《《一天的垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《一天的垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一天的垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染。過(guò)程和方法：調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱(chēng)、重量和種類(lèi)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。關(guān)注垃圾的去向，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】難點(diǎn)：布置學(xué)生按要求帶垃圾來(lái)進(jìn)行稱(chēng)重測(cè)量。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾產(chǎn)量大帶來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行討論?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1、布置學(xué)生提前收集家庭一天的垃圾，每組派一位學(xué)生把垃圾帶到學(xué)校來(lái)進(jìn)行分類(lèi)和稱(chēng)重統(tǒng)計(jì)。有條件的學(xué)生，可以將垃圾在家里分類(lèi)后進(jìn)行稱(chēng)重。 3、教師準(zhǔn)備彈簧秤?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、課前布置家庭垃圾的收集工作 布

2、置：每組派一名同學(xué)把自家一天的垃圾帶到學(xué)校來(lái)做分類(lèi)統(tǒng)計(jì)工作。（如果學(xué)生有困難可以在家稱(chēng)量好再把數(shù)據(jù)帶到學(xué)校來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，但一定要事實(shí)求是。）課前布置: 要求將垃圾家庭垃圾帶到學(xué)校。有條件的學(xué)生，可以先自學(xué)課本第一課，將垃圾在家里分類(lèi)后進(jìn)稱(chēng)重。二、一天垃圾的分類(lèi)、稱(chēng)重和填寫(xiě)記錄表 1、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了許多垃圾。我家一天會(huì)有多少垃圾？垃圾里有些什么？教師演示垃圾的分類(lèi)和稱(chēng)量。 2、學(xué)生分組分類(lèi)，稱(chēng)量并填寫(xiě)“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計(jì)表”表。（教師提醒學(xué)生注意安全衛(wèi)生。）三、關(guān)于垃圾的討論1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)各種垃圾的來(lái)源。2、教師在黑板上畫(huà)一張大表格，統(tǒng)計(jì)全班所有家庭產(chǎn)生垃圾的總重量。3、學(xué)生匯報(bào)后填寫(xiě)表格，計(jì)算平均每人每天產(chǎn)生垃圾的大致重量。4、閱讀北京人均日產(chǎn)垃圾量資料，分組交流你對(duì)垃圾產(chǎn)量的一些想法。5、全班交流，教師引導(dǎo)至少提煉以下幾點(diǎn)：（1）人們的家庭生活會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。（2）工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商場(chǎng)、學(xué)校也會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。（3）大量的垃圾丟棄后，會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重污染，從而影響我們的生活和健康。（4）垃圾需要科學(xué)的處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。四、課堂小結(jié)： 討論并記錄通過(guò)學(xué)習(xí)懂得的與垃圾相關(guān)的知識(shí)，也記錄下學(xué)習(xí)了這節(jié)課產(chǎn)生的一些思考。