋招手。 　　小紅鞋向小鯉魚招招手，又離開了小河，飛上蘋果樹，他用自己的紅絲帶綁好一桿桿被他踩斷的樹枝。奇怪，他的紅絲帶總也用不完

6、，用了一條，還有一條。一會兒，蘋果樹就系滿了紅絲帶，像許多鮮艷的紅頭繩，在微風里飄動。 　　過了幾天，小花狗發(fā)現(xiàn)自己的家園比原來更美麗了，他急忙喚回那些和他一起搬走的朋友。朋友們都覺得奇怪，可是，誰也說不出這是誰干的。他們找呀找，到了掛在樹上的紅絲帶，這是小紅鞋的紅絲帶呀！可是，他找遍了綠草地，也沒見到小紅鞋的影子。只是，每天天快亮時，他們都會看到天邊有兩朵紅色的云彩在輕輕飄動，那是小紅鞋嗎？云彩旁邊還有一顆亮閃閃的星星，那是什么呢？ 　　小花狗和他的朋友們又搬回來住了，他們真想念高興的小紅鞋。 教學反思： 在本次活動中也存在著缺乏：孩子的語言敘述不夠成熟，不足連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。 小百科：鞋子有著悠久的開展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們愛護腳不受傷的一種工具。最早人們?yōu)榱丝朔厥馇闆r，不讓腳難受或者受傷，就創(chuàng)造了毛皮鞋子。鞋子開展到現(xiàn)在，就形成了現(xiàn)在這個樣子。各種樣式功能的鞋子隨處可見。 【幼兒園小班語言游戲活動教案?高興的小紅鞋》含反思】