《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.1.2 常量與變量課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7.1.2 常量與變量課件 浙教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大媽：老板給我家送一罐煤氣，多少錢？大媽：老板給我家送一罐煤氣，多少錢？ 老板：今天漲價(jià)了，一百塊。老板：今天漲價(jià)了，一百塊。大媽：前兩天還是九十塊，怎么漲得這么快呀！大媽：前兩天還是九十塊，怎么漲得這么快呀！老板：上一個(gè)月初，也只賣七十八塊，一天一個(gè)價(jià)位，老板：上一個(gè)月初，也只賣七十八塊，一天一個(gè)價(jià)位， 唉，我們生意也難做。唉，我們生意也難做。大媽：一罐煤氣這么貴，量有沒(méi)有多一些？大媽：一罐煤氣這么貴，量有沒(méi)有多一些？ 老板：我賣的老板：我賣的 煤氣一罐都是六十升。煤氣一罐都是六十升。 （1）瑞安鐘點(diǎn)工的工資為每小時(shí)）瑞安鐘點(diǎn)工的工資為每小時(shí)5元，老師每周六請(qǐng)鐘點(diǎn)工元，老師每周六請(qǐng)鐘點(diǎn)工 打

2、掃打掃 一次房間，設(shè)工作時(shí)間為一次房間，設(shè)工作時(shí)間為t時(shí)時(shí),應(yīng)得工資為應(yīng)得工資為m元元,則則 m=5t.請(qǐng)根據(jù)下表幫老師請(qǐng)根據(jù)下表幫老師 計(jì)算應(yīng)付給鐘點(diǎn)工多少錢。計(jì)算應(yīng)付給鐘點(diǎn)工多少錢。然后回答：在根據(jù)不同的工作時(shí)數(shù)計(jì)算鐘點(diǎn)工應(yīng)得工資的然后回答：在根據(jù)不同的工作時(shí)數(shù)計(jì)算鐘點(diǎn)工應(yīng)得工資的 過(guò)程中，哪些量在改變？哪些量不變？過(guò)程中，哪些量在改變？哪些量不變？時(shí)間時(shí)間工作時(shí)間（小時(shí)）工作時(shí)間（小時(shí)） 工資（元）工資（元）第四周第四周第五周第五周.第六周第六周.1012.517答：答： 改變的量為改變的量為工作時(shí)間、工資工作時(shí)間、工資不變的量為不變的量為每小時(shí)工資每小時(shí)工資然后回答：在計(jì)算邊長(zhǎng)不同的長(zhǎng)

3、方形面積的過(guò)程中，然后回答：在計(jì)算邊長(zhǎng)不同的長(zhǎng)方形面積的過(guò)程中， 哪些量在改變？哪些量不變？哪些量在改變？哪些量不變？（2 2）一村婦用一根長(zhǎng)）一村婦用一根長(zhǎng)3030米的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)區(qū)米的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)區(qū) 域。設(shè)長(zhǎng)方形的一條邊為域。設(shè)長(zhǎng)方形的一條邊為a a米米, ,長(zhǎng)方形的面積為長(zhǎng)方形的面積為s s平方米，則平方米，則 s=a(15-a)s=a(15-a)請(qǐng)根據(jù)下表幫村婦計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。請(qǐng)根據(jù)下表幫村婦計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的一邊（米）長(zhǎng)方形的一邊（米）面積（米面積（米）505456答：答：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積改變的量為改變的量為 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)

4、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不變的量為不變的量為 （1）瑞安鐘點(diǎn)工的工資為每小時(shí)）瑞安鐘點(diǎn)工的工資為每小時(shí)5元，老師每周六請(qǐng)鐘點(diǎn)工元，老師每周六請(qǐng)鐘點(diǎn)工 打掃打掃 一次房間，設(shè)工作時(shí)間為一次房間，設(shè)工作時(shí)間為t時(shí)時(shí),應(yīng)得工資為應(yīng)得工資為m元元,則則 m=5t.請(qǐng)根據(jù)下表幫老師請(qǐng)根據(jù)下表幫老師 計(jì)算應(yīng)付給鐘點(diǎn)工多少錢。計(jì)算應(yīng)付給鐘點(diǎn)工多少錢。然后回答：在根據(jù)不同的工作時(shí)數(shù)計(jì)算鐘點(diǎn)工應(yīng)得工資的然后回答：在根據(jù)不同的工作時(shí)數(shù)計(jì)算鐘點(diǎn)工應(yīng)得工資的 過(guò)程中，哪些量在改變？哪些量不變？過(guò)程中，哪些量在改變？哪些量不變？時(shí)間時(shí)間工作時(shí)間（小時(shí)）工作時(shí)間（小時(shí)） 工資（元）工資（元）第四周第四周第五周第五周.第六周第六周.1

5、012.517答：答： 改變的量為改變的量為工作時(shí)間、工資工作時(shí)間、工資 不變的量為不變的量為每小時(shí)工資每小時(shí)工資變量為變量為常量為常量為5然后回答：在計(jì)算邊長(zhǎng)不同的長(zhǎng)方形面積的過(guò)程中，然后回答：在計(jì)算邊長(zhǎng)不同的長(zhǎng)方形面積的過(guò)程中， 哪些量在改變？哪些量不變？哪些量在改變？哪些量不變？（2 2）一村婦用一根長(zhǎng)）一村婦用一根長(zhǎng)3030米的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)區(qū)米的籬笆圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)區(qū) 域。設(shè)長(zhǎng)方形的一條邊為域。設(shè)長(zhǎng)方形的一條邊為a a米米, ,長(zhǎng)方形的面積為長(zhǎng)方形的面積為s s平方米，平方米， 則則s=a(15-a) s=a(15-a) 請(qǐng)根據(jù)下表幫村婦計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。請(qǐng)根據(jù)下表

6、幫村婦計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的一邊（米）長(zhǎng)方形的一邊（米）面積（米面積（米）505456答：答：改變的量為改變的量為 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬、面積不變的量為不變的量為 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)變量為變量為常量為常量為30分別說(shuō)出下列兩個(gè)語(yǔ)句中速度、時(shí)間、路程哪些是分別說(shuō)出下列兩個(gè)語(yǔ)句中速度、時(shí)間、路程哪些是變量，哪些是常量？變量，哪些是常量？（1）汽車勻速行駛，在根據(jù)不同的行駛時(shí)間計(jì)算行駛路程的）汽車勻速行駛，在根據(jù)不同的行駛時(shí)間計(jì)算行駛路程的 過(guò)程中。過(guò)程中。(2)汽車從汽車從A地向地向B地行駛，在根據(jù)不同的行駛速度計(jì)算行駛地行駛，在根據(jù)不同的行駛速度計(jì)算行駛 時(shí)間的過(guò)程中。時(shí)

7、間的過(guò)程中。變量：時(shí)間、路程，常量：速度變量：時(shí)間、路程，常量：速度變量：速度、時(shí)間，常量：路程變量：速度、時(shí)間，常量：路程辨析兩個(gè)語(yǔ)句，為什么路程和速度有時(shí)是變量，有時(shí)是常量？辨析兩個(gè)語(yǔ)句，為什么路程和速度有時(shí)是變量，有時(shí)是常量？常量：常量：變量：變量： 在一個(gè)過(guò)程中在一個(gè)過(guò)程中 ，固定不變的量。，固定不變的量。在一個(gè)過(guò)程中，可以取不同數(shù)值在一個(gè)過(guò)程中，可以取不同數(shù)值的量。的量。試試看，你能行！試試看，你能行！圓周長(zhǎng)圓周長(zhǎng)C與圓的半經(jīng)與圓的半經(jīng)r之間有關(guān)系之間有關(guān)系C=2r,計(jì)算計(jì)算下面兩個(gè)過(guò)程，說(shuō)出其中的常量和變量。下面兩個(gè)過(guò)程，說(shuō)出其中的常量和變量。某水果店橘子的單價(jià)為某水果店橘子的單價(jià)

8、為2.5元元/千克，記買千克，記買k千克千克橘子的總價(jià)為橘子的總價(jià)為s元元不同半徑的圓的周長(zhǎng)不同半徑的圓的周長(zhǎng)變量：變量：k , s 常量：常量：2.5變量：變量：c ,r 常量：常量：2 某銀行定期一年的利率為某銀行定期一年的利率為a,一位儲(chǔ)戶一位儲(chǔ)戶將將x元以定期一年的方式存入得到的利息元以定期一年的方式存入得到的利息為為y元，則元，則y=ax 說(shuō)出其中的常量和變量。說(shuō)出其中的常量和變量。 常量：常量：a 變量：變量：x , y活動(dòng)要求：活動(dòng)要求： 小組派代表上臺(tái)當(dāng)小老師，出示你們小組派代表上臺(tái)當(dāng)小老師，出示你們 小組舉的實(shí)際例子小組舉的實(shí)際例子 其余組學(xué)生舉手回答此例子中的常量其余組學(xué)生

9、舉手回答此例子中的常量 和變量和變量 小老師對(duì)回答的學(xué)生作評(píng)價(jià)小老師對(duì)回答的學(xué)生作評(píng)價(jià)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備工作： 每一每一小組合作舉出一個(gè)有常量和變量的實(shí)際小組合作舉出一個(gè)有常量和變量的實(shí)際 例子，寫在下面的方格內(nèi)例子，寫在下面的方格內(nèi) 2005年年10月月12日日9點(diǎn)整，神州六號(hào)火箭被點(diǎn)火。點(diǎn)整，神州六號(hào)火箭被點(diǎn)火。4秒鐘秒鐘 后，這個(gè)重達(dá)后，這個(gè)重達(dá)479噸的火箭離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)。第噸的火箭離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)。第12秒，距地面秒，距地面211 米的火箭向東稍偏南的方向拐了一個(gè)米的火箭向東稍偏南的方向拐了一個(gè)4到到5度的小彎。第度的小彎。第120秒，秒， 火箭速度達(dá)到每秒火箭速度達(dá)到每秒1300米。第米。第200秒，火箭以每秒秒，火箭以每秒7.5公里的速公里的速 度在我國(guó)黃海上空度在我國(guó)黃海上空200公里處進(jìn)入預(yù)定的軌道。公里處進(jìn)入預(yù)定的軌道。問(wèn)：在火箭發(fā)射的問(wèn)：在火箭發(fā)射的200秒時(shí)秒時(shí)間內(nèi)，火箭運(yùn)行的時(shí)間、速間內(nèi)，火箭運(yùn)行的時(shí)間、速度，火箭離地面的高度，火度，火箭離地面的高度，火箭所受地球的引力，及火箭箭所受地球的引力，及火箭200秒時(shí)的位置到黃海面的秒時(shí)的位置到黃海面的距離這些量中，哪些是變量？距離這些量中，哪些是變量？哪些是常量？哪些是常量？閱讀下面一段報(bào)道，回答問(wèn)題閱讀下面一段報(bào)道，回答問(wèn)題談?wù)?談?wù)?你你 這這 節(jié)節(jié) 課課 的的 收收 獲獲