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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 走進父母，與愛同行 ——主題班會活動教案 【背景分析】： 現(xiàn)今農(nóng)村的學生，很多都是留守兒童，長期與父母分開，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對父母的付出不但沒說聲“謝謝”，反而認為是父母欠自己的。孩子對父母的養(yǎng)育變得冷漠，在家任性、霸道，在外無法與他人和諧相處。于是，逐漸變成了學校里的問題學生。我們需要一個充滿愛的世界，我們更需要有一顆感恩的心。 【活動目的】： 1．通過這次活動啟迪學生體會父母對自己的付出，引導學生學會做人做事，懂得感恩，建立良好的品質(zhì)； 2．學會擁有一顆善良

2、、感恩的心，懂得感謝，學會與他人諧交往。 3．通過這次活動，使學生能夠認識到之前的不足，并下定決心痛改前非，以實際行動去感恩父母、感恩他人、感恩社會。 【活動準備】： 1．了解所上班級學生大致情況。 2．精心備課和制作多媒體課件。 【活動過程】： 一、創(chuàng)設(shè)音樂氛圍，直入活動主題。 主持人開場白，引出主題：同學生，很高興能與你們一起探討關(guān)于“感恩”的話題。我曾跟一橫老師學習了三個字，今天，我也想把這三個字分享給同學們。 1.認識“教”字?！敖獭弊肿笥倚徒Y(jié)構(gòu)，左邊一個“孝”，右邊一個“文”。 2.認識“毓”字，它與“育”同音，在古金文中，它們同形，左為一位懷孕的婦女，右為一個倒

3、立的小孩，意為生養(yǎng)。在古代，女人能生養(yǎng)孩子是件大事，古語中就有“不孝有三，無后為大”之說。但生下一個孩子，只是一個自然人，要想讓他成為一個社會人，就得從品德、思想等方面進行培養(yǎng)，故逐漸演變成了“毓”和“育”這兩個不同的字來，但在古時候，這兩個字通用。 3.因此，在教育這件事上，哪位同學能告訴大家，教育應以什么為首？（孝為先） 二、播放記憶碎片，激發(fā)感恩之心 （一）生命的起源。 1.看到這些生產(chǎn)的圖片，你們最大的感受是什么？（害怕、血腥、痛苦……） 2.同學們，請閉上你的眼睛，隨著時空隧道慢慢回到十幾年前：一女人，辛苦懷胎十月，最后忍著巨痛將你帶到了這個美麗的世界來時，那天便是你的生日

4、。你一天一天長大，你記住了這天，你學會了說話，學會了知識，學會了過生日，你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學們，生日是為媽媽而過的呀！ （二）他們是誰。 1.同學們，當你們一天天長大，然后上學。有的爸爸和媽媽就遠赴他鄉(xiāng)，開始了辛苦的打工生活。請看看圖片上的他們： 他們光著膀子，暴曬在烈日下，賣力地維持生計；他們在夜幕之下，蜷縮在簡陋的工棚里，捧著唯一的家電——手機，開始懷念家鄉(xiāng)的孩子；他們的餐廳就是大地，他們的午飯就是一盒泡面……他們是誰?。? 2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀！ （三）我們在做什么。 1.在條件艱苦的工地上，他們總說：苦點累點不怕啥，只要孩子們過得好?？赡銋s拿著他們

5、辛苦掙來的錢給同學過生日，跟同學朋友抽煙、喝酒。 2.在烈日下勞作的他們總對你說：孩子，家里的活不用操心，好好學習就行?？墒悄銋s在他們面朝黃土背朝天的時候偷在課堂上睡覺和玩手機。 3.當他們相互告誡對方：不要讓孩子知道我們是在賣血來供他讀書的時候，你卻拿著他們用鮮血換來的錢逃課、抽煙、上網(wǎng)…… （四）我們學會了什么。 1.在學校里，你除了學到了半丁點的課本知識外，你還學會了指責和抱怨。指責父母不是大款，給不了你太多的零花錢；抱怨父母不是大官，給不了你名牌和面子……你學會了攀比，學會了和爸爸媽媽吵架、慪氣…… 2.你把所有的不滿，全歸到了爸爸和媽媽的無能。你高興時，坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來

6、的飯，當因為沒有給你賣了心愛的衣物時，你就把自己鎖在自己的房間里。孩子，你可知道：那道門的后面是什么嗎？是冷漠呀，是插一把在爸爸和媽媽心頭的無形刀叉呀！當你因為和爸爸媽媽吵架，一聲不響地就走了的時候，你是否回過送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣，是否看到爸爸從一個頂天立地的男人而在你的身后流下無助的淚水呀！ （五）我愛您們 1.自從我們來到這個世界上，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學們，請回答：你愛過你的爸爸和媽媽嗎？（播放音樂：《燭光里的媽媽》） 2.請一位同學對你的爸爸和媽媽大聲地說：爸爸、媽媽，我愛您們！ 3.請全班同學一起喊出來：爸爸、媽媽，我愛您們！我愛您們！ 三、活動總結(jié)，拓展延伸——忘掉過去，重頭再來。 人的一生，我們應該感謝所有幫助過我們的人，感謝他們讓這個世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過去，重頭再來，做一個正直的自己！ 【精品文檔】第 4 頁