《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第13講 簡單機(jī)械課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第13講 簡單機(jī)械課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元第五單元 能和能源能和能源第第13講講 簡單機(jī)械簡單機(jī)械考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.認(rèn)識杠桿的支點(diǎn)、動認(rèn)識杠桿的支點(diǎn)、動 力、阻力、動力臂、阻力、阻力、動力臂、阻 力臂，會畫動力臂和阻力臂，會畫動力臂和阻 力臂的圖示力臂的圖示2.能用杠桿的平衡條件解能用杠桿的平衡條件解 決簡單的問題，能舉例決簡單的問題，能舉例 說出人體內(nèi)的杠桿說出人體內(nèi)的杠桿3.能辨認(rèn)定滑輪、動滑輪能辨認(rèn)定滑輪、動滑輪 和滑輪組，知道定滑輪和滑輪組，知道定滑輪 和動滑輪的特點(diǎn)，知道和動滑輪的特點(diǎn)，知道 滑輪組的特點(diǎn)滑輪組的特點(diǎn)4.使用滑輪組使用滑輪組(限于兩個滑限于兩個滑 輪的滑輪組輪的滑輪組)解決簡單的解決

2、簡單的 問題問題5.知道機(jī)械效率了解提知道機(jī)械效率了解提 高機(jī)械效率的途徑和意義高機(jī)械效率的途徑和意義杠桿杠桿1定義：在定義：在_的硬棒叫杠桿的硬棒叫杠桿2杠桿的五要素杠桿的五要素(1)支點(diǎn)：支點(diǎn)：_的點(diǎn)用字母的點(diǎn)用字母_表示表示(2)動力：動力：_的力用字母的力用字母_表示表示(3)阻力：阻力：_的力用字母的力用字母_表示表示(4)動力臂：從動力臂：從_的距離用字母的距離用字母_表表示示(5)阻力臂：從阻力臂：從_的距離用字母的距離用字母_表表示示3杠桿的平衡條件：是：杠桿的平衡條件：是：_.公式：公式：_力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動杠桿繞著轉(zhuǎn)動杠桿繞著轉(zhuǎn)動使杠桿轉(zhuǎn)動使杠

3、桿轉(zhuǎn)動阻礙杠桿轉(zhuǎn)動阻礙杠桿轉(zhuǎn)動支點(diǎn)到動力作用線支點(diǎn)到動力作用線支點(diǎn)到阻力作用線支點(diǎn)到阻力作用線動力動力動力臂阻力動力臂阻力阻力臂阻力臂F1L1F2L2OF1F2L1L2方法技巧方法技巧區(qū)別不同杠桿的方法：省力不省力，關(guān)鍵區(qū)別不同杠桿的方法：省力不省力，關(guān)鍵比力臂比力臂滑輪滑輪1定滑輪定滑輪(1)定義：定義：_的滑輪的滑輪(2)實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是_(3)特點(diǎn)：使用定滑輪特點(diǎn)：使用定滑輪_ ，但是能，但是能_ _2動滑輪動滑輪(1)定義：和定義：和_一起移動的滑輪一起移動的滑輪(可上下移動，也可可上下移動，也可左右移動左右移動)(2)實(shí)質(zhì)：動滑輪的實(shí)質(zhì)是實(shí)質(zhì)：動滑輪的實(shí)質(zhì)是_

4、 _(3)特點(diǎn)：使用動滑輪能特點(diǎn)：使用動滑輪能_ ，但不能改變動力的，但不能改變動力的方向方向中間的軸固定不動中間的軸固定不動等臂杠桿等臂杠桿不能省力不能省力改變動力的改變動力的重物重物動力臂為阻力臂動力臂為阻力臂2倍的省力杠倍的省力杠省一半的力省一半的力方向方向桿桿3滑輪組滑輪組(1)定義：定義：_組合成滑輪組組合成滑輪組(2)特點(diǎn)：使用滑輪組既特點(diǎn)：使用滑輪組既_又能改變又能改變_(3)理想的滑輪組理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)，方法技巧方法技巧繞過同一個滑輪繩子兩端的力大小相等繞過同一個滑輪繩子兩端的力大小相等. .G(G物物 G動動)定滑輪

5、和動滑輪定滑輪和動滑輪省力省力動力的方向動力的方向?qū)狱c(diǎn)一：杠桿對接點(diǎn)一：杠桿【例例1】 (2012重慶重慶)如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是桿的是 ()解析解析開瓶器、滅火器的壓把、鋼絲鉗在使用時動力臂大開瓶器、滅火器的壓把、鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；釣魚竿在使用時動于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；釣魚竿在使用時動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離，符合題意力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離，符合題意答案答案A知識鏈接知識鏈接從日常生活用品中分辨使用的杠桿屬于那一種從日常生活用品中分辨使用的杠桿屬于那一種類型是一種

6、很常見的題型對于這一類題來說，重點(diǎn)是找類型是一種很常見的題型對于這一類題來說，重點(diǎn)是找出這些日用品中杠桿的出這些日用品中杠桿的“五要素五要素”，即：動力、動力臂、阻，即：動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點(diǎn)然后再根據(jù)杠桿分類的依據(jù)，判斷出力、阻力臂、支點(diǎn)然后再根據(jù)杠桿分類的依據(jù)，判斷出這些日用品中應(yīng)用的杠桿屬于那一種類型這些日用品中應(yīng)用的杠桿屬于那一種類型方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥判斷杠桿類型的方法有三種：判斷杠桿類型的方法有三種：比較動力和阻比較動力和阻力的大小，當(dāng)然動力小的是省力杠桿；力的大小，當(dāng)然動力小的是省力杠桿；比較動力臂和阻比較動力臂和阻力臂的長短，動力臂長的是省力杠桿力臂的長短，動力臂長的是省

7、力杠桿比較動力和阻力比較動力和阻力移動的距離，動力移動距離大的是省力杠桿省了力肯定移動的距離，動力移動距離大的是省力杠桿省了力肯定費(fèi)距離費(fèi)距離【中考預(yù)測中考預(yù)測】1如圖是小龍?zhí)骄咳鐖D是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測力計在的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡彈處豎直向上拉，杠桿保持平衡彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力杠桿保持平衡，拉力F的變化情的變化情況是況是 ()A變小變小 B變大變大C不變不變 D無法確定無法確定解析解析讀圖可知，彈簧測力計向右傾斜時，拉力不再讀圖可知，彈簧測力計向右傾斜時，拉力不再與杠桿

8、垂直，這樣力臂會相應(yīng)變短，根據(jù)杠桿的平衡與杠桿垂直，這樣力臂會相應(yīng)變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡條件，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡答案答案B對接點(diǎn)二：滑輪對接點(diǎn)二：滑輪【例例2】 站在地面上的人用滑輪組把重站在地面上的人用滑輪組把重960 N的貨物由地面勻速提升到的貨物由地面勻速提升到4 m的高處，所的高處，所用時間是用時間是8 s，人作用在繩子自由端的拉力，人作用在繩子自由端的拉力為為600 N，(不計摩擦和繩重不計摩擦和繩重)(1)依據(jù)題意在圖中畫繩子的繞法依據(jù)題意在圖中畫繩子的繞法(2)請根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答請根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答(至少求出至少求出

9、4個物理量個物理量)【解題流程解題流程】審立意審立意：本題考查滑輪組的繞法及省力情況：本題考查滑輪組的繞法及省力情況 抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷繩子的股數(shù)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷繩子的股數(shù) 析題意析題意：站在地面上的人用滑輪組提升貨物，人對繩子自由：站在地面上的人用滑輪組提升貨物，人對繩子自由端拉力端拉力F的方向豎直向下，由此可判斷用滑輪組提升的方向豎直向下，由此可判斷用滑輪組提升貨物，貨物和動滑輪的總重由兩段繩子承擔(dān)根據(jù)題貨物，貨物和動滑輪的總重由兩段繩子承擔(dān)根據(jù)題目提供的已知條件和滑輪組的繞繩方式可提出求解動目提供的已知條件和滑輪組的繞繩方式可提出求解動力移動距離，貨

10、物上升速度、動力作用點(diǎn)移動速度和力移動距離，貨物上升速度、動力作用點(diǎn)移動速度和動滑輪的重力等物理量動滑輪的重力等物理量 得結(jié)論得結(jié)論：(1)滑輪組繩子的繞法如圖所示滑輪組繩子的繞法如圖所示【中考預(yù)測中考預(yù)測】2如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是_，若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)，若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)分別沿力分別沿力F1、F2和和F3方向勻速提起同一物體時，則方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是的大小關(guān)系是_答案答案乙乙F1F3F23用如圖所示器材測滑輪組的機(jī)械效率用如圖所示器材測滑輪組的機(jī)械效率(1)在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式在圖

11、上畫出滑輪組最省力的繞線方式(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置力計的線端原先的位置(3)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2 m，鉤碼重鉤碼重1.5 N，其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表：，其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表：拉力拉力F/N端通過距離端通過距離s/m有用功有用功W有用有用/J總功總功W總總/J0.60.40.30.24上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是_(4)若用上述裝置提起重若用上述裝置提起重1.5 N的鉤碼，機(jī)械效率為的鉤碼，機(jī)械效率為1；提起重；提起重3 N的鉤碼，機(jī)械效率為的鉤

12、碼，機(jī)械效率為2，則，則1_2(填填“”、“”或或“”)解析解析“一動一定一動一定”組成的滑輪組，最省力的繞法是三段繩子組成的滑輪組，最省力的繞法是三段繩子承擔(dān)物重由于三段繩子承擔(dān)物重，故繩子的自由端移動的承擔(dān)物重由于三段繩子承擔(dān)物重，故繩子的自由端移動的距離為物體上升的距離的距離為物體上升的距離的3倍倍答案答案(1)如圖所示如圖所示(3)0.4或或0.24(4)易錯點(diǎn)誤以為動滑輪一定都能省一半的力易錯點(diǎn)誤以為動滑輪一定都能省一半的力指點(diǎn)迷津指點(diǎn)迷津動滑輪在使用時，當(dāng)拉力方向豎直向上，動滑輪在使用時，當(dāng)拉力方向豎直向上，動力臂是阻力臂的動力臂是阻力臂的2倍，可以省一半的力方向傾斜時，倍，可以省

13、一半的力方向傾斜時，動力臂變小，省力也就不到一半動力臂變小，省力也就不到一半當(dāng)把動力加在動滑輪上而阻力加在繩子自由端時動當(dāng)把動力加在動滑輪上而阻力加在繩子自由端時動力臂是阻力臂的一半，此時動力是阻力的力臂是阻力臂的一半，此時動力是阻力的2倍倍【典例典例】 如圖所示，某同學(xué)用重為如圖所示，某同學(xué)用重為20 N的動滑輪勻速提的動滑輪勻速提升重為升重為80 N的物體不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力的物體不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的的可能值是可能值是 ()A30 N B40 NC50 N D60 N解析解析動滑輪有幾段繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動滑動滑輪有幾段繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一重物和動滑輪的總重由輪總重的幾分之一重物和動滑輪的總重由2段繩子承段繩子承擔(dān)，則有擔(dān)，則有2FG物物G輪輪，即，即2F20 N80 N，故當(dāng)沿，故當(dāng)沿豎直方向拉動時豎直方向拉動時F50 N，此題拉力方向不沿豎直方向，此題拉力方向不沿豎直方向，因此所用拉力變大，因此因此所用拉力變大，因此D選項(xiàng)比較符合題意選項(xiàng)比較符合題意答案答案D