《人教版八年級上冊物理《第一章機械運動》運動的描述專題訓練（含答案及解析）(共20頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級上冊物理《第一章機械運動》運動的描述專題訓練（含答案及解析）(共20頁)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上簡單1、下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（）A太陽升上天空B樹木長高C閃電D汽油燃燒【分析】判斷是否是機械運動，首先判斷是否是物理變化，然后看被研究的物體位置是否發(fā)生了變化【解答】A、太陽升上天空，太陽相對于地面來講位置發(fā)生了改變，是機械運動符合題意；B、樹木長高是一種生物生長變化，不屬于物理變化，不屬于機械運動不符合題意；C、閃電是一種化學變化，不是物理變化，不屬于機械運動不符合題意；D、汽油燃燒是一種化學變化，不是物理變化，不屬于機械運動不符合題意故選A2、下列現(xiàn)象中不是機械運動的是（）A飛機飛行B地球公轉(zhuǎn)C一杯開水變涼了D人和動物的跑、跳、行走【分析】根據(jù)機械運動的概

2、念：一個物體相對于另一個物體位置的變化進行判斷【解答】A、飛機飛行時，飛機相對于地球位置發(fā)生了變化，則飛機飛行是機械運動故A不符合題意；B、地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球相對于太陽的位置在變化，則地球公轉(zhuǎn)是機械運動故B不符合題意；C、一杯開水變涼了，是溫度的變化，不涉及物體位置的變化，所以不是機械運動故C符合題意；D、人和動物的跑、跳、行走，相對于地球位置發(fā)生變化，是機械運動故D不符合題意；故選C3、下列說法中正確的是（）A我們只能選擇靜止的物體作參照物B物體的運動和靜止是相對的C研究物體是否運動時，有時可以不選擇參照物D參照物是可以任意選擇的，但我們選定參照物后，就必須把它

3、看成是運動的【分析】物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中，因此運動是絕對的，靜止是相對的我們在研究物體的運動和靜止情況要先選擇一個假定不動的物體作為參照物，再看被研究物體相對于參照物是否有位置的變化，如果有變化，被研究物體就是運動的，如果沒有變化，被研究物體就是靜止的；參照物可以任意選取，運動的物體也可以作為參照物，但不能選被研究物體本身，參照物的選擇情況不同，物體的運動和靜止情況也不同，這是運動和靜止的相對性【解答】A、參照物的選擇，原則上是任意的，靜的可以作參照物，動的也可以作參照物，只是不能選擇被研究物體本身，故A錯誤；B、如果選擇的參照物不同，它可能是運動的，也有可能是靜止的，所以物體的運動和靜

4、止是相對的，故B正確；C、研究機械運動必須選擇參照物，平時不提參照物，是默認以大地或固定在大地上的物體作為參照物了，其實參照物不一定就是地球上的物體；故C錯誤；D、任何物體都可以選作參照物，只是選擇不同的物體作參照物時，研究對象的運動狀態(tài)可能不同，但我們選定參照物后，就必須把它看成是靜止的故D錯誤故選B4、某人坐在快速航行的輪船內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（）A船B河水C河岸D岸邊的樹木【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】某人坐在快速航行的船內(nèi)，以船為參照物，他與

5、船之間的位置沒有發(fā)生改變，所以說他是靜止的若以河岸、河水、岸上的樹為參照物，他與它們之間的位置都發(fā)生了變化，所以他應該是運動的故選A5、一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個人在該公路的便道上向東散步，如果以汽車為參照物，則人（）A向西運動B向東運動C靜止不動D無法確定【分析】機械運動指的是物體位置的變化，明確此時研究對象人相對于參照物汽車的位置是否變化，如何變化是解決此題的關鍵【解答】行人與汽車都在向東行駛，并且車速大于人的速度以汽車為參照物，汽車就靜止不動，相對于汽車，行人的位置逐漸偏西即行人相對于汽車向西運動綜上分析，故選A6、早晨，太陽從東方升起，是以_為參照物；夜晚，人們看到天空中

6、的云和月亮，常常使人感覺到月亮在云中穿行，選的參照物是_；如果以月亮為參照物，則云是_的【分析】判斷一個物體是否運動，要先選擇一個參照物，看這個物體相對于參照物有沒有位置的改變來判斷物體是否運動如果位置發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】早晨，太陽從東方升起，是以地面為參照物；人們看到天空中的云和月，常感覺到月亮在云中穿行，以云為參照物，月亮相對于云位置不斷發(fā)生著變化，月亮是運動的；如果以月亮為參照物，因為云相對于月亮的位置不斷發(fā)生著變化，則云是運動的故答案為：地面；云；運動7、坐在正在行駛的汽車里的乘客說他是運動的，這是以_為參照物；說他是靜止的，這是以_為參照物

7、【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的【解答】坐在正在行駛的汽車里的乘客，以地面為參照物，乘客與地面的位置不斷發(fā)生變化，因此是運動的；以汽車為參照物，乘客和汽車的位置沒有發(fā)生變化，因此乘客就是靜止的故答案為：地面；汽車8、我國發(fā)射的同步衛(wèi)星，它相對于_是靜止的，相對于太陽是_【分析】解決此題要知道判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的【解答】同步衛(wèi)星運轉(zhuǎn)的速度與地球的自轉(zhuǎn)速度相同，所以相對

8、地球位置沒有改變，始終在地球的上方，所以相對地球是靜止的；同步衛(wèi)星相對于太陽位置發(fā)生改變，相對太陽是運動的；故答案為：地球，運動的9、蒸汽火車沿平直軌道行駛，風向自東向西，路邊的觀察者看到從火車煙囪中冒出的煙霧是豎直向上呈柱形，由此可知，相對于空氣，火車的運動方向是（）A自東向西B自西向東C靜止不動D無法確定【分析】火車冒出的煙柱，對于路邊的觀察者來講，它的方向會受到兩個因素的影響，一是火車的行進方向，二是風向如果豎直向上呈柱形，說明這兩種影響的效果正好相互抵消【解答】蒸汽火車沿著平直的軌道行駛，風自西向東時，路邊的觀察者在沒有風時以地面為參照物應該看到煙也自西向東，現(xiàn)在卻看到煙豎直向上，說明

9、有風，而且火車的速度與風的速度相等，并且方向相同因此，與風（空氣）比較，煙的位置沒有改變，也就是說火車的位置沒有改變，即相對于空氣來說，火車是靜止的，故選C10、小明騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，感覺無風，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄動，此時的風向是（）A向下游B向上游C向河對岸D從對岸吹過來【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】小明騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，以自己作為參照物，他騎車的速度與風速相同，所以感覺無風，此時的風向應該是向下游；以柳樹作為參照物，會

10、看到堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄動所以選項A正確，B、C、D錯誤故選A11、馬路上站崗的交通警察相對于崗亭是_的，相對于行駛的汽車是_的（填“運動”或“靜止”）【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】以崗亭為參照物，警察與崗亭之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以警察是靜止的；以行駛的汽車為參照物，警察與汽車間的相對位置發(fā)生了變化，所以警察運動的故答案為：靜止；運動12、靜止站在上升的電梯中的乘客，以地面為參照物他是_的，以電梯為參照物他是_的（填“運動”或“靜止”）【分析】研究物體的運

11、動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】靜止站在上升的電梯中的乘客，和電梯之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對于電梯是靜止的，但是相對于地面的位置發(fā)生了變化，所以相對于地球是運動的故本題答案為：運動，靜止13、小明和媽媽去超市購物，上樓時他們都站在自動扶梯上，以媽媽為參照物小明是_的（選填“運動”或“靜止”）；同時，他發(fā)現(xiàn)自己正在靠近前方某張廣告畫，則他選擇的參照物是_【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果

12、未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】在運動的自動扶梯上時，以媽媽為參照物，小明和媽媽間的位置沒有變化，小明是靜止的；以廣告畫為參照物，小明和廣告畫的位置發(fā)生變化，所以小明他發(fā)現(xiàn)自己正在靠近前方某張廣告畫故答案為：靜止；廣告畫簡單1. 小明乘坐游艇在海上航行以海岸為參照物，小明是_的，以_為參照物，小明是靜止的【分析】在判斷物體運動情況時，與選擇的參照物有關，參照物不同，判斷的結果不同【解答】小明乘坐游艇在海上航行以海岸為參照物，小明是 運動的，以 游艇為參照物，小明是靜止的故本題答案為：運動；游艇2. 學校組織同學們乘車去蘇仙嶺游覽車快開到蘇仙嶺時，甲同學大聲說“我終于來到了蘇仙嶺!”乙同學則說

13、：“蘇仙嶺終于來到了我面前！”這兩種說法中，甲同學是以_為參照物，乙同學是以_為參照物【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化【解答】（1）甲同學大聲說“我終于來到了蘇仙嶺!”，是相對于蘇仙嶺來說的；（2）乙同學說：“蘇仙嶺終于來到了我面前！”，是相對于自己來說的故答案為：蘇仙嶺；自己3. “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，以老樹為參照物枯藤是_（選填“靜止”或“運動”），以小橋為參照物_是運動的【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果

14、發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】詩句“枯藤老樹昏鴉”中，被研究的物體是老樹，老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變，所以枯藤以老樹為參照物是靜止的詩句“小橋流水人家”中，一個物體相對于小橋是運動的，一定要選擇一個和小橋之間發(fā)生位置改變的物體，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，故以小橋為參照物流水是運動的故答案為：靜止；流水4. 小強在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖9甲、乙所示如果以轎車為參照物，樹是向_運動的，卡車向_運動；如果以騎自行車的人為參照物，樹是向_運動（填“左”或“右”）【分析】物體的運動狀態(tài)是相對的，相對于不同的參照物，物體可能呈現(xiàn)不同的運動狀態(tài)

15、；首先由圖片判斷出轎車和卡車的速度大小，然后根據(jù)參照物的不同，來判斷樹和卡車的運動方向【解答】由甲、乙兩圖可知：轎車的速度要大于卡車的速度；若以轎車為參照物，那么樹、卡車都向右運動；若以騎自行車的人為參照物，那么樹向左運動；故答案為：右、右、左5. 乘客站在觀光電梯上從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是（）A相對于電梯來說，乘客是運動的B相對于乘客來說，樓房是靜止的C以電梯為參照物，乘客是靜止的D以電梯為參照物，樓房是靜止的【分析】判斷物體是運動還是靜止，就看被研究的物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化【解答】A、相對于電梯來說，乘客與電梯之間的位置沒有發(fā)生變化，乘客是靜止的，該選項不符合

16、題意B、相對于乘客來說，樓房與乘客之間的距離越來越大，樓房是向下運動的，該選項不符合題意C、以電梯為參照物，乘客是靜止與電梯之間的位置沒有發(fā)生變化，所以乘客是靜止的，該選項正確D、以電梯為參照物，樓房與電梯之間的位置在發(fā)生變化的，樓房是運動的，該選項不符合題意故選C6. 魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”其中“連山向船尾跑去了”所選的參照物是（）A山B船C流水D河岸【分析】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標準的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜

17、止的【解答】分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”A、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故A錯；B、以船為參照物，船與山之間的距離發(fā)生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故B是正確的；C、以流水為參照物，雖然山與流水的位置也發(fā)生了變化，但無法直觀地說明“山向船尾跑去”，故C錯；D、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，故D錯故選B7. 2013年12月2日凌晨，嫦娥三號探測器攜我國首輛月球車“玉兔”號奔月嫦娥三號月球探測器，包括著陸器和巡視器如圖所示，著陸后探測器釋放月球車的

18、過程中（）A著陸器相對于探測器是靜止的B著陸器和探測器相對月球是靜止的C著陸器和探測器相對于月球是運動的D著陸器相對于月球是運動的，探測器相對于月球是靜止的【分析】在研究物體的運動情況時，要先選取一個標準做為參照物，研究對象和參照物的位置發(fā)生了改變，就是運動的，如果位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的【解答】月球車“玉兔”號奔月在釋放月球車的過程中，著陸器相對于月球的位置在不斷發(fā)生變化，故是運動的，嫦娥三號月球探測器相對于月球的位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的，因此，選項ABC錯誤，只有選項D正確故選D8. 中國是掌握空中加油技術的少數(shù)國家之一如圖所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲一10”在空中加油的

19、情景，下列以哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的（）A“殲10”戰(zhàn)斗機B加油機中的飛行員C地面上的房屋D“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員【分析】相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的；本題研究的是加油機的運動情況，關鍵看它與所選參照物的位置是否變化，據(jù)此對各個選項逐一進行分析即可做出選擇【解答】加油機相對于“殲10”戰(zhàn)斗機位置不變，以“殲10”戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的，故A錯誤B、加油機相對于加油機中的飛行員位置不變，以加油機中的飛行員為參照物，加油機是靜止的，故B錯誤C、加油機相對于地面上的房屋位置不斷變化，以地面上的房屋為參照物，加油機是運動的，故C正確D、加油機相

20、對于“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員位置不變，以“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員為參照物，加油機是靜止的，故D錯誤故選C9. 在新型飛機的研制中，將飛機模型放在風洞中固定不動，讓風（高速流動的空氣）迎面吹來，可以模擬飛機在空中的飛行情況在此情境中下列說法正確的是（）A飛機模型相對于地面是運動的B飛機模型相對于空氣是運動的C空氣相對于地面是靜止的D空氣相對于飛機模型是靜止的【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】A、將飛機模型放在風洞中固定不動，飛機模型相對于地面的位置沒有發(fā)生變

21、化，所以飛機模型相對于地面是靜止的故A錯誤B、D、機模型放在風洞中固定不動，讓風（高速流動的空氣）迎面吹來，飛機模型和空氣之間的位置發(fā)生了變化，故飛機模型相對于空氣是運動的，空氣相對于飛機模型是運動的故B正確，D錯誤C、風迎面吹來，風和地面之間的位置發(fā)生了變化，所以風相對于地面是運動的故C錯誤故選B10.下在下列關于物體的靜止和運動的說法中，正確的是（）A運動是絕對的，而對運動的描述是相對的B我們說地球是運動的，那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體C甲以乙為參照物是靜止的，以丙為參照物是運動的，那么丙以乙為參照物，丙可能是運動的D研究物體運動有時可以不選擇參照物【分析】判斷物體是否運動就看物

22、體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運動，位置不發(fā)生變化，則物體靜止【解答】A、運動是絕對的，而對的描述是相對的；說法正確；B、說地球是運動的，則參照與地球的相對位置發(fā)生了改變，因此一定不是地球上靜止的物體，說法錯誤；C、甲以乙為參照物是靜止的，說明甲乙相對靜止；以丙為參照物，甲是運動的，說明甲丙是相對運動的；因此丙以乙為參照物時一定也是運動的，說法錯誤；D、運動和靜止是相對的，研究物體是運動還是靜止時，必須選擇參照物，說法錯誤故選A11. 一千多年前，唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”從物理學的角度看，

23、“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是_和_【分析】作者從不同參照物的角度來分析物體的運動狀態(tài)，需要從古詩句中體會作者的意思所在【解答】“兩岸青山相對出”描述的是青山是運動的，參照物選擇的是行駛的船，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的“孤帆一片日邊來”描述的是船是運動的，參照物選擇的是太陽，船和青山或江岸之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的故答案為：船，太陽難題1. 周日，曉明和曉華騎雙人自行車郊游，在如圖所示的行駛過程中以曉華為參照物，曉明是_的【分析】在研究機械運動時要先選擇參照物，如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是

24、運動的【解答】曉月和曉華騎雙人自行車郊游，曉月相對于曉華位置不變，在如圖所示的行駛過程中以曉華為參照物，曉月是靜止的故答案為：靜止2. 宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風，臥看滿天云不動；不知云與我俱東”詩中所涉及的“臥看滿天云不動”是因為（）A詩人以自己為參照物看云B詩人的浪漫情懷所致C云本來就不動D云向西運動【分析】研究物體的運動情況時，需要先選取一個標準做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的【解答】細細品味古詩，從最后一句“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀

25、態(tài)相同，相對靜止所以詩人以自己為參照物看云時，會認為“臥看滿天云不動”的效果故選A3. 在某海面上，有三艘快艇沿同一直線同向行駛，A艇上的水兵以A艇為參照物，看到B艇在前進，C艇往后退；則B艇上的水兵以B艇為參照物，會看到A艇（）A前進B后退C靜止D無法判斷【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】從題目中可以知道ABC是同向行駛，所以：以A為參照物，看到B前進，說明B的速度比A快；看到C在后退，所以C的速度比A慢，由此可以判斷出三者的速度大小為：vBvAvC；當以B

26、為參照物時，由于A和C的速度都比B慢，所以會看到A和C都是后退的故選B4. 課間做廣播操時，站在隊伍前面二位領操的同學動作優(yōu)美、整齊劃一他們之間及他們與操場邊上飛起的小鳥的相對運動狀態(tài)分別是（）A運動、靜止B靜止、運動C運動、運動D靜止、靜止【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】其中的一位領操的同學，相對另一位領操的同學沒有發(fā)生位置的改變，他們之間是相對靜止的他們相對飛起的小鳥發(fā)生了位置的改變，以小鳥為參照物，領操同學是運動的故選B5. 請仔細觀察如圖所示的（A）

27、、（B）兩幅漫畫（圖中有黑、白兩個蝸牛），根據(jù)學過的有關機械運動和參照物的知識，提出兩個相關的問題并回答（1）_、_（2）_、_【分析】如果物體相對于另一個物體的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體相對于另個一物體的位置是變化的，則物體是運動的；在相等時間內(nèi)，物體的路程越大，物體的速度越大；分析圖示情景，然后根據(jù)圖示情景答題【解答】解：由圖示可知，在相等時間內(nèi)，白蝸牛相對于水杯位置不變，白蝸牛是靜止的；黑蝸牛相對于水杯的位置發(fā)了了變化，黑蝸牛是運動的；或黑蝸牛的速度大于白蝸牛的速度；故答案為：（1）哪個蝸牛是運動的；黑蝸牛是運動的；（2）哪個蝸牛的速度大；黑蝸牛的速度大6. 如圖，小玉乘汽車

28、到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛小玉的感覺是：遠處的村莊相對于電線桿在向_運動；近處的小樹相對于電線桿在向_運動填（“左”或“右”）；電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做_時針轉(zhuǎn)動【分析】運動和靜止是相對的，判斷一個物體的運動狀態(tài)關鍵看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】由題意可知，當汽車與小樹、電線桿和村莊在一條直線上時，汽車再向右行駛，則人從車里往外看以電線桿為參照物時會看到村莊相對于電線桿向右運動，同理，可得出小樹相對于電線桿向左運動所以，村莊和小樹繞著電線桿做順時針轉(zhuǎn)動故答案為：右；左

29、；順7. 在2008北京奧運圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（）A甲火炬一定靜止B甲火炬一定向右運動C乙火炬一定靜止D乙火炬一定向左運動【分析】圖中的旗桿相對于地面是靜止的，國旗向左飄，說明此時有向左吹的風甲火炬火焰向左，有三種可能：一是火炬不動，風把火焰刮向左；二是火炬向右運動，風相對于火炬向左，把火焰刮向左；三是火炬向左運動但運動的速度小于風速，此時風仍能把火焰刮向左對于乙火炬來講情況相對簡單，風向左刮，要使乙火炬的火焰向右飄，只有使乙火炬向左運動，且火炬運動速度大于風速；如果乙火炬

30、向左運動的速度等于風速，則火焰豎直向上（因為此時風與乙火炬相對靜止）；如果乙火炬向左運動的速度小于風速，則火焰向左飄【解答】因為旗桿是固定在地面上的，那么根據(jù)上面的國旗判斷，風是從右向左刮的如果乙靜止不動，那么火焰的方向應該和國旗相同，而現(xiàn)在的火焰的方向明顯和旗子方向相反，如果乙向右運動，火焰只會更加向左偏所以，乙一定向左運動，而且運動的速度比風速快，這樣才會出現(xiàn)上圖的情況故選：D8. 機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機這是因為（）A以地面為參照物，鳥的速度很大B以機場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C以停在機場的飛機為參照物，鳥的速度很大D以正在飛行的飛機為參照物，鳥的速度很大【分析】鳥

31、類飛行，以免撞毀飛機，是鳥類的速度非常大的緣故，參照物不同，飛鳥的速度不同【解答】（1）以地面為參照物、以步行的人為參照物、以停在機場的飛機為參照物，相同的時間內(nèi)，鳥和地面、步行的人、停在機場的飛機之間距離變化大致相同，鳥的速度大致相同（2）以相向而行的飛機為參照物，相同的時間內(nèi)，鳥和飛機之間的距離變化很大，以飛機為參照物，鳥的速度很大故選D9. 在田徑4100m的接力賽中，公認的強隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進行，你能給他們什么樣的建議？A我會做（so easy）B太難了，我不會答案：A【分析】公認的強隊在正常情況下，其平均速度大，所以能夠取得冠軍；因交接棒的

32、失誤，延長了運動時間，其平均速度降低，所以往往與冠軍無緣只有保持相對靜止時，才能有力保障交接棒的順利進行【解答】接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應及時起跑，當兩人速度接近一致（基本保持相對靜止）時開始交接，便于接棒人順利接棒故本題答案為：接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應及時起跑，當兩人速度接近一致（基本保持相對靜止）時開始傳接10. 詩句“滿眼風光多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”中，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別為（）A山和流水B山和船C船和山D河岸和流水【分析】參考系是假定不動的物體，同一種運動狀況選擇的參考系不同觀察到的結果也不同由于作者和山之間的距離逐漸減小，如果選

33、擇自己或者船作為參考系，則只能是山恰似走來迎；而如果選擇山作為參考系，則只能是“是船行”【解答】參考系是為了研究問題的方便而假定不動的物體，在本題中作者和山之間的距離逐漸減小，而作者認為自己靜止不動，從而“看山恰似走來迎”，故此現(xiàn)象選擇的參考系是自己或者船與船上靜止不動的物體但實際上船是運動的，所謂是“船行”選擇的參考系是河岸、山或者地球上相對地球靜止不動的其它物體故C正確，ABD錯誤；故選：C11. 我們都知道“刻舟求劍”的故事，當船不劃動后從記號處下水不能找到劍這是因為劍主選錯了參照物要確定落水之劍的位置，應選擇的參照物是（）A河岸B流水C船夫D行駛的船【分析】刻舟求劍故事中的人不懂得運動

34、和靜止的相對性知識，同一個物體，所選的參照物不同，判斷其運動和靜止的結果也不一定相同，劍落水后靜止在水底，以河岸為參照物，它是靜止的，故事中的人誤以船為參照物，實際上，劍相對于船是運動的【解答】故事中的人為了下水后能找到劍，應該準確定好劍的位置，如果以河岸為參照物，劍是不動的，以船為參照物劍是運動的故選A12. 如圖所示，甲、乙兩位同學坐在向左勻速行駛的列車上，在他們之間的勻速行駛的水平桌面上有一個靜止的雞蛋如果列車突然剎車，則桌上的雞蛋（）A向甲滾動B向乙滾動C靜止不動D在原地轉(zhuǎn)動【分析】一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，如果列車突然剎車，雞蛋由于慣性還會保持原來靜止的狀態(tài)，因此將發(fā)生運動

35、，然后根據(jù)雞蛋與參照物的位置關系判斷即可【解答】剎車前，雞蛋隨車一起向左運動，當列車突然剎車時，由于雞蛋還要保持原來的靜止的狀態(tài)，因此桌上的雞蛋向甲滾動故選A難度1、機械運動是一種常見的運動，下列關于機械運動的說法不正確的是（）A物體是運動還是靜止，與參照物的選擇無關，對任何參照物而言結果都是相同的B我們判斷一個物體是靜止還是運動時，首先要選定參照物C在物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動D物體的運動和靜止是相對的【分析】（1）一個物體相當于其它物體位置的變化叫機械運動；（2）在研究機械運動時，人們事先假定不動的物體叫參照物參照物的選擇是可以任意的，但為了研究問題方便，應選擇最合適的參照

36、物；（3）運動是絕對的，靜止是相對的，對運動狀態(tài)的描述是相對的，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同【解答】A、運動和靜止都是相對參照物而言的，當選擇的參照物發(fā)生變化時，對于物體運動狀態(tài)的結論也可能發(fā)生變化，所以A選項是錯誤的B、我們判斷一個物體是靜止還是運動時，首先要選定參照物，選擇的參照物不同，物體的運動狀態(tài)不同，所以B選項是正確的C、在物理學中，我們把物體位置的變化叫做機械運動，所以C選項是正確的；D、運動是絕對的，而靜止是相對的，物體的運動和靜止是相對的，所以D選項是正確的故選A2、2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測

37、器捆綁發(fā)射在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（）A地球B“火衛(wèi)一”探測器C太陽D火星【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化【解答】“螢火一號”與“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射在捆綁發(fā)射升空的過程中，以“火衛(wèi)一”探測器為參照物，它們這間的位置沒有變化，處于靜止狀態(tài)，以地球、太陽、火星為參照物，位置都發(fā)生變化，是運動的故選B3、在商場內(nèi)乘坐電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（）A上升的電梯B地面C商場內(nèi)的收銀員D貨架上的商品【分析】研究物體的運

38、動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化由此來突破此題【解答】靜止站在上升的電梯中的乘客，和電梯之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對于電梯是靜止的，符合題意但是乘客相對于地面、地面上的收銀員、商品來說，他們間的位置發(fā)生了變化，是運動的不合題意故選A4、寓言“刻舟求劍”中的主人翁找不到掉入水中的劍，是因為他選擇的參考系是（）A乘坐的小船B岸邊的樹木C流動的河水D掉入水中的劍【分析】運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則

39、是運動的【解答】楚人記下的是劍相對船的下落位置；故是以船為參考系；故選A5、如圖所示，小霖和小華同學在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運動狀態(tài)的是（）A小霖同學B小華同學C岸邊的山D竹排上的凳子【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化【解答】被研究的物體是竹排，竹排和岸邊的山之間發(fā)生了位置的改變，以竹排為參照物，岸邊的山是運動的故選C6、紅孩乘車去北京，綠妹前來送行紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（）A汽車、地面B地面、

40、汽車C汽車、汽車D地面、地面【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的【解答】（1）綠妹看到“遠去的汽車”，意思是說汽車是運動的，選擇的是地面或者綠妹自己為參照物；（2）紅孩看到“后退的綠妹”，意思是說綠妹是向后運動的，選擇的是汽車或者紅孩自己故選B7、有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（）A風和水B山和船C船和地面D風和地面【分析】運動與靜止是相對的，同

41、一物體相對于不同的參照物，其運動狀態(tài)是不同【解答】A、船與風和水的距離沒有變化，所以不符合題意B、參照物不能選擇物體自身，所以該選項不對C、以船為參照物，山相對于船的位置發(fā)生了變化，所以山是運動的；以地面為參照物，船是運動的，該選項正確D、以地面為參照物，山始終是靜止的，該選項錯誤故選C8、由圖中輪船和碼頭上的紅旗飄揚，可以判定輪船是（）A靠近碼頭B可能靜止C遠離碼頭D三種情況都有可能【分析】首先根據(jù)碼頭上的紅旗的飄動方向，確定此時的風向；然后根據(jù)船上紅旗飄動的方向與風向相反，說明船是順風行駛，并且船速大于風速【解答】假設圖中方位是左西右東，由碼頭上紅旗的飄動情況可以確定此時刮的風是西風；而船

42、上紅旗向西飄動，說明船是向東行駛，即順風行駛，并且船速大于風速故選A9、詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運動如圖所示是一首描述“云”和“月”運動的詩，之所以對這個現(xiàn)象“難意會”，是因為_【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論認為云向西運動，是以月亮為參照物；認為月亮向東運動，是以云為參照物故答案為：不知道運動和靜止的相對性（或參照物選取不同，對物體運動的描述不同）10、西游記是大家比較熟悉和喜

43、歡的電視劇，其中孫悟空給人們留下了美好的印象，但善于思考的觀眾一定會問，孫悟空的騰云駕霧是怎么拍攝出來的？分析：平時我們所說的運動和靜止都是相對的， 是相對于我們假定不動的參照物而言的解答：利用運動相對性，我們就可以拍攝孫悟空的“騰云駕霧”鏡頭了。如孫悟空“騰云遠去”的鏡頭先分別拍攝孫悟空的動作鏡頭和景物鏡頭，然后將兩組畫面放在“特技機”里迭合，迭合時迅速地移動背景上的白云和山河湖海作參照物，用攝像機把它們拍攝下來。看電視時，觀眾以白云和山河湖海作參照物，于是便產(chǎn)生了“騰云遠去”的效果。11、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實，為了不影響高速列車的運行，有人設想，若能使高速列車在進出站時既不停車

44、、又能上下乘客，豈不更好，你能進行這樣的設計嗎？若能設計，請說出理由【分析】高速列車在進出站時既不停車，要使人能夠安全的上車，車和人必須具有相同的速度，即車和人必須是相對靜止的，可以設法讓上下車的乘客和運動的車保持相對靜止【解答】答：能；進站：設計一列與該高速列車類似的列車A，在進站前，令列車A以相同的速度和方向與高速列車并列行駛，下車的人可以先換乘到列車A上，然后讓列車A減速行駛到站臺出站：方法同，先設計一列與高速列車類似的列車B，出站時，先讓乘客乘坐列車B，然后令列車B加速到與高速列車的速度相同，當兩車并列行駛時，再讓列車B上的乘客換乘到高速列車中這樣，無論出站還是進站都無需停車專心-專注-專業(yè)