《江蘇省無錫市濱湖中學九年級化學下冊《第九單元 溶液》課題1 質量守恒定律課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省無錫市濱湖中學九年級化學下冊《第九單元 溶液》課題1 質量守恒定律課件1 新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1.1.提出問題提出問題 化學反應前后各物質的質量和是否會發(fā)生變化呢？化學反應前后各物質的質量和是否會發(fā)生變化呢？科學探究科學探究 2 .猜想與假設猜想與假設 （1）參加反應的各物質的質量之和參加反應的各物質的質量之和大于大于生成的各物質的質量生成的各物質的質量之和。之和。（2 2）參加反應的各物質的質量之和）參加反應的各物質的質量之和等于等于生成的各物質的質量生成的各物質的質量之和。之和。 （3 3）參加反應的各物質的質量之和）參加反應的各物質的質量之和小于小于生成的各物質的質量生成的各物質的質量之和之和方案一方案一 白磷燃燒前后的質量測定白磷燃燒前后的質量測定在密閉容器中點燃白磷參加化學反

2、應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量守恒定律概念要點:2、參加化學反應的各物質的質量總和并參加化學反應的各物質的質量總和并不是不是各物質各物質的的任意任意質量之和，不參加反應的物質的質量不能計算質量之和，不參加反應的物質的質量不能計算在內。在內。 1、“總和總和”意味著把意味著把各種狀態(tài)各種狀態(tài)的反應物和生成物都算的反應物和生成物都算在內。如在內。如沉淀沉淀、肉眼看不見的肉眼看不見的氣體氣體也應考慮。也應考慮。3、質量守恒定律的質量守恒定律的“守恒守恒”，是指質量守恒，而，是指質量守恒，而不是不是體積體積、反應物的、反應物的分子個數分子個數守恒守恒 。討論討論：為什么參

3、加化學反應的各物質的質為什么參加化學反應的各物質的質 量總和，等于反應后生成的各物量總和，等于反應后生成的各物 質的質量總和？質的質量總和？ ?重新重新組合組合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氫分子氫分子（H2）O OHHHHOOHH通電通電HH分為分為 氫氫原子和氧原子和氧原子原子例：例：電解水電解水實驗51： 實驗52：鹽酸鹽酸 + 碳酸鈉碳酸鈉 氯化鈉氯化鈉 + 水水 +二氧化碳二氧化碳鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃 有人說他能有人說他能點石點石（主要成分（主要成分CaCO3）成金成金(Au)，他的說，他的說法是否有科學道理？法是否有科學道理？中考鏈接（中考鏈接（2006年黑龍江省中考題）年黑龍江省中考題） 某化學反應可用以下漫畫圖示表示，請根據圖示回答：某化學反應可用以下漫畫圖示表示，請根據圖示回答： 分析以上漫畫圖示，你還能總結出的一條結論是分析以上漫畫圖示，你還能總結出的一條結論是 。