《四年級(jí)奧數(shù) 巧數(shù)長(zhǎng)(正)方形的個(gè)數(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)奧數(shù) 巧數(shù)長(zhǎng)(正)方形的個(gè)數(shù)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第4講 巧數(shù)長(zhǎng)（正）方形的個(gè)數(shù) 數(shù)圖形時(shí)要有次序、有條理，才能不遺漏、不重復(fù)，一般步驟應(yīng)是：仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律。 長(zhǎng)方形是用“點(diǎn)”或者“線”來(lái)數(shù)的，而正方形是用“塊”來(lái)數(shù)的。 數(shù)長(zhǎng)方形的公式：長(zhǎng)邊上的線段和寬邊上的線段和 數(shù)正方形的公式：1、一個(gè)被劃分成mn的小正方形的長(zhǎng)方形中共可以數(shù)出的正方形的個(gè)數(shù)是： mn（m-1）（n-1）（m-2）（n-2）1【n-（m-1）】 （其中mn） 2、當(dāng)m=n時(shí)，即一個(gè)劃分成nn=n2個(gè)小正方形的正方形中，共可以數(shù)出正方形的個(gè)數(shù)是：n2（n-1）22212典型例題：1、長(zhǎng)方形的構(gòu)成必須有長(zhǎng)和寬，下圖

2、中有許多長(zhǎng)方形，你能數(shù)出它們有多少個(gè)？分析與解答:因?yàn)殚L(zhǎng)方形的構(gòu)成與長(zhǎng)的線段數(shù)有關(guān)，也與寬的線段數(shù)有關(guān)，所以數(shù)長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)必須要看長(zhǎng)與寬兩個(gè)因素。上圖上長(zhǎng)有6條線段，即321=6（個(gè)） 寬邊上有3條線段，即21=3（個(gè)）因此，根據(jù)數(shù)長(zhǎng)方形公式：63=18（個(gè)）答：上圖中共有18個(gè)長(zhǎng)方形。2、下圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？分析與解答： 這道題比例1橫豎都多了一條線，那么長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)明顯增多了，利用公式仍然要數(shù)出長(zhǎng)邊上的線段數(shù)和寬邊上的線段數(shù)即長(zhǎng)邊上的線段和：432110個(gè) 寬邊上的線段和：3+2+1=6個(gè)因此根據(jù)數(shù)長(zhǎng)方形公式：106=60個(gè)答：上圖中共有60個(gè)長(zhǎng)方形。3、下圖中共有多少個(gè)正方形？ 分析

3、與解答：我們先來(lái)數(shù)一數(shù)：只含一個(gè)正方形的有9個(gè)（即33=9）；含有4個(gè)正方形的有4個(gè)（即22=4）；含有9個(gè)正方形的有1個(gè)。通過(guò)剛才的數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)圖中正方形的個(gè)數(shù)為11+22+33=1+4+9=14個(gè)，以后我們碰到類(lèi)似的題目可以用這種方法數(shù)出正方形的個(gè)數(shù)。4、下圖中共有多少個(gè)正方形？ 分析與解答：這道題顯然與上題不一樣，雖然都是由基本小正方形組成，但長(zhǎng)和寬里的個(gè)數(shù)不一樣，即小正方形拼接成了一個(gè)長(zhǎng)方形，那么方法也要有所改變。先看長(zhǎng)邊上小正方形的個(gè)數(shù)，有5個(gè)，再看寬邊上小正方形的個(gè)數(shù)，有3個(gè)，我們還用數(shù)的方法試試，只含有一個(gè)小正方形的有35=15個(gè)，含4個(gè)小正方形的有（3-1）（5-1）=8個(gè)，含

4、9個(gè)小正方形的有（3-2）（5-2）=3個(gè)，通過(guò)剛才的數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)圖中正方形的個(gè)數(shù)為：35（3-1）（5-1）（3-2）（5-2）=26個(gè)答：圖中共有26個(gè)正方形。5、數(shù)一數(shù)，下圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？分析與解答： 這道題和前4個(gè)題不同，不是橫豎規(guī)范的分割，這道題意在提醒同學(xué)遇到問(wèn)題不能思維定式，不能按上面所講的規(guī)律求解，我們可以用枚舉法找出個(gè)數(shù)，靈活解決問(wèn)題，先給圖中每個(gè)基本圖形編上序號(hào)。 再分類(lèi)數(shù)一數(shù)：（1）、6個(gè)基本圖形中有4個(gè)長(zhǎng)方形：、（2）、由兩個(gè)基本圖形組成的長(zhǎng)方形有3個(gè)：+、+、+（3）、由3個(gè)基本圖形組成的長(zhǎng)方形有2個(gè)：+、+（4）、由6個(gè)基本圖形組成的長(zhǎng)方形有1個(gè)：+所以上圖中共有長(zhǎng)方形：4+3+2+1=10個(gè)答：上圖中共有10個(gè)長(zhǎng)方形?；A(chǔ)練習(xí)：1、下圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？2、下圖中共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？3、下圖中共有多少個(gè)正方形？4、下圖中共有多少個(gè)正方形？5、下圖中共有多少個(gè)正方形？提高練習(xí)：1、數(shù)一數(shù)圖中長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù) 2、數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)正方形？3、下圖中共有多少個(gè)正方形？4、下圖中共有多少個(gè)正方形？【精品文檔】第 6 頁(yè)