《人教部編版四年級語文上冊 期末考試復(fù)習(xí)檢測試題測試卷 (24)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級語文上冊 期末考試復(fù)習(xí)檢測試題測試卷 (24)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文上冊期末考試檢測試卷 Hi 學(xué)校 班級 姓名 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（43分） 一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。孔?.5分，共10分） long zhAo feng xi ning shi tu I ? ? \ Ji An chOng chti ( )( )( )( ) ( ) cong yu xi Ji gui fAn Un duo rong qiA ( )( )( )( ) ( ) 二、我會在正確的讀

2、音下劃橫線。 （每格 0.5分，共2分） 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩 岸找來一些平整（zhEng zeng）方正的石頭，按照二尺左右的間 （jian jiAn）隔，在小溪里橫（hen heng）著擺上一排，讓人 們從上面踏（td tA）過，這就是搭石。 三、辨字組詞，請看清楚哦?。扛?.5分，共5分） 賴（ ）牌（ ）哲（ ）縫（ ） 租（ ) 懶（ ）脾（ ）暫（ ）逢（ ） 祖（ ) 四、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。（每格 0. 5分，共4分） 照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng) 威 血（ ）

3、 親情 我還能寫一個有關(guān)自然風(fēng)光的四字詞語： ，寫一 個有關(guān)神態(tài)表情的四字詞語： ，寫一個有關(guān)動物名稱 的四字詞語： ，寫一個含有反義詞的四字詞語： 五、 我會選詞填空。（共4分） 氣勢 氣魄 1、 這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大 的奇跡。 2、 中國人民解放軍的宏偉（ ）,展示了中華民族的 強(qiáng)大力量。 保持 堅持 維持 1、 我們要（ ）圖書閱覽室的安靜。 2、 大家要共同（ ）公共場所的秩序。 六、 按要求改句子。（每題1分，共6分） （一）、照樣子寫句子。 1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像…… 像 … … " 寫

4、 比 喻 句） 2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。ǜ某煞? 問句。） 3、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學(xué)著 用比較的方法寫一句話。） （二）、用修改符號直接在原句上修改。 1、因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。 2、 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。 3、 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 七、積累運(yùn)用。（10分） 1、 先把內(nèi)容補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求填空。 ①莫以善小而不為， 。②一徑竹陰云滿 地， 。③業(yè)精于勤，荒于嬉， O 2、 那翠綠的顏色， 著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上 都有一個新的生命在 o我從這句話

5、中體會到榕 樹 」 3、 本學(xué)期，我們學(xué)了兩首送別詩，分別是_《 》 和《 》,兩首詩都表達(dá)了朋友之間 之情。 這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關(guān)無故人〃都出現(xiàn)了 “故 人” 一詞，他們分別 指 和 o 4、 昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，認(rèn)真思考，反復(fù)計算還是找不 到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這 真是“ ， ?！保ㄌ罟旁娒洌? 5、 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了 “為中華之崛起而讀書” 的 ，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家 先生。 6、 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了世界上最長的城墻一- , 美麗的皇家園林一- ，被譽(yù)為“世界第八大奇跡

6、” 的 o 7、 最近小剛迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績不斷下降，請你用一兩句話勸 勸小剛。（2分） 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（27分） 一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。（12分） 葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓 我覺得距離縮短不少。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的 老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小 的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗極，院里那 一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃 窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。 我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣

7、一位人品與作 品都堪稱（cheng chen）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好 象知道了或者模模糊糊（n）6 mu）懂得了 ：作家就是這樣做的，作 家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的 眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 1、 給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“——”。（2分） 2、 在第二自然段中找出一對近義詞。（ ）一一（ ）（2 分） 3、 用“??”劃出一個比喻句。這句話把 比作一 o （2 分） 4、 從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位 的人。從哪些地方可以看出來？用“一一”劃下來。（2分） 5、 作者認(rèn)為“15歲時的那個夏天意義非凡

8、”，“非凡”的意思 指 ，意義非凡的原因 是 o （2分） 6、 “在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是 （ ）（1 分） ① 、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。 ② 、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我 努力學(xué)習(xí)、刻苦寫作。 7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？ o （2 分） 閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15分） 一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子 被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽 著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光一一天！那居然是個穿 軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲

9、，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生 氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒 生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾 住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。 小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛 是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼 翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自 主地流了下來 我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯 定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！ 是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外 驚心動魄！ 1、 給

10、短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分） 2、 短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小 戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 ;當(dāng)長辮子 姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 :當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮 子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士 ;當(dāng)車剛在下一站停下來時，小 戰(zhàn)士 （每格］分，共4分） 3、 從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫 上 “ ”。（2 分） 4、 “面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……” 此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分） 5、成累文中的四 、 、 o （3 分） 我還能根據(jù)短文內(nèi)

11、容提一個有價值的問題： （2 分） 第三部分：快樂作文（30分） 下面兩個題目，請任選一題完成。（30分） 一、 同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成 長故事。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要 好的朋友（可以是老師、同學(xué)，也可以是親人）寫一封信，要寫得 清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)不少于350個。 二、 展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來 的 要求：1、請把題目補(bǔ)充完整。2、想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。 3、字?jǐn)?shù)不少于350個。 答案 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 一、 我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！

12、 籠罩 縫隙 凝視 推薦 懲處 蔥郁 襲擊 規(guī)范 懶惰 融洽 二、 我會在正確的讀音下劃橫線。 zhSng jiAn 三、辨字組詞， 賴（依賴 租（出租 懶（懶惰 國） hdng tA 請看清楚哦！ ）牌（名牌）哲（哲學(xué)）縫（縫隙） ） ）脾（脾氣）暫（暫時）逢（相逢）祖（祖 四、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。 虎 貫 武 脈 綠樹成蔭 神采奕奕 笨鳥先飛 深入淺出 五、我會選詞填空。 1、氣魄 1、保持 2、 氣勢 2、 維持 六、按要求改句子。 （一）、照樣子寫句子。 ］、合理即可 2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，怎能不

13、是架子十足呢? 3、一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。 （二）、用修改符號直接在原句上修改。 1、 雖然當(dāng)時大雨傾盆，但是他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。 2、 我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。 3、 附近的許多婦女、老人和孩子都跑來看他們。 七、積累運(yùn)用。 1、①莫以惡小而為之 O②— 半簾花影月籠紗 O ③毀于隨 2、 明亮地 顫動 茂盛及富有生命力 。 3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》和 《送元二使安西 》， 依依惜別 孟浩然 王維 4、 山重水復(fù)疑無路 ， 柳暗花明又一村 ，， O 5、 周恩來 葉圣陶 6、 長城 頤和

14、園 o 7、 盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。少壯不 努力，老大徒傷悲。等等合理即可 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。 1、 cheng mo 2、 （蘊(yùn)含）一一（包含） 3、 落日的余暉染紅窗極，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同 一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎 有生氣。爬山虎 湖水 4、 平易近人 的人。葉老先生見了我， 象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。 他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的

15、期待，把我小小的心融化 了，以至不知黃昏的到來。 5、 那個夏天的事情一直留在作者的腦海中， 葉老先生的教誨一直激勵著他前進(jìn) (2 ) 喜歡。因為他在寫作上一絲不茍, 待人平易近人，是一位人 品與作品都堪稱楷模的大作家 (意思差不多合理即可) 閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。 1、 高貴的沉默 2、 沒吭聲，只是紅著臉笑笑。仍然沒生氣，只是紅著臉指了指 車門。 只是看了看她，微微地點了點頭。 表示諒解心翼翼 地擠下車。 3、 明白了沉默不代表一個人沒有尊嚴(yán)，更不代表一個人沒有高貴 的品格。有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心 動魄！ 4、 意思合理即可 5、 小心翼翼 不由自主 天涯海角 驚心動魄 6合理即可