《山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學八年級政治下冊 搭起創(chuàng)新的橋梁課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學八年級政治下冊 搭起創(chuàng)新的橋梁課件 魯教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 魯班巧支柱子魯班巧支柱子 有一天，魯班帶領徒弟們?yōu)閲跣迣m殿，在有一天，魯班帶領徒弟們?yōu)閲跣迣m殿，在安裝柱子的時候發(fā)現(xiàn)：幾十根珍貴的香樟木柱子尺安裝柱子的時候發(fā)現(xiàn)：幾十根珍貴的香樟木柱子尺寸算小了一寸，被鋸短了一截。這下壞了，不要說寸算小了一寸，被鋸短了一截。這下壞了，不要說香樟木多么貴，就是有錢再買時間也來不及了。忽香樟木多么貴，就是有錢再買時間也來不及了。忽然，魯班看見夫人云氏從旁邊走過，云氏比魯班矮，然，魯班看見夫人云氏從旁邊走過，云氏比魯班矮，可是今天頭發(fā)高高地挽在頭頂，上面還插了玉簪和可是今天頭發(fā)高高地挽在頭頂，上面還插了玉簪和假花，腳下蹬了厚底的木鞋，顯得比魯班還高了不假花，腳

2、下蹬了厚底的木鞋，顯得比魯班還高了不少。少?！坝辛耍∮辛?！”魯班想到了一個好辦法，安裝了柱魯班想到了一個好辦法，安裝了柱子，不僅用上了短了一截的香樟木，而且比原先設子，不僅用上了短了一截的香樟木，而且比原先設計效果還要好得多。對此，國王非常滿意。計效果還要好得多。對此，國王非常滿意。在科技飛速發(fā)展的時代里在科技飛速發(fā)展的時代里一、讓創(chuàng)新思維閃光一、讓創(chuàng)新思維閃光 小小故事會小小故事會 故事一故事一 很久以前很久以前, ,有一家酒店的電梯不夠用有一家酒店的電梯不夠用, ,打算增加一部打算增加一部, ,于是酒店于是酒店請來了建筑師和工程師請來了建筑師和工程師, ,商討如何增設新的電梯。專家們一致認

3、為，商討如何增設新的電梯。專家們一致認為，最好的辦法是每層樓都打個大洞，直接安裝新電梯。方案定下來最好的辦法是每層樓都打個大洞，直接安裝新電梯。方案定下來后，兩位專家坐在酒店前廳商談工程計劃。他們的談話被一位后，兩位專家坐在酒店前廳商談工程計劃。他們的談話被一位 正正在打掃衛(wèi)生的清潔工聽到了。清潔工說：在打掃衛(wèi)生的清潔工聽到了。清潔工說：“每層樓都打個大洞，每層樓都打個大洞，肯定會塵土飛揚，弄得亂七八糟的?？隙〞m土飛揚，弄得亂七八糟的。”工程師瞥了清潔工一眼，工程師瞥了清潔工一眼，不屑的說：不屑的說：“那是難免的，你說該怎么辦呢？那是難免的，你說該怎么辦呢？”由于清潔工天天由于清潔工天天在這

4、里上班，對這座樓十分熟悉，再加上他善于觀察，留意生活，在這里上班，對這座樓十分熟悉，再加上他善于觀察，留意生活，他立即說：他立即說：“我會把電梯裝在樓外。我會把電梯裝在樓外?！惫こ處熀徒ㄖ熉犃诉@話，工程師和建筑師聽了這話，相視片刻，不約而同地為清潔工的這一想法叫絕。于是，便有了相視片刻，不約而同地為清潔工的這一想法叫絕。于是，便有了近代建筑史上的偉大變革近代建筑史上的偉大變革把電梯裝在樓外。把電梯裝在樓外。 上述故事給了你怎樣的啟示？上述故事給了你怎樣的啟示？故事啟迪故事啟迪（一）（一）善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。重要前提。讀一讀、想一想

5、讀一讀、想一想故事二：故事二：美國北部有家電力公司冬天遇到電線被積雪美國北部有家電力公司冬天遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清除電線上的積雪，壓斷的問題，要想辦法清除電線上的積雪，工程師開了很多會，無計可施。有個孩子異工程師開了很多會，無計可施。有個孩子異想天開的提出用直升飛機吊掃帚掃雪，最后想天開的提出用直升飛機吊掃帚掃雪，最后經(jīng)多方論證這是最可行的方法。經(jīng)多方論證這是最可行的方法。 想象是創(chuàng)新的先導。偉大的創(chuàng)新皆起想象是創(chuàng)新的先導。偉大的創(chuàng)新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng)造動機的偉大想象。源于激發(fā)人們創(chuàng)造動機的偉大想象。故事啟迪（二）故事啟迪（二）怎樣開發(fā)自己的想象力，展開想象怎樣開發(fā)自己的想象力，

6、展開想象的翅膀？的翅膀？首先，要首先，要“敢于想敢于想”，敢于，敢于“異想天開異想天開”。其次，要其次，要“能夠想能夠想”。最后，要最后，要“善于想善于想”。 故事三：故事三：一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：“有什么可以幫你的嗎？有什么可以幫你的嗎？”那個人解釋說：那個人解釋說：“我本來去做頭皮移植，但實在太痛了，如我本來去做頭皮移植，但實在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而且沒有任何痛苦，我將付你且沒有任何痛苦，我將付你5 000美元。美元?！?“沒問題。沒問題。”發(fā)型師說。然后他很快將發(fā)型師說。

7、然后他很快將自己和對方剃了個光頭。自己和對方剃了個光頭。 故事啟迪（三）故事啟迪（三） 求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。打破思維的定勢打破思維的定勢( (考考你考考你) )（1 1）廣場上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉）廣場上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉了了180180度，請問，這時它的尾巴指向哪個方向？度，請問，這時它的尾巴指向哪個方向？ （2 2）玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞既不準打）玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞既不準打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準拔出軟木塞，怎樣才能喝到碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準拔出軟木塞，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？

8、瓶里的橘子水？ 朝朝 下下把木塞推進去把木塞推進去（3）有）有10只玻璃杯排成一行，左邊只玻璃杯排成一行，左邊5只內裝有汽水，只內裝有汽水，右邊右邊5只是空杯現(xiàn)規(guī)定只能挪動兩只杯子，使這排只是空杯現(xiàn)規(guī)定只能挪動兩只杯子，使這排被子變成實杯與空杯相交替排列如何移動兩只杯子？被子變成實杯與空杯相交替排列如何移動兩只杯子？ 將將2、4個杯子的水到進個杯子的水到進7、9牛沒有被栓在樹上牛沒有被栓在樹上（4）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩米長的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米米之外就走開了牛很快就將飼料吃

9、了個精光牛是之外就走開了牛很快就將飼料吃了個精光牛是怎么吃到飼料的？怎么吃到飼料的？二、積累知識二、積累知識 勇于實踐勇于實踐讀一讀讀一讀請大家閱讀教材請大家閱讀教材P76P76材料，思考：材料，思考：1 1、知識儲備與創(chuàng)新的關系是什么？、知識儲備與創(chuàng)新的關系是什么？2 2、從這個事例中，你受到了哪些啟示？、從這個事例中，你受到了哪些啟示？ 知識是創(chuàng)新的基礎。進行創(chuàng)新離不開知識是創(chuàng)新的基礎。進行創(chuàng)新離不開基礎知識的積累。基礎知識的積累。故事啟迪故事啟迪（四）（四）(我們應該從現(xiàn)在做起，學好各方面的科學文化我們應該從現(xiàn)在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創(chuàng)新奠定堅實的知識，全面

10、提高自身素質，為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎。知識基礎。) 提高自己的創(chuàng)新能力，必須學以致用，勇于提高自己的創(chuàng)新能力，必須學以致用，勇于實踐。實踐。故事啟迪（五）故事啟迪（五）（我們可以通過開展一些小制作、小發(fā)明、科（我們可以通過開展一些小制作、小發(fā)明、科技競賽、科學實驗和社會實踐等活動，逐步提技競賽、科學實驗和社會實踐等活動，逐步提高自己的創(chuàng)新能力。）高自己的創(chuàng)新能力。） 搭起創(chuàng)新的橋梁搭起創(chuàng)新的橋梁1、正確把握好奇心、正確把握好奇心2、善于觀察、善于觀察3、展開想象、展開想象4、求異思維、求異思維5、積累知識、積累知識6、勇于實踐、勇于實踐我明白了我明白了 道理道理我今后要做到我今后要做到創(chuàng)新學習創(chuàng)新學習，從我做起！，從我做起！培養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神，提高提高創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力。