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1、部編版四年級語文上冊第七單元檢測試卷（考試時間：80分鐘）班別 姓名 學(xué)號 成績.一、讀拼音，寫詞語。（8分）chuAng ruzujiejiAorAngrongqiAcheng chutuijiAn guifAn zAore二、我能辨字組詞。（10 分）刪（） 恰（)振（）珊（） 洽（)震（）jie()bei ()結(jié)背jie ()bei ()三、,選擇填空。（7分）沖垮 沖刷沖洗1、洪水把大堤（）了，淹沒了好幾個村莊。2、馬路經(jīng)過暴風(fēng)雨的（）,顯得格外干凈。3、湖水把岸邊的石塊（）得十分光滑。因為所以雖然但是如果就不但而且）她仍然關(guān)心我們。）應(yīng)該刻苦鍛煉。1、（）林老師退休了，（2、（）你要

2、奪取冠軍，（2、因為書里有許多知識，所以爸爸給我買來了各種書讓我讀。（J）3、如果海面波濤澎湃，海底就不寧靜了。（X）4、海底蘊藏著豐富的石油。（V）七、我會將下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）（3）姑娘迎著襲人的寒風(fēng)，穿過幾條大街小巷，走進(jìn)了一件又矮又小、設(shè)備簡陋的樓頂一一這就是她的住所。（1）深夜了，人靜了，還剩下巴黎大學(xué)圖書館的燈光顯得格外明亮。（5）這個姑娘是誰呢？啊，她就是后來的居里夫人。（4）她點起煤油燈，打開一本物理書，又開始學(xué)習(xí)起來。（2）閉館的時間到了，圖書館里最后走出來的，照例是一個身穿破舊衣服，臉色憔悴的金發(fā)姑娘。八、閱讀闖關(guān)，我能行。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（

3、7分）那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？ ”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書。也有的說：“為掙錢而讀書?！?“為吃飯而讀書?！敝芏鱽硪恢膘o靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”1、同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書？有的（為明理而讀書）；有的（為做官而讀書）；有的（為掙錢而讀書）；還有的（為吃飯而讀書）。（4分）2、周恩來為什么而讀書？為中華之崛起而讀書！他立下這個志向的原因是因為當(dāng)時中華不振.周恩來親眼看見中國人在自己的國土上受到了不公正的待遇。

4、（1+2分）（二）課外閱讀。（13分）竹子竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶。竹竿既是建筑材料又是造紙原料；竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是特殊的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古到今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷來竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了，春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不怕

5、壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1、給這篇短文加題目。（2分）2、“歲寒三友”是指笛、松、Wo （3分）3、“歷四時而常茂”，“四時”指查、夏、秋、冬。（4分）4、選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（），“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（）O呼吸時，進(jìn)出的氣消息 停止休息利息5、文章最后一句“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？ ”中這種精神”指的是不畏艱難，不怕壓力的強(qiáng)大生命力。（2分）九、習(xí)作。（30分）略十、語文實踐。（10

6、分）給句子加標(biāo)點，使句子意思與括號中的要求相符。1、“王紅， 李燕 參加 演出了。” （別人向王紅說）2、王紅、李燕 參加 演出了。（陳述二人都參加演出了）3、王紅：“李燕 參加 演出了?！保ㄍ跫t告訴別人，李燕參加演出了）4、王紅：“李燕，參加 演出了！”（王紅喊李燕參加演出）3、老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。4、（）他平時刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。四、下面的句子都有毛病，請你幫它改一改，把正確的句子寫在橫線上。（6分）1、爸爸穿上了大衣和帽子出門了。2、我拿起用來打羽毛球的拍子，來到操場。3、草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。4、一個小鳥從藍(lán)天飛過，唧唧喳喳地叫著。五、我能將句子

7、補充完整，并寫出出處或作者。（10分）1、業(yè)精于勤，；行成于思，O （）2、有志者o（）3、,日難再晨，,歲月不待人。（）4、,莫以惡小而為之。（）六、判斷句子表達(dá)是否正確，對的畫“,錯的畫“X”。（4分）1、劉清愛幫助人，因此她學(xué)習(xí)好。（）2、因為書里有許多知識，所以爸爸給我買來了各種書讓我讀。（ ）3、如果海面波濤澎湃，海底就不寧靜了。（）4、海底蘊藏著豐富的石油。（七、我會將下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）（）姑娘迎著襲人的寒風(fēng)，穿過幾條大街小巷，走進(jìn)了一件又矮又小、設(shè)備簡陋的樓頂一一這就是她的住所。（）深夜了，人靜了，還剩下巴黎大學(xué)圖書館的燈光顯得格外明亮。（）這個姑娘是誰呢

8、？啊，她就是后來的居里夫人。（）她點起煤油燈，打開一本物理書，又開始學(xué)習(xí)起來。（）閉館的時間到了，圖書館里最后走出來的，照例是一個身穿破舊衣服，臉色憔悴的金發(fā)姑娘。八、閱讀闖關(guān)，我能行。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？ ”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書?！敝芏鱽硪恢膘o靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”1、同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書？有的（）；有的（）;有

9、的（）；還有的（）。（4分）2、周恩來為什么而讀書？ 他立下這個志向的原因是（1+2 分）（二）課外閱讀。（13分）竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶。竹竿既是建筑材料又是造紙原料；竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是特殊的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古到今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷來竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了，春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。秋

10、去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不怕壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1、給這篇短文加題目。（2分）2、“歲寒三友”是指、。（3分）3、“歷四時而常茂”,“四時”指、。（4 分）4、選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關(guān)”的“息”意思是（），“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（）。呼吸時，進(jìn)出的氣消息停止休息利息5、文章最后一句“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”中“這種精神“指的是（2分）九、習(xí)作。（30分）請

11、你按寫信的格式給親人或朋友寫一封信，匯報一下這學(xué)期來的收獲或你經(jīng)歷過的事，題目自擬。350十、語文實踐。（10分）給句子加標(biāo)點，使句子意思與括號中的要求相符。1、王紅李燕參加演出了（別人向王紅說）2、王紅李燕參加演出了（陳述二人都參加演出了）3、王紅李燕參加演出了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）4、王紅李燕參加演出了（王紅喊李燕參加演出）（答案）一、讀拼音，寫詞語。（8分）chuAng ruzu. .、JiejiAo ringrong qiA闖入租界叫嚷融洽cheng chutul jiAngui fAnzAo re懲處推薦規(guī)范燥熱二、我能辨字組詞。（10 分）刪（刪除）（恰好）振（振作）珊（

12、珊瑚）（融洽）震（地震）jie（結(jié)實）bei （背包）ji（結(jié)束）bei （背后）三、選擇填空。（7分）沖垮 沖刷 沖洗1、洪水把大堤（沖垮）了，淹沒了好幾個村莊。2、馬路經(jīng)過暴風(fēng)雨的（沖刷），顯得格外干凈。3、湖水把岸邊的石塊（沖洗）得十分光滑。因為所以雖然但是如果就不但而且1、（雖然）林老師退休了，（但是）她仍然關(guān)心我們。2、（如果）你要奪取冠軍，（就）應(yīng)該刻苦鍛煉。3、老師（不但）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（而且）關(guān)心我們的生活。4、（因為）他平時刻苦學(xué)習(xí)，（所以）成績優(yōu)秀。四、下面的句子都有毛病，請你幫它改一改，把正確的句子寫在橫線上。（6分）1、爸爸穿上了大衣和帽子出門了。爸爸穿上了大衣和戴上帽子出門了。2、我拿起用來打羽毛球的拍子，來到操場。我拿起羽毛球的拍子，來到操場。3、草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。草原這篇課文的作者是老舍先生。4、一個小鳥從藍(lán)天飛過，唧唧喳喳地叫著。只小鳥從藍(lán)天飛過，唧唧喳喳地叫著。五、我能將句子補充完整，并寫出出處或作者。（10分）1、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。（韓愈）2、有志者事竟成。（后漢書）3、盛年不重來,一日難再晨，及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。（陶淵明）4、莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備）六、判斷句子表達(dá)是否正確，對的畫“,錯的畫“X”。4分）1、劉清愛幫助人，因此她學(xué)習(xí)好。（X）