《天津市葛沽第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22 鄒忌課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22 鄒忌課件 新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià)唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià): :“以銅為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒(méi)有幾歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否看做君王的是否賢明賢明，二要看諫者是否注意了，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的進(jìn)諫的藝術(shù)，藝術(shù)，使使“良藥良藥”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣

2、運(yùn)遇到了這樣一位賢臣-鄒忌鄒忌。戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策齊威王齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂(lè)，不理政事，后來(lái)他繼位之初，好為淫樂(lè)，不理政事，后來(lái)謀士淳于髡進(jìn)諫曰：謀士淳于髡進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥(niǎo)，止于國(guó)中有大鳥(niǎo)，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥(niǎo)何也？王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥(niǎo)何也？”齊威王聽(tīng)后頓悟曰：齊威王聽(tīng)后頓悟曰：“此鳥(niǎo)不飛則已，一此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，從此，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。鄒忌鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、，齊國(guó)的謀臣，歷事桓

3、公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱(chēng)宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱(chēng)。關(guān)于關(guān)于戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間的是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作人編輯的一部重要的歷史著作, ,也是一也是一部重要的散文集部重要的散文集. .最初有最初有國(guó)策國(guó)策國(guó)國(guó)事事等名稱(chēng)等名稱(chēng), ,經(jīng)過(guò)漢代劉向整理編輯經(jīng)過(guò)漢代劉向整理編輯, ,始定名為始定名為戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策. .全書(shū)共全書(shū)共3333篇篇. .主主要記載的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士們的言論和要記載的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士們的言論和行動(dòng)。行動(dòng)。 昳昳 窺窺 間間進(jìn)進(jìn)期期年年 謗譏謗譏朝朝服衣服衣冠冠 皆皆朝朝于齊于齊 y kujinjbng jZho gu

4、ncho（一）聽(tīng)讀課文，注意字音：（一）聽(tīng)讀課文，注意字音： 1、讀準(zhǔn)句子2、理解文意重點(diǎn)詞句解釋重點(diǎn)詞句解釋?zhuān)簳i麗：昳麗：服：服：窺鏡：窺鏡：旦日：旦日：不若：不若：孰視之：孰視之：暮寢而思之：暮寢而思之：美我：美我：私：私： 光艷美麗光艷美麗名詞用作動(dòng)詞，穿戴名詞用作動(dòng)詞，穿戴第二天第二天不如不如仔細(xì)地看仔細(xì)地看晚上躺著想這件事晚上躺著想這件事認(rèn)為我美認(rèn)為我美照鏡子照鏡子動(dòng)詞，偏愛(ài)動(dòng)詞，偏愛(ài)誠(chéng)知：誠(chéng)知：皆以美于徐公：皆以美于徐公：地方：地方：左右：左右：蔽甚矣：蔽甚矣：善：善：面刺：面刺：謗譏：謗譏：市朝：市朝：門(mén)庭若市：門(mén)庭若市：時(shí)時(shí)而間進(jìn)：時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年：期年： 確實(shí)知道確實(shí)知道都認(rèn)

5、為比徐公美都認(rèn)為比徐公美土地方圓土地方圓蒙蔽很深了蒙蔽很深了好好當(dāng)面指責(zé)當(dāng)面指責(zé)批評(píng)議論批評(píng)議論公共場(chǎng)合公共場(chǎng)合門(mén)前、院內(nèi)像集市一樣，形容人很多門(mén)前、院內(nèi)像集市一樣，形容人很多有時(shí)候，偶爾有人進(jìn)諫有時(shí)候，偶爾有人進(jìn)諫 滿一年滿一年國(guó)王旁邊的近臣國(guó)王旁邊的近臣 鄒 忌 修八 尺 有 余 ，而形貌昳麗，朝 服 衣 冠 ，窺 鏡 ， 謂 其妻 曰 ： “ 我孰 與 城 北 徐公 美 ？ ” 其妻 曰 ： “ 君美 甚 ， 徐 公何 能 及 君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公

6、不若君之美也?！闭n文分析課文分析分析第一段。分析第一段。1 1、提問(wèn)：文章開(kāi)頭怎樣描寫(xiě)鄒忌的外貌和行動(dòng)？這些反映了什么？、提問(wèn)：文章開(kāi)頭怎樣描寫(xiě)鄒忌的外貌和行動(dòng)？這些反映了什么？ 答案答案1 1 2 2、正是有了這點(diǎn)自信，才使他敢于和齊國(guó)有名的美男子徐公比、正是有了這點(diǎn)自信，才使他敢于和齊國(guó)有名的美男子徐公比“美美”。由此引出了他與妻、妾、客的答話，鄒忌向他的妻、妾、。由此引出了他與妻、妾、客的答話，鄒忌向他的妻、妾、客提出了什么問(wèn)題？得到怎的怎樣的回答？客提出了什么問(wèn)題？得到怎的怎樣的回答？ 答案答案2 23 3、鄒忌的妻、妾、客異口同聲地認(rèn)為他比徐公漂亮，但答話語(yǔ)氣、鄒忌的妻、妾、客異口同

7、聲地認(rèn)為他比徐公漂亮，但答話語(yǔ)氣程度有何差別？程度有何差別？ 答案答案3 3“鄒忌修人尺有余，而形貌映麗”一句話，寫(xiě)出了鄒忌外形魁梧、美麗，行動(dòng)：“朝服衣冠，窺鏡”寫(xiě)鄒忌窺鏡見(jiàn)貌，自覺(jué)其美，逼真地刻畫(huà)出他自我欣賞的心理。問(wèn)美問(wèn)美“徐公不若君之美也?！?、明確：妻的回答表現(xiàn)了妻對(duì)、明確：妻的回答表現(xiàn)了妻對(duì)他由衷的喜愛(ài)、愛(ài)戀之情溢于言他由衷的喜愛(ài)、愛(ài)戀之情溢于言表。（語(yǔ)氣十分肯定，表現(xiàn)了妻表。（語(yǔ)氣十分肯定，表現(xiàn)了妻子對(duì)丈夫的偏愛(ài)之情子對(duì)丈夫的偏愛(ài)之情”）妾的回）妾的回答，少了答，少了“君美甚君美甚”一句，一句，“徐徐公何能及君也？公何能及君也？”表現(xiàn)了地位低表現(xiàn)了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答

8、話，微的妾的畏怯心理?？腿说拇鹪?，“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也?！闭Z(yǔ)氣更語(yǔ)氣更輕，表現(xiàn)出一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)輕，表現(xiàn)出一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。度。明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 4、接著寫(xiě)鄒忌與徐公比美，提問(wèn)：鄒忌與徐公怎樣比、接著寫(xiě)鄒忌與徐公比美，提問(wèn)：鄒忌與徐公怎樣比美？結(jié)果怎樣？美？結(jié)果怎樣？ 答案答案4 45 5、而后寫(xiě)鄒忌思考受蔽的原因，問(wèn)：鄒忌、而后寫(xiě)鄒忌思考受蔽的原因，問(wèn)：鄒忌“暮寢而思暮寢而思之之”，思的結(jié)果，認(rèn)識(shí)到自己受蒙蔽的原因是什么？，思的結(jié)果，認(rèn)識(shí)到

9、自己受蒙蔽的原因是什么？ 答案答案5 5“明日明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚”是妻私我、妾畏我、客有求于我鄒忌比美鄒忌比美臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我（1）自己受蒙蔽自己受蒙蔽國(guó)君不易聽(tīng)國(guó)君不易聽(tīng)直言直言小結(jié)第一部分（第一部分（1節(jié)）寫(xiě)鄒忌從妻、妾、節(jié)）寫(xiě)鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比徐公還美這件事中客謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個(gè)深刻的道理悟出一個(gè)深刻的道理進(jìn)諫的進(jìn)諫的緣起。緣起。 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀

10、之，王之蔽甚矣！”分析第二段 妻私臣宮婦左右私王 妾畏臣朝廷之臣畏王 客求臣四境之內(nèi)有求于王2、這段中，鄒忌用自己的事情設(shè)喻，諷諫齊王，用了邏輯中的類(lèi)比推理方法，說(shuō)說(shuō)鄒忌諷諫怎樣把家事、國(guó)事進(jìn)行類(lèi)比的？ 1、第二段大意是什么？鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王進(jìn)諫的內(nèi)容進(jìn)諫的內(nèi)容。威王受蔽威王受蔽 鄒忌諷諫鄒忌諷諫 （2）宮婦左右宮婦左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王誘使齊王懂誘使齊王懂得納諫的重得納諫的重要要 王曰：王曰：“善。善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苋撼祭裘?，能面刺寡人之過(guò)者，面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫受上賞；上書(shū)

11、諫寡人者，受中賞；寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，聞寡人之耳者，受下賞。受下賞?！蓖醭瓮醭危?）三令三令面刺面刺上賞上賞上書(shū)上書(shū)中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T(mén)庭若市門(mén)庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無(wú)可進(jìn)者無(wú)可進(jìn)者令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。分析第三段1、提問(wèn)：聽(tīng)了鄒忌的分析，威王采取了什么措施？可見(jiàn)齊王是怎樣的國(guó)君？王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下賞”。 有錯(cuò)就改的國(guó)君。 2、齊威王說(shuō)的上、中、下三等獎(jiǎng)賞的區(qū)別在哪里？ 批評(píng)者勇氣的大小。3、齊威王為此頒賞意味著什么？有改正的勇氣，有振興齊國(guó)的決心 燕、趙、韓

12、、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。除蔽結(jié)果除蔽結(jié)果:（4）四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷廣開(kāi)言路，懸賞求諫，收到可喜之廣開(kāi)言路，懸賞求諫，收到可喜之效效小結(jié)第三部分（第三部分（3段）寫(xiě)齊威王虛段）寫(xiě)齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果。心納諫及其取得的巨大效果。威王受蔽威王受蔽（2）宮婦左右宮婦左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之內(nèi)四境之內(nèi)求王求王鄒忌比美鄒忌比美 臣之妻臣之妻私我私我臣之妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我（1）威王除蔽威王除蔽（3）三令三令面刺面刺上賞上賞上書(shū)上書(shū)中賞中賞謗譏謗譏下賞下賞三變?nèi)冮T(mén)庭若市門(mén)庭若市時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)而間進(jìn)無(wú)可進(jìn)者無(wú)可進(jìn)者除蔽結(jié)果除蔽

13、結(jié)果:四國(guó)朝齊四國(guó)朝齊戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷鄒忌諷齊王納諫（三）三讀課文，鑒賞品味 這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式： 前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句 式整散錯(cuò)落有致，讀來(lái)瑯瑯上口。式整散錯(cuò)落有致，讀來(lái)瑯瑯上口。鄒忌三問(wèn)，妻、妾、客的三答；鄒忌三問(wèn)，妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；鄒忌解蔽的三思；入朝見(jiàn)威王的三比；入朝見(jiàn)威王的三比；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞；納諫后齊國(guó)的三變。納諫后齊國(guó)的三變。四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)1、簡(jiǎn)介、簡(jiǎn)介戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策。2、“不鳴則已，一鳴驚人不鳴則已，一鳴驚人”出自誰(shuí)之口？出自誰(shuí)之口？3、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？、鄒忌是怎樣讓齊王納諫的？2、翻譯下面的句子、翻譯下面的句子 我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美 城北徐公，齊國(guó)之美麗者也城北徐公，齊國(guó)之美麗者也 忌不自信忌不自信 吾妻之美我者吾妻之美我者五、布置作業(yè)五、布置作業(yè)1、完成課后練習(xí)一、完成課后練習(xí)一