《新冠肺炎疫情防控專題教育幼兒園新冠肺炎疫情防控家長溝通機制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新冠肺炎疫情防控專題教育幼兒園新冠肺炎疫情防控家長溝通機制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新冠肺炎疫情防控專題教育幼兒園新冠肺炎疫情防控家長溝通機制 幼兒園新冠肺炎疫情防控家長溝通機制 1、幼兒園要利用家長會、告家長書等形式，向?qū)W生家長講解預(yù)防傳染病相應(yīng)知識和要求，并要求家長關(guān)注學(xué)生身體健康狀況，出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時帶患兒前往醫(yī)療機構(gòu)就診。發(fā)生流感疫情時要切實加強家校溝通，告知學(xué)校已采取的各項防控措施，避免家長因信息不對稱而引發(fā)投訴和輿情事件。 2 、要與家長建立聯(lián)系，對患病學(xué)生的病情變化進行動態(tài)追蹤，并及時報告校醫(yī)室或園長。 3、通過QQ或微信公眾號、家長群、等向全體家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，

2、適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。 4、學(xué)生和幼兒因事、因病不能到校上課者,應(yīng)由家長向班主任提出請假,因病請假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病,無法由醫(yī)院開具證明者,應(yīng)及時向班主任(輔導(dǎo)員)口頭請假,事后補交假條或醫(yī)院證明。 5、嚴格執(zhí)行患傳染病學(xué)生或幼兒復(fù)課前的查驗工作,盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。 患傳染病的學(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿后,班主任(保育員)應(yīng)督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開具病愈證明,復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到校衛(wèi)生保健室（園長）復(fù)核確認登記,方可回課室上課。若校醫(yī)（園長）復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈證明不一致,以校醫(yī)（園長）的結(jié)論為準,學(xué)生暫不返校上課,并遵照校醫(yī)（園長）的休假建議繼續(xù)休息。校醫(yī)（園長）應(yīng)向家長做好溝通解釋,若家長對復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭議,校醫(yī)（園長）立即將情況報告中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和疾控機構(gòu),協(xié)商后做出是否返校的決定,并通知學(xué)生和家長。 第 2 頁 共 2 頁