《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (1)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元檢測(cè)試卷題號(hào)*四總分得分注意事項(xiàng):1. 答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2. 請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上王 rong (）七歲，嘗與zhu （）小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒jing取之,信然。）走取之,wei （）戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰:“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”2. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音寫(xiě)在括號(hào)里。l.ji xi 關(guān)系(,2.xlng xing 高興(3.huan hai 還(系（）繩子聯(lián)系（_)興(）高采烈興()奮歸還（)還（）是）有評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音寫(xiě)生字。3. 我會(huì)查字典?！案?jìng)”字用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。用部首

2、查字法，先查部首（）,再查（）畫(huà)?！爸T兒競(jìng)走取之”中“競(jìng)”的意思是（），我還能寫(xiě)出與它讀音字形都很相近的一個(gè)字（），并組詞（)o4. 課文內(nèi)容回顧，分析人物形象。1. 王戎不取道旁李一文選自，在文中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)的王戎。2 .西門(mén)豹治鄴一文是根據(jù)改寫(xiě)的，課文寫(xiě)了西門(mén)豹讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)3.扁鵲治病選自，這個(gè)故事諷刺了的人，讓人明白了的道理。由這個(gè)故事我知道了一個(gè)成語(yǔ):。紀(jì)昌學(xué)射選自，通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了的道理。4 .我還知道的故事，并從中知道了的道理。5. 附加題。二國(guó)知識(shí)我知道。1. 救阿斗在長(zhǎng)坂坡七進(jìn)七出的將軍是()，長(zhǎng)坂坡頭退曹百萬(wàn)兵的將軍是()o2. 三國(guó)演義中的常勝將軍是()o3.

3、 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩(shī)中提到的人物有()、()、()o評(píng)卷人得分6.古文今譯。二、語(yǔ)言表達(dá)1 .看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。2. 樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。3 .取之，信然。7, 語(yǔ)文實(shí)踐。關(guān)于歷史人物，你一定知道不少，請(qǐng)你以“走近歷史人物”為主題辦一份手抄報(bào),請(qǐng)將版面設(shè)計(jì)畫(huà)在下面的方框中(可用水彩筆涂色)。評(píng)卷人 得分三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在 織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后

4、，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。8. 這段文字選自課文，這是一則o9. 請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。本事（） 銳利（） 最初（）10. “紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?就是鋒利的錐尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下?！边@句話中的破折號(hào)起到了的作用。11. 學(xué)射箭和練眼力有關(guān)系嗎?飛衛(wèi)為什么要紀(jì)昌先練眼力?你認(rèn)為飛衛(wèi)是一位怎樣的老師？12. 請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)這個(gè)故事的收獲。今天我和可萊諦（擊）吵架,并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我嫉妒（血）也 早晨“小石匠”病了,老師叫 我替他抄寫(xiě)每月故事。我正抄著，坐在旁邊的可萊諦（立刻 忽然）碰了一下我的

5、胳膊肘（zhou）,把墨水滴到筆記本上，把本子弄臟了，字跡也看不清了。我火了，就罵了他一句。他只微笑著說(shuō):“我不是故意的?！蔽冶緛?lái)會(huì)相信他的?？墒撬男κ刮液懿桓吲d。心想:“哼,得了獎(jiǎng)，就自以為了不起了!”于是我想報(bào)復(fù)他。過(guò)了一會(huì)兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了?？扇R諦氣得臉都紅了。“你這是故意的!”說(shuō)著就舉起手來(lái)。正好被老師看見(jiàn)了，可萊諦急 忙縮回手去，說(shuō):“我在外邊等你!”我心里覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔,不該那樣做?？扇R諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍（shi）生病的母親的情形。還有他來(lái)我 家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，父親又

6、是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒(méi)有 罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他的事該多好啊!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是，要我向他承 認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線縫兒都開(kāi)了，大概是因?yàn)榭付?了柴的緣故吧。想到這里,我覺(jué)得可萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口來(lái)。可萊諦不時(shí)用眼睛瞟（pi角o）我,但他的眼里表示出來(lái)的不是（憤怒 憤慨），而是悲哀。他又說(shuō) 我在外邊等著你 我回答說(shuō) 我也等著你 可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話要是你錯(cuò)了別人打你你千萬(wàn)不要還手只要防御（yh）就是了因?yàn)樾睦镉惺拢蠋熤v的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到

7、了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著,聽(tīng)見(jiàn)可萊諦從后面跟上來(lái)。我手里拿著戒尺站住 等他。他走近了我,我舉起戒尺。“不,安利柯（蛇）!”可萊諦微笑著用手撥開(kāi)戒尺,（溫柔 溫和）地對(duì)我說(shuō):“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我愣住了。我覺(jué)得有兩只手搭在我的肩上。“以后我們?cè)俨怀臣芰?，好?”“再也不了！再也不了!”我回答說(shuō)。然后我們就高高興興地分手了?；氐郊依?，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下,不料父親把臉（一擺 一沉），說(shuō):“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺! ”說(shuō)著從我手里奪過(guò)戒尺，折成兩段,向墻角扔去。13. 把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~畫(huà)去。14. 給第七自然段

8、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15. 在正確的讀音下面畫(huà)橫線。埋沒(méi)（md mei） 嫉（ji ji）妒線纏（花ng feng）JL16. 解釋下面的詞語(yǔ)。嫉妒:17. 細(xì)讀短文,我覺(jué)得可萊諦是一個(gè)的孩子。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)18.作文。讀了爭(zhēng)吵一文,你一定也想到了和小伙伴相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)你回憶一件你與小伙伴相處的事情寫(xiě)下來(lái)吧，題目自擬。1.戎【解析】【詳解】2. xi、 、J1XIxing【解析】【詳解】3. Jjing【解析】【詳解】4.世說(shuō)新語(yǔ)雅量神娶媳婦”的騙局姓做事的人諱疾忌醫(yī)懈的毅力參考答案xing xTng hai huan爭(zhēng)著 竟 竟然hai仔細(xì)觀察,懲辦巫婆、善于思考，不盲目追隨他人史記滑

9、稽列傳破除“河惡紳興修水利，開(kāi)鑿渠道韓非子喻老隱瞞疾病，不愿醫(yī)治列子湯問(wèn)聞雞起舞足智多謀，為官清廉，為百不能掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要勇于改正學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不僅要練好基本功，還要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和堅(jiān)持不有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起【解析】【詳解】5.趙云張飛 趙云周瑜 大喬 小喬【解析】【詳解】6他們看見(jiàn)路邊李樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了,許多孩子都爭(zhēng)先恐后地奔過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。李樹(shù)在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。 摘來(lái)李子一嘗，的確如此?！窘馕觥俊驹斀狻柯?. 略【解析】【詳解】略&紀(jì)昌學(xué)射 寓言故事9.本領(lǐng) 鋒利 首先1Q補(bǔ)充說(shuō)明11.有關(guān)系。因?yàn)轱w衛(wèi)要讓紀(jì)昌掌握射箭這門(mén)技藝的基本功。飛衛(wèi)是一位懂教育的老師，是 一位真正的名師、良師。（意思對(duì)即可）12這個(gè)故事讓我明白了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從這門(mén)技藝的基本功入手。比如我要想寫(xiě)一 篇好作文，平時(shí)就要注意多讀書(shū)，多積累,這樣寫(xiě)作文的時(shí)候才會(huì)下筆如有神。（意思對(duì)即可）【解析】8. 略9. 略10. 略11. 略12. 略13. 畫(huà)掉:立刻憤慨溫柔一擺， ， ， ， ， 。15. mo ji feng16. 對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過(guò)自己的人心懷怨恨。17. 能諒解同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，寬容別人,珍視同學(xué)友情【解析】13. 略14. 略15.略16. 略17. 略18. 略【解析】【詳解】略