《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第1課時(shí)）1課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第1課時(shí)）1課件 蘇教版必修2（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、無(wú)處不在的結(jié)構(gòu)無(wú)處不在的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)與力結(jié)構(gòu)與力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)了解結(jié)構(gòu)的含義，能舉出不同領(lǐng)域的實(shí)例，知道結(jié)構(gòu)無(wú)處不在。了解結(jié)構(gòu)與力的關(guān)系。2. 過(guò)程與方法目標(biāo)能夠通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單案例，分析結(jié)構(gòu)是如何承受力的。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)案例分析，提高理解和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)全面、系統(tǒng)的分析問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)激情和興趣。為什么同學(xué)們制作的小板凳穩(wěn)固程度差別較大？蜂蜂 巢巢蜘蜘蛛蛛網(wǎng)網(wǎng)蜻蜻蜓蜓 結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列。以上案例說(shuō)明，結(jié)構(gòu)無(wú)處不在，結(jié)構(gòu)多種多樣且決定著事物存在的性質(zhì)。蒼蒼耳耳子子鷹眼鷹眼鷹眼導(dǎo)彈系統(tǒng)鷹眼導(dǎo)彈系統(tǒng) 在日常生活中，人們利用大自然中

2、形形色色的結(jié)構(gòu)帶來(lái)的創(chuàng)造靈感，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造和發(fā)明了大量的實(shí)用結(jié)構(gòu)。技術(shù)領(lǐng)域中的結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域中的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)影響事物的性質(zhì)和功能，結(jié)構(gòu)方面存在的一個(gè)小問(wèn)題可能導(dǎo)致重大事故的發(fā)生。 合理的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，卓越合理的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，卓越的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)者和制造者的最高目標(biāo)。的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)者和制造者的最高目標(biāo)。進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要具有高度的責(zé)任感。進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要具有高度的責(zé)任感。拉 力物體所承受的拉拽力 起吊重物的鋼索、拔河時(shí)的繩子壓 力擠壓物體的力 千斤頂?shù)幕钊?、橋墩剪切力兩個(gè)距離很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物體上的平行力 鉚釘、機(jī)械中常用的連接件扭轉(zhuǎn)力反方向向物體兩端均勻施力，使物體發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的力 汽車(chē)的傳動(dòng)軸、擰干中的衣服彎曲力 作用于物體 ,使它產(chǎn)生彎曲的力 起重機(jī)的大梁、釣魚(yú)竿分析這些結(jié)構(gòu)的受力形式在分析結(jié)構(gòu)的構(gòu)件受力過(guò)程中，其側(cè)重點(diǎn)是在分析結(jié)構(gòu)的構(gòu)件受力過(guò)程中，其側(cè)重點(diǎn)是力引起結(jié)構(gòu)的形變和破壞，而高中物理中力學(xué)分力引起結(jié)構(gòu)的形變和破壞，而高中物理中力學(xué)分析的側(cè)重點(diǎn)是力會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此，在分析析的側(cè)重點(diǎn)是力會(huì)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此，在分析受力情況的過(guò)程中，不應(yīng)只注意靜態(tài)受力與運(yùn)動(dòng)受力情況的過(guò)程中，不應(yīng)只注意靜態(tài)受力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而忽視了結(jié)構(gòu)的形變和破壞。狀態(tài)，而忽視了結(jié)構(gòu)的形變和破壞。