《年國(guó)家開放大學(xué)電大《護(hù)理科研方法》考題題庫(kù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年國(guó)家開放大學(xué)電大《護(hù)理科研方法》考題題庫(kù)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯年國(guó)家開放大學(xué)電大護(hù)理科研方法考題題庫(kù) 護(hù)理科研方法作業(yè) 一、單選擇題 1.國(guó)外早期護(hù)理討論主要是關(guān)于哪方面的? A.護(hù)理訓(xùn)練 B.護(hù)理理論 C.專科護(hù)理 D.護(hù)理進(jìn)展史 E.護(hù)理管理 2.中華護(hù)理雜志于哪年創(chuàng)刊? A.1954 B.1960 C.1970 D.1985 E.1990 3.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)討論的特點(diǎn)? A.合乎規(guī)律 B.著重共性問題 C.可驗(yàn)證 D.結(jié)果不能重復(fù) E.探討因果關(guān)系 4.關(guān)于選題的要求,下列哪項(xiàng)不正確? A.立足創(chuàng)新 B.對(duì)護(hù)理實(shí)踐有指導(dǎo)意義 C.不能重復(fù)別人的工作 D.評(píng)價(jià)討論問題的可行性 E. 選題范圍要大 5. 翻身對(duì)預(yù)防

2、壓瘡的效果討論不符合下列哪項(xiàng)選題的要求? A. 可行性 B. 有用性 C. 創(chuàng)新性 D. 科學(xué)性 E. 普遍性 6.原始的論著或在期刊上發(fā)表的討論報(bào)告屬于: A.零次文獻(xiàn) B.一次文獻(xiàn) C.二次文獻(xiàn) D.三次文獻(xiàn) E.四次文獻(xiàn) 7.護(hù)理綜述屬于: A.零次文獻(xiàn) B.一次文獻(xiàn) C.二次文獻(xiàn) D.三次文獻(xiàn) E.四次文獻(xiàn) 8.下列哪項(xiàng)是從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征進(jìn)行檢索的途徑? A.主題途徑 B.著者途徑 C.書名途徑 D.序號(hào)途徑 E.刊名途徑 9.下列哪項(xiàng)是從文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行檢索的途徑? A.主題途徑 B.著者途徑 C.關(guān)鍵詞途徑 D.分類途徑 E.分類主題途徑 10.通過哪種途徑查閱的文獻(xiàn)能很反映學(xué)科

3、系統(tǒng)性: A.著者途徑 B.主題途徑 C.分類途徑 D.關(guān)鍵詞途徑 E.主題詞途徑 11.某醫(yī)院有 1200名護(hù)士,為調(diào)查該醫(yī)院護(hù)士的心理狀況,抽取全部工作編號(hào)尾數(shù)為 5 的護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,該抽樣方法為: A.單純隨機(jī)抽樣 B. 系統(tǒng)抽樣 C. 整群抽樣 D. 便利抽樣 E. 目的抽樣 12.區(qū)分試驗(yàn)性討論和非試驗(yàn)性討論的最主要的特點(diǎn)為: A. 有無(wú)人為的施加處理因素 B. 設(shè)立對(duì)比 C. 隨機(jī)分組 D. 有無(wú)掌握附加變量 E. 應(yīng)用的廣泛與否 13.討論結(jié)果最有勸說(shuō)力的科研設(shè)計(jì)類型是: A.試驗(yàn)性討論 B.非試驗(yàn)性討論 C.類試驗(yàn)性討論 D.歷史討論 E.個(gè)案討論 14.衡量糖尿病患者健康訓(xùn)練

4、效果,哪項(xiàng)是客觀指標(biāo)? A.血糖水平 B.生活質(zhì)量 C.主觀癥狀 D.問卷測(cè)量遵醫(yī)行為 E.心理健康狀況 15.下列哪種抽樣方法得到的樣本代表性最差? A.單純隨機(jī)抽樣 B.分層抽樣 C.整群抽樣 D.系統(tǒng)抽樣 E.便利抽樣 16.討論年齡與血壓的關(guān)系中,自變量是: A.年齡 B.訓(xùn)練水平 C.經(jīng)濟(jì)收入 D.血壓 E.體重 17.討論健康訓(xùn)練對(duì)糖尿病患者依從性的效果,依變量是: A.健康訓(xùn)練 B.依從性 C.效果 D.并發(fā)癥 E.血糖水平 18.在討論降壓藥效果的過程中用血脂作為觀看指標(biāo)違反了指標(biāo)選擇的: A. 客觀性 B. 特異性 C. 重現(xiàn)性 D. 可行性 E. 正確性 19.下列哪項(xiàng)不是

5、定性討論的特點(diǎn)? A.以整體觀為指導(dǎo) B.討論的重點(diǎn)是對(duì)象的體驗(yàn) C.在討論實(shí)施前有具體的設(shè)計(jì)方案 D.采納發(fā)生性設(shè)計(jì) E.是探究性討論 20.下列不屬于定性討論的是: A.現(xiàn)象學(xué)討論 B.根基理論討論 C.護(hù)理人種學(xué)討論 D.個(gè)案討論 E.試驗(yàn)性討論 21.下列用于提高定性討論結(jié)果可信程度的方法中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的? A.削減霍桑效應(yīng) B.采納精確的測(cè)量方法 C.將整理后的資料返回討論對(duì)象,以核對(duì)資料 D.檢查討論對(duì)象的代表性 E.采納合眾法 22.下列哪種討論方法的目的是對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行深化解釋,并產(chǎn)生理論? A.現(xiàn)象學(xué)討論 B.根基理論討論 C.護(hù)理人種學(xué)討論 D.個(gè)案討論 E.歷史討論 23.下

6、列常用于定性討論的收集方法是: A.非結(jié)構(gòu)式或半結(jié)構(gòu)式自陳法 B.結(jié)構(gòu)式自陳法 C.量表法 D.生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法 E.標(biāo)準(zhǔn)情形觀看法 24. 下列哪項(xiàng)不是觀看法的優(yōu)點(diǎn)? A. 霍桑效應(yīng) B. 能得到深化的資料 C. 適合于不簡(jiǎn)單測(cè)量的情形 D. 在護(hù)理討論中應(yīng)用廣泛 E. 適合于對(duì)行為、活動(dòng)的討論 25.下列哪項(xiàng)是生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的最大優(yōu)點(diǎn)? A.費(fèi)用低 B.可行性強(qiáng) C.可信度高 D.便利 E.樣本彈性大 26.在定性討論中,假如采納觀看法收集資料,討論者的角色確定不是: A.局外觀看者 B.參加性觀看者 C.觀看性參加者 D.完全的參加者 E.以上均不是 27.下列哪項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量工具不宜用重測(cè)

7、信度? A.共性 B.自尊 C.生活質(zhì)量 D.情感 E.價(jià)值觀 28.一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)至少為多少時(shí),工具的信度才抱負(fù)? A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7 E.1.0 29. 下列哪種效度反映工具的內(nèi)在屬性? A.表面效度 B.內(nèi)容效度 C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D.結(jié)構(gòu)效度 E.信度 30.評(píng)價(jià)兩分制討論工具的內(nèi)在全都性用下面哪種方法? A.折半系數(shù) B.Cronbach C.KR-20值 D.重測(cè)信度 E.復(fù)本信度 31.下列屬于計(jì)數(shù)資料的是: A.滿足與不滿足的人數(shù) B.血壓 C.血糖濃度 D.焦慮水平 E.體重 32.下列屬于計(jì)量資料的是: A.新生兒窒息例數(shù) B.性別 C.感染例

8、數(shù) D.治愈人數(shù) E.血氨水平 33.用哪種圖來(lái)表示構(gòu)成比資料? A.圓圖 B.直條圖 C.直方圖 D.線圖 E.散點(diǎn)圖 34.關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的要求錯(cuò)誤的是; A. 每個(gè)表均應(yīng)有表題和表號(hào) B. 統(tǒng)計(jì)表中只有豎線和斜線 C. 表中數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字 D. 標(biāo)目應(yīng)循序排列 E. 列統(tǒng)計(jì)表時(shí)盡可能使表說(shuō)明多個(gè)問題, 顯示最多的信息 35. 計(jì)量資料兩樣本均數(shù)的比較用下列哪種方法? A. 秩和檢驗(yàn) B. 方差分析 C. t 檢驗(yàn) D. X2 檢驗(yàn) E. q檢驗(yàn) 36. 兩個(gè)樣本率的比較用下列哪種方法? A. 秩和檢驗(yàn) B. 方差分析 C. t 檢驗(yàn) D. X2 檢驗(yàn) E. q檢驗(yàn) 37.關(guān)于撰寫論文第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)