《高考生物總復(fù)習(xí) 第六章第1節(jié) 細胞的增殖（夯實雙基+高頻考點+專項突破+把脈高考）課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第六章第1節(jié) 細胞的增殖（夯實雙基+高頻考點+專項突破+把脈高考）課件 新人教版必修1（78頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章細胞的生命歷程第六章細胞的生命歷程必修必修1 第六章細胞的生命歷程第六章細胞的生命歷程 第1節(jié)細胞的增殖回歸教材回歸教材 夯實雙基夯實雙基一、細胞不能無限長大的原因一、細胞不能無限長大的原因1細胞細胞_與與_的比限制了細的比限制了細胞體積不能無限長大。胞體積不能無限長大。2_與它控制的細胞質(zhì)的比也與它控制的細胞質(zhì)的比也限制了細胞體積不能無限長大。限制了細胞體積不能無限長大。表面積表面積體積體積細胞核細胞核二、二、“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗實驗1瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而脂塊的增大而_。2NaOH的擴散速率的擴散速

2、率(深度深度)：隨瓊脂：隨瓊脂塊的體積增大，塊的體積增大，_。減小減小保持不變保持不變3NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊體擴散的體積與整個瓊脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而積之比：隨瓊脂塊體積的增大而_。減小減小三、有絲分裂三、有絲分裂1分裂間期分裂間期_復(fù)制，復(fù)制，_合成，形成姐妹合成，形成姐妹染色單體。染色單體。DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)思考感悟思考感悟1人的生發(fā)層細胞在有絲分裂過程中人的生發(fā)層細胞在有絲分裂過程中能進行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？能進行復(fù)制的成分或結(jié)構(gòu)有哪些？【提示提示】染色體、中心體。染色體、中心體。2分裂期分裂期(1)前期前期_出現(xiàn)出現(xiàn)(每條染色體含每條染色體含2條姐妹條姐妹染色

3、單體染色單體)。_消失。消失。_形成。形成。染色體染色體核膜、核仁核膜、核仁紡錘體紡錘體(2)中期中期染色體的著絲點排列在細胞染色體的著絲點排列在細胞_上。上。染色體染色體_最清晰。最清晰。(3)后期后期_分裂，染色單體分開。分裂，染色單體分開。赤道板赤道板形態(tài)、數(shù)目形態(tài)、數(shù)目著絲點著絲點細胞中染色體數(shù)目加倍。細胞中染色體數(shù)目加倍。_平均移向細胞兩極。平均移向細胞兩極。(4)末期末期_解旋，成為解旋，成為_狀態(tài)。狀態(tài)。_消失。消失。_重新出現(xiàn)。重新出現(xiàn)。染色體染色體染色體染色體染色質(zhì)染色質(zhì)紡錘體紡錘體核膜、核仁核膜、核仁思考感悟思考感悟2分裂期細胞還進行分裂期細胞還進行DNA復(fù)制和蛋復(fù)制和蛋白

4、質(zhì)的合成嗎？白質(zhì)的合成嗎？【提示提示】不進行不進行DNA復(fù)制，仍進行復(fù)制，仍進行蛋白質(zhì)合成。蛋白質(zhì)合成。四、無絲分裂四、無絲分裂1過程：過程：_先延長，接著整個細胞先延長，接著整個細胞從中部縊裂為二，成為從中部縊裂為二，成為2個子細胞。個子細胞。2 特 點 ： 特 點 ： 分 裂 過 程 中 ， 不 出 現(xiàn)分 裂 過 程 中 ， 不 出 現(xiàn)_與與_，核膜、核仁不消，核膜、核仁不消失。失。3舉例：舉例：_的紅細胞。的紅細胞。核核染色體染色體紡錘體紡錘體蛙蛙五、意義五、意義細胞分裂是生物細胞分裂是生物_、發(fā)育、發(fā)育、_、遺傳的基礎(chǔ)。遺傳的基礎(chǔ)。生長生長繁殖繁殖高頻考點高頻考點 深度剖析深度剖析考點

5、一考點一關(guān)于細胞周期的理解關(guān)于細胞周期的理解連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，稱開始，到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞周期；它包括分裂間期和為一個細胞周期；它包括分裂間期和分裂期。具體分析如下：分裂期。具體分析如下： 2細胞周期的圖解：常規(guī)表示方法(扇形圖、直線圖、曲線圖)方法一方法一 方法二ab、cd各都為一個完整的細胞周期 方法三 3細胞周期的起止點 從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時結(jié)束。結(jié)合細胞周期圖解要正確理解。在方法一中，AA為一個完整的細胞周期，在方法二中，ab或cd是一個完整的細胞周期。 易誤警示 (1)具有細

6、胞周期的細胞的特點：連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，如早期胚胎細胞、干細胞、分生區(qū)細胞、生發(fā)層細胞、癌細胞(不正常分裂)。 (2)細胞分裂能力與細胞分化程度成反比。已分化的成熟的細胞一般不再具有分裂能力，沒有細胞周期。 (3)有些細胞分裂結(jié)束后不再進行分裂(如減數(shù)分裂形成的細胞)，它們就沒有細胞周期。 A一個細胞周期是指乙乙的全過程 B在高等植物細胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲乙過程 Cc、d兩段都要消耗ATP Db段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 解析：選AC。高等植物細胞內(nèi)不存在中心體；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)

7、的合成，d段消耗ATP用于染色體的移動；b段是分裂期，不存在DNA的復(fù)制。 考點二有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的規(guī)律性變化 1染色體、染色單體、DNA三者之間的關(guān)系 (1)染色體復(fù)制后，形成了兩條姐妹染色單體，此時的兩條染色單體由一個著絲點相連，還是一條染色體，此時染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)1 2 2。 (2)具有兩條染色單體的染色體著絲點分裂后，染色單體消失，成為兩條染色體，此時，染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)1 0 1。 (2)染色體行為變化 3曲線模型 核DNA、染色體、每條染色體上DNA含量變化曲線 (1)ab、lm的變化原因都是DNA分子復(fù)制。 (2)gh、no變化的原因

8、都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。 4紡錘體的變化規(guī)律 形成(前期)解體消失(末期)。 5核仁、核膜的變化規(guī)律 解體消失(前期)重建(末期)。 即時應(yīng)用 2(2012南京質(zhì)檢)如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖像。下列說法中正確的是(多選)() A圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制 B圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期 C圖乙中細胞處于圖甲中的BC段 D圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子、2個染色體組 答案：AB實驗探究實驗探究 專項突破專項突破觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂觀察根尖分生

9、組織細胞的有絲分裂1實驗原理實驗原理(1)植物的分生組織細胞有絲分裂較為旺盛。植物的分生組織細胞有絲分裂較為旺盛。(2)有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體行為變化有絲分裂各個時期細胞內(nèi)染色體行為變化不同，根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況，不同，根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況，識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期。識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期。 (3)細胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料染色。 (2)裝片的制作 (3)觀察：使用低倍鏡找到根尖分生區(qū)的細胞，然后換成高倍鏡，觀察分生區(qū)的各個細胞，并找到有絲分裂各個時期的細胞。 (4)繪圖。 3實驗注意事項 (1)剪取根尖時不宜過長，保證選取的是分生區(qū)細胞。

10、(2)加蓋玻片時，注意防止產(chǎn)生氣泡。 (3)用顯微鏡觀察裝片時，要遵循“先低后高”的原則。 (4)觀察時應(yīng)先找到呈正方形的分生區(qū)細胞，在一個視野里，往往不容易找全有絲分裂過程中各個時期的細胞圖像，因此，觀察時要注意邊觀察邊移動裝片，觀察有絲分裂的各個時期。換高倍鏡時，要先把低倍鏡下的物像移到視野中央。 易誤警示 (1)教材中觀察植物細胞有絲分裂的實驗所選取的材料是洋蔥根尖，但只有觀察到分生區(qū)的細胞才能看到有絲分裂不同時期的細胞。右圖表示根尖的結(jié)構(gòu)示意圖， 由此可以看出，分生區(qū)只是根尖的一部分，所以在該實驗中要正確選擇觀察的部位。 (2)觀察細胞有絲分裂，我們不能看到一個細胞的連續(xù)變化，是因為解

11、離時細胞已被殺死。 (3)間期歷時最長，所以觀察細胞有絲分裂裝片時，大多數(shù)細胞處于間期。 實戰(zhàn)演練 (專項提能，小試牛刀) 在進行“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，甲丁4位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下：學(xué)生學(xué)生操作步驟操作步驟解離解離 漂洗漂洗染色染色制片制片觀察觀察甲甲乙乙丙丙丁丁 請回答： (1)用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開來應(yīng)進行的操作是_。 (2)甲觀察到的實驗結(jié)果是()，乙觀察到的實驗結(jié)果是()，丙觀察到的實驗結(jié)果是()。(請從下列選項中選擇) A染色體未著上顏色，無法看清 B細胞重疊，看不到染色體 C染色體著上顏色，清晰可見 D染色體著色

12、很淺，模糊不清 (3)丁同學(xué)觀察時只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞，沒有同時觀察到有絲分裂的各個時期，請分析其原因。 _。 答案：(1)解離、壓片(2)BDA(3)解離后細胞已經(jīng)死亡命題視角命題視角 把脈高考把脈高考洞察高考熱點洞察高考熱點 (1)細胞周期的劃分及各時期的過程特點。 (2)有絲分裂與DNA復(fù)制的關(guān)系；有絲分裂與遺傳變異的關(guān)系；有絲分裂實驗的基本技能。 有絲分裂過程與DNA的復(fù)制 這樣來看，最后形成的4個子細胞有3種情況：第一種情況是4個細胞都是 ； 第二種情況是2個細胞是 ， 1個細胞是 ， 1個細胞是 ； 第三種情況是2個細胞是 ， 另外2個細胞是 。 (2010山東理綜)蠶豆根尖

13、細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是() A每條染色體的兩條單體都被標記 B每條染色體中都只有一條單體被標記 C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記 D每條染色體的兩條單體都不被標記 【解析】蠶豆的根尖細胞完成一個細胞周期后，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，形成的子細胞中染色體上的DNA都只有一條鏈具有放射性，另一條鏈不具有放射性，即每條染色體都具有放射性。 當在不具有放射性標記的培養(yǎng)基中接著進行下一個細胞周期時，完成DNA復(fù)制后，有絲分裂前期以及中期每條染色體都含有兩條染色單體，每條染色單體含有一個D

14、NA分子，這兩個DNA分子一個具有放射性，一個沒有放射性， 即細胞中每條染色體含有的兩條染色單體(兩個DNA分子)都是一條染色單體(一個DNA分子)被標記，另一條染色單體(另一個DNA分子)不被標記。 【答案】B 正確識別有絲分裂圖像、坐標曲線 (1)細胞分裂圖像的識別 先判斷是動物細胞還是植物細胞；對應(yīng)各期特點，分析圖像中染色體或DNA變化屬于哪個時期；注意染色體的變化。體驗方法要點體驗方法要點 (2)做染色體、DNA有關(guān)曲線題時，需注意如下幾方面的特點 加倍的時期：DNA分子在間期加倍，染色體在后期加倍；前、中期DNA分子數(shù)是染色體數(shù)目的兩倍，后期和末期DNA與染色體數(shù)相等。 (2012鎮(zhèn)

15、江檢測)如圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列敘述正確的是() A時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制 B時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板C表示著絲點分裂，染色體數(shù)目表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核加倍，但核DNA分子數(shù)目不變分子數(shù)目不變D表示同源染色體相互分離，染表示同源染色體相互分離，染色體和核色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半分子數(shù)目也隨之減半 【思路點撥】解答本題的關(guān)鍵點有以下兩個方面：【答案】【答案】C 互動探究(1)在各圖中畫出相應(yīng)染色單體(c)數(shù)目的柱狀圖。 (2)圖可表示哪些時期？若、表示兩個連續(xù)的時期，則圖表示哪個

16、時期？【提示提示】(1)如圖如圖(2)分裂間期、末期；末期。分裂間期、末期；末期。 對有絲分裂圖像辨析不清 (1)動物細胞一般畫成圓形，外面代表細胞膜；植物細胞一般畫成長方形，外面代表細胞壁。突破易錯疑點突破易錯疑點 (4)細胞分裂后期圖像應(yīng)注意三點：移向兩極的染色體位置不能畫反，正確的應(yīng)為染色體臂朝向中央，著絲點靠近兩極；上下對應(yīng)的兩條子染色體的大小、形狀、顏色應(yīng)完全相同；每一極同源染色體都應(yīng)成對存在(二倍體生物)。 自我挑戰(zhàn)1.某學(xué)生觀察洋蔥植物根尖細胞有絲分裂后繪制了如下一些染色體行為簡圖，其中正確的是()【答案】【答案】A 2下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細胞分裂圖像。其中錯誤的是() Aa和bBc和d Cb和d De和f 【解析】b中已分裂成兩個完整細胞，不應(yīng)存在紡錘體。 【答案】C