《高考物理二輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易通 第4講 功能關(guān)系在力學(xué)中的應(yīng)用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易通 第4講 功能關(guān)系在力學(xué)中的應(yīng)用課件（90頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范專題二功和能 真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范第4講功能關(guān)系在力學(xué)中的應(yīng)用真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范思考5常用形式的機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式？研討：守恒觀點(diǎn)：E1E2或Ek1Ep1Ek2Ep2轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)：EkEp轉(zhuǎn)移觀點(diǎn)：EA增E

2、B減思考6力學(xué)中常見的幾種功能關(guān)系是什么？研討：重力做功：WGEp彈力做功：WFEp合力做功：W合Ek除彈力和重力之外其他力做功：W總E滑動(dòng)摩擦力和介質(zhì)阻力做功：WfE內(nèi)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)1(2010課標(biāo)全國(guó)卷，課標(biāo)全國(guó)卷，16)(多選多選)如圖如圖241所示，在外力作所示，在外力作用下某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的用下某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的vt圖象為正弦曲線從圖中可以判斷圖象為正弦曲線從圖中可以判斷()圖圖241真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A在0t1時(shí)間內(nèi)，外力做正功 B在0t1時(shí)間內(nèi)，外力的功率逐漸增大

3、 C在t2時(shí)刻，外力的功率最大 D在t1t3時(shí)間內(nèi)，外力做的總功為零真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析由動(dòng)能定理可知，在0t1時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越大，外力一定做正功，故A項(xiàng)正確；在t1t3時(shí)間內(nèi)，動(dòng)能變化量為零，可以判定外力做的總功為零，故D項(xiàng)正確；由PFv知0、t1、t2、t3四個(gè)時(shí)刻功率為零，故B、C都錯(cuò)答案AD真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2(2011課標(biāo)全國(guó)卷，16)(多選)一蹦極運(yùn)動(dòng)員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺(tái)下落，到最低點(diǎn)時(shí)距水面還有數(shù)米距離假定空氣阻力可忽略，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，下

4、列說(shuō)法正確的是()A運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前重力勢(shì)能始終減小B蹦極繩張緊后的下落過(guò)程中，彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加C蹦極過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒D蹦極過(guò)程中，重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前，重力一直做正功，重力勢(shì)能減小，選項(xiàng)A正確從蹦極繩張緊到最低點(diǎn)彈力一直做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加，選項(xiàng)B正確除重力、彈力之外無(wú)其他力做功，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒，選項(xiàng)C正確重力勢(shì)能的改變與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案ABC真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防

5、范3(2012浙江卷，18)(多選)由光滑細(xì)管組成的軌道如圖242所示，其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧，軌道固定在豎直平面內(nèi)一質(zhì)量為m的小球，從距離水平地面高為H的管口D處由靜止釋放，最后能夠從A端水平拋出落到地面上下列說(shuō)法正確的是()圖圖242真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范4. (2012安徽卷，16)(單選)如圖243所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m

6、的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力已知AP2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中()圖圖243真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范視角一功、功率的理解及計(jì)算命題角度角度角度1考查對(duì)功、瞬時(shí)功率、平均功率的理解及計(jì)算考查對(duì)功、瞬時(shí)功率、平均功率的理解及計(jì)算(2010課標(biāo)全國(guó)卷，課標(biāo)全國(guó)卷，16；2012江蘇卷，江蘇卷，3；2013四四川卷，川卷，10)角度角度

7、2結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律考查功、功率的概結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律考查功、功率的概念念(2011海南卷，海南卷，9；2012福建理綜，福建理綜，17)角度角度3在新的物理情景下，考查機(jī)車的啟動(dòng)過(guò)程在新的物理情景下，考查機(jī)車的啟動(dòng)過(guò)程(構(gòu)建物理構(gòu)建物理模型模型)(冷考點(diǎn)冷考點(diǎn))真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范【典例1】 (2013四川卷，10)在如圖244所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過(guò)定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角37的光滑斜面上的M點(diǎn)和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對(duì)應(yīng)平面平行勁度系數(shù)k5 N/m的輕彈簧一端固定在O點(diǎn)，一端用另一

8、輕繩穿過(guò)固定的光滑小環(huán)D與A相連彈簧處于原長(zhǎng)，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面水平面處于場(chǎng)強(qiáng)E5104 N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中已知A、B的質(zhì)量分別為mA0.1 kg和mB0.2 kg，B所帶電荷量q4106C.設(shè)兩物體均視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長(zhǎng)，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電量不變?nèi)10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8.真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 (1)求B所受靜摩擦力的大??； (2)現(xiàn)對(duì)A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a0.6 m/s2開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)A從M到N的過(guò)程中，B的電勢(shì)能增加了Ep0.06

9、 J已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.4.求A到達(dá)N點(diǎn)時(shí)拉力F的瞬時(shí)功率圖圖244真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范解析(1)F作用之前，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)設(shè)B所受靜摩擦力大小為f0，A、B間繩中張力為T0，有對(duì)A：T0mAgsin 對(duì)B：T0qEf0聯(lián)立式，代入數(shù)據(jù)解得：f00.4 N(2)物體A從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過(guò)程中，A、B兩物體的位移均為s，A、B間繩子張力為T，有qEsEpTmBgqEmBa真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真

10、題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考組訓(xùn)1(多選)質(zhì)量為1 kg的物體靜止于光滑水平面上t0時(shí)刻起，物體受到向右的水平拉力F作用，第1 s內(nèi)F2 N，第2 s內(nèi)F1 N下列判斷正確的是()A2 s末物體的速度是3 m/sB2 s內(nèi)物體的位移為3 mC第1 s末拉力的瞬時(shí)功率最大D第2 s末拉力的瞬時(shí)功率最大真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2(單選)放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在06 s內(nèi)其速度與時(shí)間的圖象和拉力的功率與時(shí)間的圖象如圖2

11、45所示，則物體的質(zhì)量為(g10 m/s2)()圖圖245真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范3. (多選)用力推著一物體沿足夠長(zhǎng)的粗糙斜面向上做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體速度達(dá)到10 m/s時(shí)撤去推力，并以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，06 s內(nèi)物體速率隨時(shí)間的變化情況如圖246所示，由圖象可知()圖圖246真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A01 s內(nèi)重力的平均功率大小與16 s內(nèi)重力平均功率大小之比為5 1 B01 s內(nèi)摩擦力的平均功率大小與16 s內(nèi)摩擦力平均功

12、率大小之比為1 1 C01 s內(nèi)位移大小與16 s內(nèi)位移大小之比為1 5 D01 s內(nèi)機(jī)械能變化量大小與16 s內(nèi)機(jī)械能變化量大小之比為1 5真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范視角二動(dòng)能定理的應(yīng)用命題角度角度角度1動(dòng)能定理在物體受力作用過(guò)程中的應(yīng)用動(dòng)能定理在物體受力作用過(guò)程中的應(yīng)用(2011課標(biāo)全國(guó)卷，課標(biāo)全國(guó)卷，15；2013天津卷，天津卷，10)角度角度2動(dòng)能定理在多過(guò)程中的應(yīng)用動(dòng)能定理在多過(guò)程中的應(yīng)用(2012安徽卷，安徽卷，16；2012江蘇卷，江蘇卷，14；2013北京卷，北

13、京卷，23)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范【典例2】 (2013天津卷，10)質(zhì)量為m4 kg的小物塊靜止于水平地面上的A點(diǎn)，現(xiàn)用F10 N的水平恒力拉動(dòng)物塊一段時(shí)間后撤去，物塊繼續(xù)滑動(dòng)一段位移停在B點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)相距x20 m，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2，g取10 m/s2，求：(1)物塊在力F作用過(guò)程發(fā)生位移x1的大??；(2)撤去力F后物塊繼續(xù)滑動(dòng)的時(shí)間t.真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視

14、角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考策略1應(yīng)用動(dòng)能定理解題的基本步驟真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2應(yīng)用動(dòng)能定理的二點(diǎn)注意(1)如果在某個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中包含有幾個(gè)不同運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的階段(如加速、減速階段)，可以分段應(yīng)用動(dòng)能定理，也可以對(duì)全程應(yīng)用動(dòng)能定理，一般對(duì)全程列式更簡(jiǎn)單(2)動(dòng)能定理通常適用于單個(gè)物體或可看成單個(gè)物體的系統(tǒng)如果涉及系統(tǒng)，因?yàn)橐紤]內(nèi)力做的功，所以要十分慎重在中學(xué)階段可以先分別對(duì)系統(tǒng)內(nèi)每一個(gè)物體應(yīng)用動(dòng)能定理，然后再聯(lián)立求解真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考組訓(xùn)4(單選)用豎直向上大小為30 N的力F，將2

15、kg的物體由沙坑表面靜止抬升1 m時(shí)撤去力F，經(jīng)一段時(shí)間后，物體落入沙坑，測(cè)得落入沙坑的深度為20 cm.若忽略空氣阻力，g取10 m/s2.則物體克服沙坑的阻力所做的功為()A20 J B24 J C34 J D54 J真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范5(多選)如圖247所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A、B間用一輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng)且該系統(tǒng)在水平拉力F作用下以相同加速度保持間距不變一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們的總動(dòng)能為2Ek時(shí)撤去水平力F，最后系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)不計(jì)空氣阻力，

16、認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中()圖圖247真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A外力對(duì)物體A所做總功的絕對(duì)值等于Ek B物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek C系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功可能等于系統(tǒng)的總動(dòng)能2Ek D系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功一定等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖248真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 (1)從A到B的過(guò)程中，人克服阻力做的功

17、是多少？ (2)為保證人在C點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)，BC的最大值是多少？ (3)若BC取最大值，則DE的長(zhǎng)是多少？真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范視角三機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用命題角度角度角度1考查對(duì)機(jī)械能守恒條件的理解及簡(jiǎn)單應(yīng)用考查對(duì)機(jī)械能守恒條件的理解及簡(jiǎn)單應(yīng)用(2011課標(biāo)卷，課標(biāo)卷，16；2012上海卷，上海卷，16；2013山東卷，山東卷，16；2013廣東廣東卷，卷，19)角度角度2結(jié)合物體的典型運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查，如平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、結(jié)合物體的典型運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查，如平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、自由

18、落體運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)(2011天津卷，天津卷，10；2012浙江卷，浙江卷，18；2012全國(guó)卷，全國(guó)卷，26；2013浙江卷，浙江卷，23)角度角度3在綜合問(wèn)題的某一過(guò)程中遵守機(jī)械能守恒定律時(shí)進(jìn)行考在綜合問(wèn)題的某一過(guò)程中遵守機(jī)械能守恒定律時(shí)進(jìn)行考查查(2012北京卷，北京卷，22；2012福建卷，福建卷，17)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范【典例3】 (2013浙江卷，23)山谷中有三塊石頭和一根不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)青藤，其示意圖如圖249.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn)，O為青藤的固定點(diǎn)，h11.8 m，h24.0 m，x14.8 m，x28.0 m

19、開始時(shí)，質(zhì)量分別為M10 kg和m2 kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí)，迅速?gòu)淖筮吺^的A點(diǎn)水平跳至中間石頭大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)，抓住青藤下端，蕩到右邊石頭上的D點(diǎn)，此時(shí)速度恰好為零運(yùn)動(dòng)過(guò)程中猴子均可看成質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g10 m/s2.求：真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖249(1)大猴從大猴從A點(diǎn)水平跳離時(shí)速度的最小值；點(diǎn)水平跳離時(shí)速度的最小值；(2)猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大小；猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大??；(3)猴子蕩起時(shí)，青藤對(duì)猴子的拉力大小猴子蕩起時(shí)，青藤對(duì)猴子的拉力大小真題思考

20、體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考策略解決機(jī)械能守恒綜合題目的一般方法(1)對(duì)物體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析，分析每一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律(2)對(duì)物體進(jìn)行每一過(guò)程中的受力分析，確定有哪些力做功，有哪些力不做功，哪一過(guò)程中滿足機(jī)械能守恒定律的條件(3)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)機(jī)械能守恒定律及有關(guān)的力學(xué)規(guī)律列方程求解真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考組訓(xùn)7. (單選)如圖2410所示，物體A

21、、B通過(guò)細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體B的質(zhì)量為2m，放置在傾角為30的光滑斜面上，物體A的質(zhì)量為m，開始時(shí)細(xì)繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長(zhǎng)且A與地面的距離為h，物體B靜止在斜面上擋板P處放手后物體A下落，與地面即將接觸時(shí)速度大小為v，此時(shí)物體B對(duì)擋板恰好無(wú)壓力，則下列說(shuō)法中正確的是() 真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖2410真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范8(2013廣東卷，19)(多選)如圖2411，游樂(lè)場(chǎng)中，從高處A到水

22、面B處有兩條長(zhǎng)度相同的光滑軌道，甲、乙兩小孩沿不同軌道同時(shí)從A處自由滑向B處，下列說(shuō)法正確的有()圖圖2411真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A甲的切向加速度始終比乙的大 B甲、乙在同一高度的速度大小相等 C甲、乙在同一時(shí)刻總能到達(dá)同一高度 D甲比乙先到達(dá)B處真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范分析過(guò)程：經(jīng)分析甲、乙開始一段時(shí)間，切向加速度甲比乙大，切向速度存在上面3種可能，假設(shè)圖(b)成立，從0到末時(shí)刻有s甲s乙，末時(shí)刻速度大小相同，表示甲、乙

23、下降同一高度，然后用水平線去截甲、乙軌跡，如圖(d)所示，則有s甲s乙，與上面結(jié)論相矛盾，故假設(shè)不成立，同理圖(c)也不成立，只有圖(a)成立，即C錯(cuò)，D對(duì)答案BD真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范9如圖2412所示，光滑曲面軌道置于高度為H1.8 m的平臺(tái)上，其末端切線水平另有一長(zhǎng)木板兩端分別擱在軌道末端點(diǎn)和水平地面間，構(gòu)成傾角為37的斜面，整個(gè)裝置固定在豎直平面內(nèi)，一個(gè)可視作質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m0.1 kg的小球，從光滑曲面上由靜止開始下滑(不計(jì)空氣阻力，g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)圖圖2412真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題

24、視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 (1)若小球從高h(yuǎn)0.45 m處?kù)o止下滑，求小球離開平臺(tái)時(shí)速度v0的大?。?(2)若小球下滑后正好落在木板末端，求釋放小球的高度h； (3)試推導(dǎo)小球下滑后第一次撞擊木板時(shí)的動(dòng)能與它下滑高度h的關(guān)系表達(dá)式，并作出Ekh圖象真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范答案(1)3 m/s(2)0.8 m(3)Ek3.25h圖象見解析真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失

25、分防范考場(chǎng)失分防范視角四功能關(guān)系的應(yīng)用命題角度角度角度1功能關(guān)系結(jié)合曲線運(yùn)動(dòng)及圓周運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查功能關(guān)系結(jié)合曲線運(yùn)動(dòng)及圓周運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查(2012安安徽卷，徽卷，16)角度角度2物體經(jīng)歷多個(gè)過(guò)程，有多個(gè)力做功，涉及多種形式的物體經(jīng)歷多個(gè)過(guò)程，有多個(gè)力做功，涉及多種形式的能量轉(zhuǎn)化的考查能量轉(zhuǎn)化的考查(2012重慶卷，重慶卷，23；2013江蘇卷，江蘇卷，9；2013北京卷，北京卷，23)角度角度3功能關(guān)系結(jié)合多個(gè)物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查功能關(guān)系結(jié)合多個(gè)物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行考查(2010福建卷，福建卷，22；2012山東卷，山東卷，22)真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)

26、失分防范【典例4】 (2013江蘇卷，9)如圖2413所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)物塊的質(zhì)量為m，ABa，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點(diǎn)拉至A點(diǎn)，拉力做的功為W.撤去拉力后物塊由靜止向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零重力加速度為g.則上述過(guò)程中()圖圖2413真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考

27、命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考策略1利用功能關(guān)系分析問(wèn)題的關(guān)鍵利用功能關(guān)系分析多過(guò)程問(wèn)題時(shí)，一定要注意分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)換，要抓住兩點(diǎn)：一是任何過(guò)程均滿足能量守恒定律，二是功是能量轉(zhuǎn)化的量度真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范2求解力學(xué)綜合問(wèn)題的“四選擇”(1)當(dāng)物體受到恒力作用發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而且又涉及時(shí)間時(shí)，一般選擇用動(dòng)力學(xué)方法解題；(2)當(dāng)涉及功、能和位移時(shí)，一般選用動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系或能量守恒定律解題，題目中出現(xiàn)相對(duì)位移時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇能量守恒定律；(3)當(dāng)涉及細(xì)節(jié)并要求分析力時(shí)，一般選擇牛頓運(yùn)動(dòng)定律，對(duì)某一時(shí)刻

28、的問(wèn)題選擇牛頓第二定律求解；(4)復(fù)雜問(wèn)題的分析一般需選擇能量的觀點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)與力的觀點(diǎn)綜合解題真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范應(yīng)考組訓(xùn)10(2013南昌聯(lián)考)(多選)在如圖2414所示，水平傳送帶長(zhǎng)為s，以速度v始終勻速運(yùn)動(dòng)，把質(zhì)量為m的貨物放到最左端的A點(diǎn)，貨物與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，當(dāng)貨物從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最右端的B點(diǎn)的過(guò)程中，摩擦力對(duì)貨物做功W的可能情況與此種情況對(duì)應(yīng)的摩擦生熱Q的可能情況，正確的是()圖圖2414真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范

29、真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范11.(多選)如圖2415所示 ，一個(gè)質(zhì)量為m1 kg的帶孔小球穿在固定的粗糙水平長(zhǎng)橫桿上滑行，小球與橫桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6.某時(shí)刻小球獲得一個(gè)水平向右的瞬時(shí)速度v015 m/s，同時(shí)小球受到一個(gè)豎直向上的作用力F，F(xiàn)與速度的平方成正比，比例常數(shù)為k0.4，重力加速度為g10 m/s2，則小球運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中()圖圖2415真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 A作用力F對(duì)小球做功為0 B作用力F對(duì)小球做功為112.5 J C摩擦力對(duì)小球做功為112.5 J D摩擦力對(duì)小球做功為10

30、0 J真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖2416真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 (1)小球從開始下滑到與彈簧自由端相碰所經(jīng)歷的時(shí)間t； (2)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中達(dá)到的最大速度vm； (3)若使小球在P點(diǎn)以初速度v0下滑后又恰好回到P點(diǎn)，則v0需多大？真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失

31、分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范失分點(diǎn)搜索失分點(diǎn)1：抓不住題設(shè)條件的關(guān)鍵點(diǎn)不能正確地選擇研究對(duì)象和研究過(guò)程失分點(diǎn)2：動(dòng)能定理中的功是合力做的功，易誤將某個(gè)力的功當(dāng)作合力的功或者將研究對(duì)象對(duì)外做的功也算入總功之中失分點(diǎn)3：錯(cuò)誤地將動(dòng)能定理當(dāng)成矢量式，列分方向的動(dòng)能定理真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范失分點(diǎn)4：常常認(rèn)為一物體在另一物體上滑動(dòng)時(shí)，只要系統(tǒng)所受合外力為零，機(jī)械能就一定守恒失分點(diǎn)5：不能熟練掌握重力做的功等于重力勢(shì)能的變化；彈簧彈力做的功等于彈性勢(shì)能的變化；合外力做的功等于動(dòng)能的變化；其他力

32、做的功等于機(jī)械能的變化等功能關(guān)系真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范圖圖2417 (1)若彈簧的勁度系數(shù)為k，求輕桿開始移動(dòng)時(shí)，彈簧的壓縮量x； (2)求為使裝置安全工作，允許該小車撞擊的最大速度vm； (3)討論在裝置安全工作時(shí)，該小車彈回速度v和撞擊速度v的關(guān)系.真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范防范演練如圖2418，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑軌道，其中AB是長(zhǎng)為R的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R的圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)在外力作用下，一小球從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤除外力已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C，重力加速度大小為g.求：圖圖2418真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范 (1)小球在AB段運(yùn)動(dòng)的加速度的大??； (2)小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)所用的時(shí)間真題思考體驗(yàn)真題思考體驗(yàn)高考命題視角高考命題視角考場(chǎng)失分防范考場(chǎng)失分防范