《廣東省深圳市福田云頂學校中考生物專題復習 專題7 植物的生殖與發(fā)育課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省深圳市福田云頂學校中考生物專題復習 專題7 植物的生殖與發(fā)育課件 新人教版（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題專題7植物的生殖與發(fā)育植物的生殖與發(fā)育考點知識梳理中考典例精析專題訓練 考點一 生物的生殖類型 1無性生殖 2有性生殖(是生物界普遍存在的生殖方式) 二者的區(qū)別是：生殖過程中是否經(jīng)過_ _ _。 考點二 被子植物的有性生殖 3生殖器官是：花、 _ 、種子 4生殖進程：開花 _ 受精發(fā)育精子和卵細胞的結合精子和卵細胞的結合果實果實傳粉傳粉 5種子和果實的形成 精子在_中產(chǎn)生，種子中的_是新一代植物體的幼體。 一個子房中如果有多個胚珠且都受精，那么發(fā)育成的一個果實中將有多粒種子。如西瓜、蘋果等的果實。 考點三 植物的無性生殖 6 _繁殖(如蕨、地錢、葫蘆蘚等) 7_繁殖(利用營養(yǎng)器官根、莖、葉

2、進行繁殖) 常用方法有分根、壓條、扦插、嫁接等。 考點四 種子 8種子的結構花粉管花粉管胚胚孢子孢子營養(yǎng)營養(yǎng)莖的一部分莖的一部分 根據(jù)種子里有無胚乳，將種子分為_和_ 。 根據(jù)胚中的子葉數(shù)目，將被子植物分為兩大類： _和_ 。 9種子的萌發(fā) (1)內(nèi)部條件：胚是活的。 外部條件：充足的_ ，充足的空氣，適宜的溫度。(必須同時具備，缺一不可) (2)過程：種子吸足水分，細胞分裂和生長，首先胚根發(fā)育成根，同時胚芽逐漸長成莖和葉。水分水分有胚乳種子有胚乳種子無胚乳種子無胚乳種子單子葉植物單子葉植物雙子葉植物雙子葉植物 (3)營養(yǎng)供應：由胚乳或子葉提供。它們含有豐富的淀粉、 _、脂肪、無機鹽等。蛋白質(zhì)

3、蛋白質(zhì) （2010溫州）大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結構發(fā)育而來的() A胚珠 B子房 C花瓣 D受精卵 【解析】做本類題關鍵是理清一朵花授粉受精后的各部分的發(fā)育，簡略圖如下： 由上面的簡略圖，我們可知大豆種子由胚珠發(fā)育而來，A項正確。 【答案】A “麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地形容了花生的結構。在花生的結構中，發(fā)育成“紅帳子”和“白胖子”的分別是( ) A珠被和受精卵B子房壁和受精卵 C受精卵和受精極核 D子房壁和受精極核 （2011金華）小明的爺爺在育苗前對種子進行了一系列的處理：稱取1公斤水稻種子，用水浸泡24小時，再放入一個帶有許多小孔的

4、塑料籃子里并蓋上紗巾，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是()A A種子用水浸泡24小時，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分 B每天把籃子放在陽光下，是因為種子只有光照才能萌發(fā) C種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有 充足的空氣 D每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適 宜的溫度和水分 【解析】本題考查的是種子萌發(fā)的三個外部條件：充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度，三者必須同時具備，缺一不可。故A、C、D選項均正確。而B選項中的因素陽光并不是種子萌發(fā)所必須的，種子在黑暗的環(huán)境中也可以萌發(fā)，因此本題應選B。 【答案】B 甲、乙兩組菜豆

5、種子分別置于如圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。則乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏 ( ) A適宜的溫度B適宜的光照 C充足的空氣 D充足的CO2A A植物的生殖與發(fā)育植物的生殖與發(fā)育(時間：時間：50分鐘分值：分鐘分值：100分分) 一、選擇題(每小題4分，共60分) 1(2010中考變式題)下列能發(fā)育成新植株的結構是() A種皮 B胚乳 C果皮 D胚 答案：D 2(2010中考變式題)大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是() A受精卵中貯存有遺傳物質(zhì) B大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于 C表示種子的形成過程 D大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度 答案：A

6、3(2011湖州)早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要原因是() A種子萌發(fā)需要避光 B防止風沙 C保濕、保溫有利種子萌發(fā) D防止鳥類取食種子 答案：C 4(2011臺州)我國在泥炭層中發(fā)掘出已有千年之久的古蓮子，1951年對其進行育苗試驗，1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發(fā)，下列解釋錯誤的是() A缺乏充足的氧氣 B缺乏適宜的溫度 C缺乏充足的水分 D缺乏充足的光照 答案：D 5(2010中考變式題)將文旦的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結出的果實的味道應與哪種植物相似() A文旦 B橘子 C既與文旦相似又與橘子相似 D兩者都不相似 答案：A 6(2010中

7、考變式題)在西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃樹，同時開出了大小、顏色各不相同的花朵。這種繁殖方式屬于() A有性生殖 B無性生殖 C孢子生殖 D分裂生殖 答案：B 7(2010中考變式題)從種子的結構來看，區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物主要是看它() A有沒有胚乳 B種皮是否堅硬 C胚中有一片還是兩片子葉 D胚由三部分還是兩部分組成 答案：C 8(2011杭州)為了進一步認識櫻桃花的結構，小明結合課本插圖(如圖所示)對櫻桃花實物進行認真觀察，下列不可行的是() A數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量 B準確描述櫻桃花各結構的顏色 C利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結果 D利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察

8、答案：D 9(2010中考變式題)綠色開花植物的雙受精完成后，花的有關部分發(fā)生了一系列的變化，其中正確的是() A子房種子 B胚珠果實 C受精卵胚 D胚果實 答案：C 10(2010中考變式題)在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一枝條上最多可結幾個桃子 () A4個 B3個 C2個 D1個 答案：B 11(2010中考變式題)下列概念圖所示關系正確的是() 答案：C 12(2010中考變式題)使植物少生分枝，能快速長高的方法是() A頂芽、側芽都保留 B頂芽保留，側芽摘除 C頂芽、側芽都摘除 D頂芽摘除、側芽保留 答案：B 13(2012中考預測題)

9、下列能正確表示玉米在幼苗生長階段體內(nèi)有機物變化的圖是() 答案：D 14(2012中考預測題)下面是四粒部分損傷的玉米種子(陰影部分表示損傷部位)，在適宜條件下，能夠萌發(fā)的是() 答案：A 15(2012中考預測題)如圖所示是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中干重和鮮重的變化曲線，其中表示鮮重的曲線和光合作用開始的一點分別是() AY、M BY、O CX、O DX、R 答案：C 二、非選擇題(共40分) 16(5分)(2010中考變式題)下圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖。請回答： (1)甲圖中是_，對幼嫩的胚有保護作用。 (2)甲圖中是_，能發(fā)育成乙圖中的_(填標號)。 (3)的名稱是_，它的功

10、能是為胚的發(fā)育提供_。 答案：(1)種皮(2)胚芽(3)子葉營養(yǎng)物質(zhì) 17(5分)(2010中考變式題)下圖表示綠色開花植物的果實和種子的形成過程，請在方框中填上恰當?shù)膬?nèi)容： 答案：胚珠精子胚種皮種子 18(10分)(2012中考預測題)某同學想設計一個實驗來研究種子萌發(fā)所需的外界條件，他將三粒大豆種子A、B、C用細繩分別系在部分插入水中的玻璃棒上，如圖所示。經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)三粒種子中只有B種子萌發(fā)。請回答下列問題： (1)本實驗由_組對照實驗組成，結果說明種子萌發(fā)需要的條件是_。 (2)種子正常萌發(fā)還與適宜的_等外界條件有關。 (3)這些種子在萌發(fā)過程中，總質(zhì)量在_。 (4)這些種子在萌

11、發(fā)過程中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于_。 答案：(1)2充足的水分和空氣 (2)溫度(3)增加(4)子葉 19(12分)(2010中考變式題)杭州特產(chǎn)塘棲枇杷在全國都享有盛名，其果形美觀，果肉柔軟多汁，甜酸適口，風味較佳。為了獲得優(yōu)質(zhì)果實，須用科學的繁殖和管理方法。請回答問題： (1)枇杷可用種子繁殖，但果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于_，這種繁殖方法的優(yōu)點是_ (2)平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良品種。如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進行嫁接，那么此枝條上長出的枇杷品種應是_。 (3)枇杷幼苗要帶土移栽，目的是_。 移栽時每株留

12、葉35片即可，留葉也可剪去尖端1/31/2，這樣做的目的是_ (4)種植時要求合理密植，保持合適的株距和樹形。這樣做的科學依據(jù)是_ 答案：(1)無性生殖(或營養(yǎng)生殖)繁殖速度快并能保持優(yōu)質(zhì)枇杷品種的優(yōu)良性狀(2)軟條白沙(3)防止根毛受損減少葉片蒸騰失水，提高移栽成活率(4)讓植株充分接受光照，提高產(chǎn)量 20(8分)(2011紹興)興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響”，進行了如下實驗。 【方法和步驟】 采集重金屬污染液500 mL，用蒸餾水將其逐級稀釋10、102、103、104倍，獲得4種不同濃度的重金屬污染液。 20(8分)(2011紹興)興趣小組為探究“不同濃

13、度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響”，進行了如下實驗。 【方法和步驟】 采集重金屬污染液500 mL，用蒸餾水將其逐級稀釋10、102、103、104倍，獲得4種不同濃度的重金屬污染液。 【統(tǒng)計和分析】 一段時間后，統(tǒng)計各組水稻種子的_，進行比較。 【預測結果】 如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用，實驗結果應是_ 【反思與評價】 (1)在步驟中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒水稻種子，而不是1粒的原因是_。 (2)實驗方案存在缺陷，還需要增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬污染液，培養(yǎng)水稻種子，其目的是_ 答案：萌發(fā)率隨著重金屬污染液濃度的升高，種子萌發(fā)率降低(其他合理答案均可)(1)防止實驗出現(xiàn)偶然性(2)起對比作用