《初二物理下冊十一章一節(jié)功導(dǎo)學案(共3頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初二物理下冊十一章一節(jié)功導(dǎo)學案(共3頁)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初二物理下冊導(dǎo)學案課題:功 上課時間 2013年4 月 日 八年級 物理學科 撰寫人 趙建國學習目標:1、知道力學中“功”的含義2、知道功的兩個必要因素及不做功的三種情況3、記住功的計算公式,會用公式進行計算學法指導(dǎo):學前準備:(自己或小組討論完成下列問題)1、 力的定義是什么?力的單位是什么?2、長度的單位有那些?其中基本單位是什么?3、 做功的兩個必要因素是什么?4、功的定義是什么?公式是什么?它的單位是什么?學習過程一、 學習過程請同學們仔細閱讀課本第62頁的1、2、3自然段相關(guān)內(nèi)容,回答以下幾個問題,請將你的答案寫在題目下面的空白處。(組內(nèi)討論,準備展示)(1
2、)做功的兩個必要條件:一是 ,二是 ?!倦y點突破】1、判斷一個力有沒有對物體做功圖1:女孩把一箱報刊搬起來,女孩對報箱做功了嗎? ,為什么 。圖2:司機推汽車,紋絲不動,司機對汽車做功了嗎? ,為什么? 圖3:學生背著書包在水平路面上勻速前進,學生對書包做功了沒? 。為什么? 圖4:運動員踢了足球一下,球在草地上滾動的過程中,腳對球做功了嗎? ,為什么 。 2、請同學們總結(jié):(組內(nèi)討論,完成總結(jié)并展示)做功的2個必要因素: 不做功的3種情況:3、我是小法官(組內(nèi)討論,并展示)請同學們判斷63頁圖11-1-3的兩種情形中人都做功了嗎?說明理由。加深對“功”的理解,分析下面三個實例:(1)用力推桌
3、子力氣小,沒推動動,做功了嗎?(2)投出以后在空中飛行的籃球,此時人對球做功嗎?(3)小明推重100N的木箱前行10米,問推力做功嗎?重力呢?二、功的計算1、請同學們 閱讀課本6364頁功的計算:完成下面練習(組內(nèi)討論完成并展示)(1).功等于( )和( )的乘積。(2)、功的計算公式: ;式中, 表示功,其單位是 ; 表示力,其單位是 ; 表示物體在力的方向上通過的距離,其單位是 。功的國際單位是 ,也能寫成 ,符號 。2、典例分析:(組內(nèi)討論,完成解題過程,并準備展示)兩同學從地上提一個重100牛頓的水桶,提高了0.5米,又水平向前走了了2米,問向上提水桶的力一共對水桶做了多少功【鞏固提升
4、】(先獨立完成,組內(nèi)交換批閱)1. 下列幾種情況,力對物體做功的是( )A人用力推桌子,桌子不動 B人從一樓上到三樓C運動員舉著杠鈴不動 D起重機吊著重物沿水平方向移動2小車重200N,人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中,下列判斷正確的是 ( )A重力做功為10000J B人對車做功10000JC人對車做功1500J D小車受到的阻力是230N3.用20N的水平踢力將水平地面上重30N的足球踢出,球在水平方向運動5m,則踢力做的功是 ( )A100J B150J C250J D條件不足,無法判斷4. 用20N的水平拉力把重為100N的物體沿水平桌面拉動2m,拉力所做的功為
5、_J,重力做的功為_J。F5、如圖,用水平力F拉物體A在光滑水平面上沿直線移動s,做功W1;用同樣大小的力F拉物體B在粗糙的水平面上沿直線也移動s,做功W2;用同樣大小的力F拉物體C在斜面上沿直線也移動s,做功W3。( )CBAF光滑平面粗糙平面AW1較多 BW2較多 CW3較多 D三次一樣多6、曉亮同學從地面走上10m高的四樓教室,估計他克服重力做的功為 ( ) A500W B500J C5000W D5000J7、.某商場扶梯的高度是5m,扶梯長是7m,小明體重為600N。扶梯把小明從三樓送上四樓 的過程中對小明做功J圖11-138、汽車在寧通公路上以30m/s的速度勻速直線行駛,所受阻力是2103N,求: (1)汽車在5min內(nèi)行駛的路程。 (2)行駛5min汽車牽引力做的功9、大偉同學用一個距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體,從滑輪正下方沿水平方向移動4m,如圖11-13所示,若不計繩重和摩擦,他至少做了多少功 ( ) A200J B300J C400J D500J 10. 步槍槍膛里火藥爆炸產(chǎn)生的氣體往外推的力量是11760N,把子彈從槍膛里推出共做了7291.2的功,求槍膛的長。四、 我的收獲:五、 課堂反思:成功的地方;不足之處:六、 課下作業(yè)完成綜訓相關(guān)練習專心-專注-專業(yè)