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1、語言活動:小鹿歷險記一、活動目標(biāo):1、知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng),初步了解一些動物保護(hù)自己的方法。2、會根據(jù)不規(guī)則的形狀想象不同的動物,大膽講述故事。3、積極參加活動,萌發(fā)探索動物奧秘的欲望。二、活動準(zhǔn)備:Ppt、故事磁帶(歡快的和大灰狼的)三、活動過程:1、以“小鹿斑比”為線索引出課題教師:(出示圖片小鹿)小朋友看!誰來了?(小鹿)我有一個好聽的名字叫“斑比”,你們可以叫我斑比,今天小鹿斑比帶來了一個好聽的故事,大家想不想一起聽聽?播放PPT:有一天,小鹿斑比出來玩,突然,來了一只大灰狼,一下就撲了過來,斑比害怕極了,拼命的向森林里跑去四、鼓勵幼兒根據(jù)圖形(動物在哪里)大膽想象各種動物,并學(xué)習(xí)
2、講述故事中的對話。畫面一:小鹿和蝸牛。1、教師:小鹿斑比拼命地跑啊跑,請你們猜一猜,在逃跑的路上,小鹿會遇到誰? (PPT出示圖形:)它遇到了一個圓圓身體的小動物,那它是誰呢?2、幼兒猜測想象講述,(小蝸牛,烏龜)3、教師:我們再來看看它是誰?(PPT圖片蝸牛殼)幼兒說蝸牛教師:原來是蝸牛,小鹿斑比遇到了小蝸牛說,播放PPT:“救救我吧,大灰狼在追我?!?、教師:小蝸牛會幫助小鹿斑比嗎?小蝸牛遇到危險會怎么做?5、幼兒講述,教師鼓勵幼兒大膽講述。6、教師:小蝸牛說:“別急別急,我來幫助你,把頭縮回到自己的殼里。這樣大灰狼就抓不到你了?!?、教師:小鹿斑比會嗎?(不會)于是小鹿斑比說:播放PPT
3、:“不行不行,我沒有你那樣的殼,我還是繼續(xù)跑吧!”畫面二:小鹿和蚯蚓1、教師:小鹿斑比跑啊跑,又會遇到誰? (PPT出示圖形:S),這是小動物的尾巴,那它是誰呢?2、幼兒猜測想象講述,(小蛇,蚯蚓)3、教師:我們再來看看它是誰?(PPT圖片蚯蚓尾巴)幼兒說蚯蚓教師:原來是蚯蚓,小鹿斑比遇到了小蚯蚓說:“救救我吧,大灰狼在追我?!彬球菊f:“別急別急,我們來幫助你!”4、教師:蚯蚓怎樣來幫助小鹿斑比?5、幼兒講述,教師鼓勵幼兒大膽講述。6、播放PPT:蚯蚓說:“別急別急,我來幫助你,挖個洞,鉆到泥土里,這樣大灰狼就抓不到你了?!?、教師:小鹿斑比會嗎?(不會)小鹿斑比會怎么說?引導(dǎo)幼兒說:“不行不
4、行,我不會挖洞,我還是繼續(xù)跑吧!”畫面三:小鹿和黃鼠狼1、教師:小鹿斑比跑啊跑,會遇到誰? (PPT出示圖形:尾巴),這是小動物的尾巴,那它是誰呢?2、幼兒猜測想象講述,(小狗,小貓)3、教師:我們再來看看它是誰?(PPT圖片黃鼠狼的尾巴)幼兒說黃鼠狼教師:原來是黃鼠狼,小鹿斑比遇到了黃鼠狼說:“救救我吧,大灰狼在追我?!被ê傉f:“別急別急,我們來幫助你!”4、教師:花狐貍怎樣來幫助小鹿斑比? 5、幼兒講述,教師鼓勵幼兒大膽講述。6、教師:黃鼠狼說:“別急別急,我來幫助你,放個臭屁然后逃跑,這樣大灰狼就抓不到你了?!?、教師:小鹿會放臭屁嗎?那小鹿會怎么做?“不行不行,我不會放臭屁,我還是繼
5、續(xù)跑吧!”,畫面四:小鹿和刺猬1、教師:小鹿斑比跑啊跑,會遇到誰? (PPT出示圖形:橢圓),這是小動物的身體,那它是誰呢?2、幼兒猜測想象講述,(小狗,小貓)3、教師:我們再來看看它是誰?(PPT圖片刺猬的身體)幼兒說刺猬教師:原來是小刺猬,小鹿斑比遇到了黃鼠狼說:幼兒一起說“救救我吧,大灰狼在追我。”花狐貍說:“別急別急,我們來幫助你!”4、教師:花狐貍怎樣來幫助小鹿斑比? 5、幼兒講述,教師鼓勵幼兒大膽講述。6、教師:黃鼠狼說:“別急別急,我來幫助你,把身體卷起來刺豎起來,這樣大灰狼就抓不到你了。”7、教師:小鹿有刺嗎?小鹿斑比說“不行不行,我沒有刺,我還是繼續(xù)跑吧!”,二、播放PPT前
6、半部分至畫面四,初步了解一些動物保護(hù)自己的方法。1、教師:我們一起來再看看,小刺猬、小蝸牛他們是怎么樣保護(hù)自己不被敵人吃掉的?2、幼兒整體觀看PPT,回答問題。3、幼兒講述,教師總結(jié):保護(hù)色、裝死、斷肢、自衛(wèi)等等三、幼兒大膽猜測小鹿的逃生辦法。教師:小鹿最后會得救嗎?它會想什么辦法呢?我們一起討論一下。1、幼兒討論,教師巡回指導(dǎo)。2、教師:小鹿有很多辦法,它快速的逃跑躲在樹叢的后面,它的鹿角就象樹叢的樹枝,大灰狼睜大眼睛怎么也找不到,最后灰溜溜的走了。1、教師:小鹿斑比在朋友在幫助下得救了,它在危險的經(jīng)歷中學(xué)會了自我保護(hù)的辦法,小鹿真的很勇敢!對嗎?四、游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了1、教師:今天是動物狂歡日,看!小動物們都出來玩,還有斑比呢!我們也一起去吧!如果有大灰狼來了,我們小動物們趕快保護(hù)好自己哦!2、教師扮演大灰狼,幼兒做出相應(yīng)的自我保護(hù)的方法。糾正個別不正確的方法。五、結(jié)束活動教師:今天我們小動物玩得開心嗎?大家都很很累了,小鹿斑比也想回家睡覺了,我們也回去吧!再見!斑比!