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人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (14)

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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)試卷 (時(shí)限:120分鐘 分ft: 120分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一* f —fif V—百花園(43分)f —* 'j ?一 一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃“——”。(4分) 呼吁(yu xu )威盼(xicban) 顧士 (shuc shud 藍(lán)雀(kui hui 畢越(zhu6zhu。)櫻蓋(III fQ) 挪動(dòng)(nu6 na)皈旋(kaijl ) 二、辨字組詞?(8分) 執(zhí)()征( ) 健 ( ) 劑( ) 勢(shì)( )證( ) 建 ( ) 濟(jì)( ) 三、照樣字組詞。(9分) 興致勃勃

2、 勃勃生機(jī) 四、 下面的句子加上訶語(yǔ),讓句子表達(dá)的意思更具體。(8分) 1、 我們排若( )的隊(duì)伍站在校門(mén)口,( )地歡迎新老 師到來(lái)。 2、 ()的教室里同學(xué)們正在 < )地做作業(yè)。 3、 ()的天安門(mén)廣場(chǎng)變成了 < )的海洋。 4、 ()樹(shù)苗正在( )成長(zhǎng)。 五、 下面帶點(diǎn)的字不正確的讀音。(4分) 外祖母睡著(zhuo zhao) 了。 咎迅兒乎大天奔走于當(dāng)植(pu pO)和藥鋪之間. 我漸漸地慌得了讀書(shū)的樂(lè)

3、頭上的水,用手摸一下眼睛和鼻子, 嘴里吹若氣,望若媽媽笑。 2、 她似乎感到德軍那兒雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的靖燭 上。 七、"腹背受敵“、“兵貴神速“都是描寫(xiě)作戰(zhàn)的詞語(yǔ)。肪還能寫(xiě)出 幾個(gè)來(lái)嗎?(4分) £;土閱讀屋(37分)f二 我發(fā)現(xiàn)只要多讀一讀小短文,閱讀題也很有趣!我要認(rèn)真做,爭(zhēng) 取從閱讀屋出來(lái)能有所收獲! (-)課內(nèi)閱讀(12分) 兩年多來(lái),我們?nèi)胰顺恋摚?)在失去親人的巨大悲痛, 至今都忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他說(shuō):“孩 等爸爸回來(lái),我-定送你-?頂’藍(lán)盔我們與爸爸相約,等爸爸 燧( )的那-天,我們要帶著最美的鮮花迎接他。

4、現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了,但它是釘在爸爸的靈柩( )上回來(lái)的。 我們?nèi)缂s捧若鮮花,街道的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅 了他的征衣,腕上的表浸滿(mǎn)了瀕( )固的血.爸爸的嘴張若, 仿佛在呼喚什么。??!我聽(tīng)見(jiàn)『,媽媽聽(tīng)見(jiàn)J',在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn) 了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,它呼喚的是:和平!和平!和平! 1、 在括號(hào)里添上正確的讀音。(4分) 2、 朗讀這段話時(shí),應(yīng)表達(dá)怎樣的感情?(3分) 3、你想對(duì)文中這位英雄和英雄的家人說(shuō)些什么?(5分) (二)課外閱讀(25分) 荷花 我們家每年要種兩缸荷花。種荷花的麴不是吃的莉.要瘦得多, 節(jié)間也長(zhǎng),顏色黃褐,叫做“藕秧了” .在缸底鋪?層

5、馬糞,原約半尺, 把藕秧子盤(pán)在馬糞上,倒進(jìn)大半竹河泥,曬兒天,到河泥圻裂,有縫, 倒兩擔(dān)水,快耍平缸沿,過(guò)個(gè)把星期,就有小荷葉嘴冒出來(lái)。過(guò)幾天 荷葉長(zhǎng)大了,目出花骨朵了。荷花開(kāi)了,露出嫩黃的小蓮蓬,很多很 多花蕊,渚香清香的。荷花好像說(shuō):“我開(kāi)了?!? 荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個(gè)大骨朵。第二天一早,又 開(kāi)放。荷花收了朵,就該吃晚飯了。 下雨了.雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了,荷葉面上的雨水水 銀似的搖晃。一陣大區(qū),荷葉傾側(cè),雨水流瀉下來(lái)。我發(fā)現(xiàn),荷葉 的葉面是不沾水的。 荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。 1. 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)(6分) 流瀉 圻縫 2. “啪啪”是寫(xiě)聲音的詞,你還能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)嗎?(4分) 3. 用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,這句話把 比作了 。(5 分) 4, 寫(xiě)種荷花的是第()自然段,種荷花的步驟是先 , 再 然后 ,最后 (10分) 疽一習(xí)作苑(40分) 今天,我們坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),可遠(yuǎn)任伊拉克的 兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)的侵襲卻過(guò)著居無(wú)定所的生活。請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)? 寫(xiě)他們的心聲。字?jǐn)?shù)不少]■ 400字。

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