《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊 大自然的語言（第一課時(shí)）教學(xué)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級語文上冊 大自然的語言（第一課時(shí)）教學(xué)課件 新人教版（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 竺竺 可可 楨楨( (氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。) )1、積累詞匯積累詞匯，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動、簡潔的，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動、簡潔的語言表達(dá)技巧。語言表達(dá)技巧。2、學(xué)習(xí)從文章中提取信息，概括要點(diǎn)。學(xué)習(xí)從文章中提取信息，概括要點(diǎn)。3、進(jìn)一、進(jìn)一步步了解說明文的有關(guān)知識了解說明文的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)：竺竺可可楨楨 萌萌發(fā)發(fā) 融融化化 翩翩然然 簌簌簌簌 銷聲銷聲匿匿跡跡 風(fēng)雪風(fēng)雪載載途途 諺諺語語 連連翹翹 醞釀醞釀 草草長長鶯鶯飛飛 zh zhnmn rn pin s n zi yn zhn yn yn ninqio孕育：孕育：翩然：翩然：銷聲

2、匿跡：銷聲匿跡：周而復(fù)始：周而復(fù)始：比喻醞釀著新事物。比喻醞釀著新事物。動作輕快的樣子動作輕快的樣子 原意是不公開講話，不公開露面。原意是不公開講話，不公開露面。這里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。這里只昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。一次又一次的循環(huán)。一次又一次的循環(huán)。2、給加點(diǎn)字注音。記載風(fēng)雪載途衰草連天鬢毛衰連翹翹尾巴觀測道觀落葉丟三落四落枕播種耕種差異差遣差勁參差(zi)(zi)(shui)(cu)(qio)(qio)(gun)(gun)(zhng)(zhng)(lu)(l)(lo)(ch)(chi)(ch)(c) “草木榮枯草木榮枯” “候鳥候鳥去來去來 ”“”“花香鳥語花香鳥語” “草長

3、草長鶯飛鶯飛” 等自然現(xiàn)象。等自然現(xiàn)象。草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為古代勞動人民稱它為利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是就是物候物候物候?qū)W物候?qū)W 1 1、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要性？ 2 2、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？ 3 3、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？閱讀小標(biāo)兵1 1、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件等氣候條件

4、的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡單，容易掌握。比較簡單，容易掌握。2 2、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4、古今的差異。、古今的差異。1、緯度；、緯度；2、經(jīng)度的差異、經(jīng)度的差異3、高下的差異；、高下的差異；經(jīng)度對物候的影響經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連古今差異對物候的影古今差異對物候的影響響古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城高下差異古今的差異原因原因人類燃燒煤、石油、天然氣排放CO2導(dǎo)致全球變暖（溫室效應(yīng)）造成物候現(xiàn)象差異返回教程這幾個(gè)

5、因素能否調(diào)換順序？這幾個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由：不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由： 由由 到到 由由 到到 主主次次空間空間時(shí)間時(shí)間邏輯邏輯順序順序1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期2.確定農(nóng)作物區(qū)劃確定農(nóng)作物區(qū)劃3.確定造林和采集樹種的日期確定造林和采集樹種的日期4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)引種植物到物候條件相同的地區(qū)5.避免或減輕害蟲的侵害避免或減輕害蟲的侵害（一）本文可分幾個(gè)部分（一）本文可分幾個(gè)部分 ？第一部分（第一部分（13）說明什么是物候、物說明什么是物候、物候?qū)W及其研究對象。候?qū)W及其研究對象。第二部分（第二部分（45）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)說明物候觀測對

6、農(nóng)業(yè)的重要性。的重要性。第三部分（第三部分（610）說明影響物候現(xiàn)象來說明影響物候現(xiàn)象來臨的各個(gè)因素。臨的各個(gè)因素。第四部分（第四部分（1112）說明研究物候?qū)W的說明研究物候?qū)W的意義。意義。經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異當(dāng)堂測試當(dāng)堂測試做做同步同步p46:1-4。 竺竺 可可 楨楨1、學(xué)習(xí)從文章中提取信息，概括要點(diǎn)。學(xué)習(xí)從文章中提取信息，概括要點(diǎn)。2、進(jìn)一、進(jìn)一步步了解說明文的有關(guān)知識了解說明文的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)：經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異 （二）每個(gè)部分段落條理性（二）每個(gè)部分段落條理性課

7、文第三部分：課文第三部分：“首先首先 ” ”“第二個(gè)因素第二個(gè)因素 ” ”“第三個(gè)因素第三個(gè)因素 ” ”“此外此外 ” ”由由 主主 到到 次次 課文第一部分：課文第一部分：由此及彼、由由此及彼、由表及里的一種條理表及里的一種條理1、“緯度緯度”這一段，舉出桃花和這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么？刺槐的例子說明了什么？ 說明我國大陸性氣候顯著，說明我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。跟晚春也不相同。問問 題題 探探 究究2、舉例的多少要按需要而定，可以舉一個(gè)，、舉例的多少要按需

8、要而定，可以舉一個(gè)，也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情況下也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，為什么在說明經(jīng)度差異對物候只舉一個(gè)例子，為什么在說明經(jīng)度差異對物候的影響時(shí)卻舉兩個(gè)例子？的影響時(shí)卻舉兩個(gè)例子？ 本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，在說明經(jīng)本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，在說明經(jīng)度差異對物候的影響時(shí)舉了兩個(gè)例子，度差異對物候的影響時(shí)舉了兩個(gè)例子，這是因這是因?yàn)榻５貐^(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)的以為比內(nèi)地為近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)的以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，只舉一個(gè)例子，讀這是讀者比較陌生的

9、現(xiàn)象，只舉一個(gè)例子，讀者還會以為有偶然性，舉兩個(gè)，讀者就確信無者還會以為有偶然性，舉兩個(gè)，讀者就確信無疑了。疑了。古今差異對物候的影古今差異對物候的影響響古代三月的長城古代三月的長城 現(xiàn)代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今的差異原因原因人類燃燒煤、石油、天然氣排放CO2導(dǎo)致全球變暖（溫室效應(yīng)）造成物候現(xiàn)象差異返回教程1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期2.確定農(nóng)作物區(qū)劃確定農(nóng)作物區(qū)劃3.確定造林和采集樹種的日期確定造林和采集樹種的日期4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)引種植物到物候條件相同的地區(qū)5.避免或減輕害蟲的侵害避免或減輕害蟲的侵害 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個(gè) 季節(jié)安都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，以此安排農(nóng)事。 如果把文章的標(biāo)題改為如果把文章的標(biāo)題改為“一一門豐產(chǎn)的科學(xué)門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W好不好？物候?qū)W好不好？當(dāng)堂測試當(dāng)堂測試做做 同步同步p47:1-7。