《八年級政治上冊 第一單元 第三節(jié) 把握青節(jié)拍課件 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 第一單元 第三節(jié) 把握青節(jié)拍課件 湘教版（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課堂小調(diào)查課堂小調(diào)查 在班級中有沒有比較要好的朋友？在班級中有沒有比較要好的朋友？ 在班級中有沒有比較要好的異性朋友？在班級中有沒有比較要好的異性朋友？ 有沒有人從來沒有與異性交往過有沒有人從來沒有與異性交往過？請你說說和？請你說說和她（他）的故事？她（他）的故事？第一單元 讓青春充滿活力嘉興市吉水中學(xué)嘉興市吉水中學(xué) 郭婷郭婷 男生與女生在男生與女生在性格性格, ,思維思維, ,情感情感, ,愛好愛好的的區(qū)區(qū)別別1、性格、性格男生男生：開朗，勇敢剛強(qiáng)，不拘小節(jié)，不計(jì)較小是非，好動(dòng)，：開朗，勇敢剛強(qiáng)，不拘小節(jié)，不計(jì)較小是非，好動(dòng)，好問，好想（優(yōu)點(diǎn)）好問，好想（優(yōu)點(diǎn)） 魯莽粗暴，任性倔強(qiáng)，逞強(qiáng)好勝

2、，粗枝大葉，沒耐心，不細(xì)魯莽粗暴，任性倔強(qiáng)，逞強(qiáng)好勝，粗枝大葉，沒耐心，不細(xì)心。（缺點(diǎn)）心。（缺點(diǎn)）女生：女生：善解人意，富有同情心，勤奮刻苦，專心，責(zé)任感善解人意，富有同情心，勤奮刻苦，專心，責(zé)任感強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)，耐心，細(xì)心。強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)，耐心，細(xì)心。(優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn))矜持膽小，優(yōu)柔寡斷，情感脆弱，易自責(zé)，小氣。（缺點(diǎn)）矜持膽小，優(yōu)柔寡斷，情感脆弱，易自責(zé)，小氣。（缺點(diǎn)）2、思維習(xí)慣：、思維習(xí)慣：男生男生：抽象思維，理性：抽象思維，理性女生女生：形象思維，感性：形象思維，感性3、情感體驗(yàn)：、情感體驗(yàn)：男生男生：較晚，較淺。：較晚，較淺。女生女生：較早，較深。對自己的：較早，較深。對自己的關(guān)注程度高于

3、男性關(guān)注程度高于男性4、活動(dòng)、愛好：、活動(dòng)、愛好：男生男生：愛好理科，科技，國內(nèi)外新聞，體育競賽：愛好理科，科技，國內(nèi)外新聞，體育競賽女生：女生：愛好文科，小說，音樂舞蹈，影視劇愛好文科，小說，音樂舞蹈，影視劇男女生正常交往有哪些好處? 1男女生的正常交往可以建立純真的友誼，豐男女生的正常交往可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，這對我們的成長有好處。富我們的生活，這對我們的成長有好處。2.通過交往彼此了解、熟悉，神秘感隨之消失，通過交往彼此了解、熟悉，神秘感隨之消失，有利于心理健康。有利于心理健康。3、男女生可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善。、男女生可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善。4、激發(fā)他們內(nèi)

4、在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)、激發(fā)他們內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率。習(xí)和活動(dòng)的效率。5、可以提高我們的交際能力、可以提高我們的交際能力 進(jìn)入青春期進(jìn)入青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男女生不知道怎么交往，有時(shí)僅僅是借了錢給女生不知道怎么交往，有時(shí)僅僅是借了錢給一位異性同學(xué)，結(jié)果在班里就傳開了兩人的一位異性同學(xué)，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)：緋聞，這樣，長久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)： 男生不許與女生一起玩；男生不許與女生一起玩； 需要幫助時(shí)，互相不敢請求，怕被拒絕；需要幫助時(shí)，互相不敢請求，怕被拒絕； 男女生常吵架、打架等，男女生常吵架、打架等

5、， 這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。 你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣交往？你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣交往？ 吳明得知自己被班上女生私下評為吳明得知自己被班上女生私下評為“最不喜歡的男生最不喜歡的男生 時(shí)時(shí), ,感覺非常沮喪，其實(shí)他非常愿意與女生交往，并獲得女生的好感覺非常沮喪，其實(shí)他非常愿意與女生交往，并獲得女生的好感。他為了與女同學(xué)套近乎，常常擠到女生中間，聽她們的談感。他為了與女同學(xué)套近乎，常常擠到女生中間，聽她們的談話；為了表示自己與女生的關(guān)系密切，他常常拍拍女生的肩，話；為了表示自己與女生的關(guān)系密切，他常常拍拍女生的肩，摸摸女生的頭；為了引起女生的注意，他經(jīng)常在教室里高談闊摸摸女生

6、的頭；為了引起女生的注意，他經(jīng)常在教室里高談闊論。但女生卻一見他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。論。但女生卻一見他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你能幫幫吳明嗎？女生到底你能幫幫吳明嗎？女生到底為什么不喜歡他？為什么不喜歡他？自然大方自然大方 不拘謹(jǐn)不拘謹(jǐn)保持距離保持距離 把握尺度把握尺度過分拘謹(jǐn)過分拘謹(jǐn) 過分冷淡過分冷淡過分隨便過分隨便 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴男女生交往紅綠燈男女生交往紅綠燈小貼士：紅燈停，綠燈行三、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。三、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。二、要學(xué)會(huì)尊重對方。包括尊重對方的人格，二、要學(xué)會(huì)尊重對方。包括尊重對方的人格， 尊重對方的意愿，不隨意干擾別人。尊重對方的意愿，不隨

7、意干擾別人。一、要學(xué)會(huì)自愛、自重。愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名一、要學(xué)會(huì)自愛、自重。愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名 譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù) 自己。自己。公共距離公共距離人與人交往之間的距離學(xué)0.45m0.75m1.50m3.70m親密距離親密距離最佳距離最佳距離一、保持距離一、保持距離 自尊自愛自尊自愛 二、二、 在男女生交往的過程中在男女生交往的過程中,尊重尤其重尊重尤其重要要。尊重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重。尊重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重。 對待別人就象對待別人就象照鏡子照鏡子,你給別人是你給別人是什么樣的什么樣的,別人也可別人也可能給你同樣的回報(bào)。能給

8、你同樣的回報(bào)。 在和異性同學(xué)的交往中，哪些是不尊重他人的在和異性同學(xué)的交往中，哪些是不尊重他人的表現(xiàn)，請?jiān)诜娇騼?nèi)打表現(xiàn)，請?jiān)诜娇騼?nèi)打判斷p 取笑別人的外貌缺陷取笑別人的外貌缺陷p 說話帶說話帶“臟臟”字字p 動(dòng)不動(dòng)就拍人肩膀動(dòng)不動(dòng)就拍人肩膀p 他人不在時(shí)，亂翻他人的東西他人不在時(shí)，亂翻他人的東西三、三、 同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)相處同學(xué)相處態(tài)度自然大方態(tài)度自然大方，故作姿態(tài)往往讓人感，故作姿態(tài)往往讓人感到別扭，過分羞怯又會(huì)導(dǎo)致交往障礙。到別扭，過分羞怯又會(huì)導(dǎo)致交往障礙。 1 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時(shí)害怕與女

9、生打交道，覺得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。 馨萍是一個(gè)活潑開朗的女馨萍是一個(gè)活潑開朗的女孩，跟班上的男女同學(xué)都相處孩，跟班上的男女同學(xué)都相處得很好。有一天，同班同學(xué)孫得很好。有一天，同班同學(xué)孫強(qiáng)悄悄地遞給她一封信，信上強(qiáng)悄悄地遞給她一封信，信上告訴馨萍告訴馨萍,他很喜歡她他很喜歡她,問馨萍是問馨萍是否愿意成為他的朋友。

10、馨萍也否愿意成為他的朋友。馨萍也對他有好感，但看了信之后還對他有好感，但看了信之后還是不知道該如何是好？是不知道該如何是好？ 想一想：想一想：馨萍該怎么樣馨萍該怎么樣辦呢？辦呢？u他們的生理和心理成熟嗎他們的生理和心理成熟嗎?u他們可以承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎他們可以承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?u他們在經(jīng)濟(jì)上可以獨(dú)立嗎他們在經(jīng)濟(jì)上可以獨(dú)立嗎?u他們有足夠的時(shí)間和精力嗎他們有足夠的時(shí)間和精力嗎?u進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎?u老師和父母會(huì)如何看待此事老師和父母會(huì)如何看待此事?u同學(xué)會(huì)如何評價(jià)同學(xué)會(huì)如何評價(jià)?u他們該如何處理此事他們該如何處理此事?如果孫強(qiáng)要求是做男女朋友？如果

11、孫強(qiáng)要求是做男女朋友？一是拒絕。（一是拒絕。（1 1）將紙條交給老師，讓老師批）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（評教育這位男生。（2 2）當(dāng)眾找到這位男生，）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（嚴(yán)詞拒絕她。（3 3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（滿城風(fēng)雨。（4 4）把這件事告訴父母，尋求幫）把這件事告訴父母，尋求幫助。（助。（5 5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。中學(xué)生戀愛原因分析誤解型誤解型只是對異性有好感，

12、而自認(rèn)只是對異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛為或被認(rèn)為是戀愛尋求替代尋求替代型型得不到父母、同學(xué)的理解和得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對象尋找傾訴的對象尋求地位尋求地位型型為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心，或者看到別人有的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友面盲目效仿了異性朋友面盲目效仿沖動(dòng)或報(bào)沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型復(fù)型正常的男女同學(xué)之間的交往正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖被誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛發(fā)展動(dòng)而有意向戀愛發(fā)展學(xué)會(huì)區(qū)分好感和學(xué)會(huì)區(qū)分好感和愛愛主動(dòng)與父母溝通主動(dòng)與父母溝通提高自我修養(yǎng)提高自

13、我修養(yǎng)理智處理，對自理智處理，對自己負(fù)責(zé)己負(fù)責(zé)課堂小結(jié)一、一、 男女生在交往時(shí)既要活潑開朗、熱情大方，男女生在交往時(shí)既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能過分親近、隨便。不能過分親近、隨便。二、二、 在男女生交往的過程中在男女生交往的過程中,尊重尤其重要。尊尊重尤其重要。尊重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重。重異性的同學(xué)才能得到異性的尊重。三、三、 同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)同學(xué)交往要保持純潔的友誼，與異性同學(xué)相處態(tài)度自然大方，故作姿態(tài)往往讓人感到別扭，相處態(tài)度自然大方，故作姿態(tài)往往讓人感到別扭，過分羞怯又會(huì)導(dǎo)致交往障礙。過分羞怯又會(huì)導(dǎo)致交往障礙。男女生交往的藝術(shù)男女生交往的藝術(shù)