《申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案高考寫(xiě)作專(zhuān)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案高考寫(xiě)作專(zhuān)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考英語(yǔ)作文專(zhuān)題一一申請(qǐng)信導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：明確書(shū)面表達(dá)的要求，學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成審題、抓要點(diǎn)、組織語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)修改等一系列任務(wù)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生寫(xiě)作水平和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文中要點(diǎn)，由詞成句，由句成文。最后適當(dāng)使用連接詞，組句成篇。教學(xué)輔助：多媒體教學(xué)過(guò)程：Stepl Lead-in （導(dǎo)入）Step2 Teaching procedures （教學(xué)過(guò)程）（2019全國(guó)卷I ）假定你是李華，暑期在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫(huà)展覽。請(qǐng)寫(xiě)一封信申請(qǐng)做志愿者，內(nèi)容包括：1. 寫(xiě)信目的；2. 個(gè)人優(yōu)勢(shì)；3. 能做的事情。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)

2、增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。四步成文法：第一步：審題三定體裁人稱(chēng)時(shí)態(tài)第二步：列綱抓點(diǎn)，首段：中間段：個(gè)人優(yōu)勢(shì)：能做的事情：、尾段：第三步：遣詞造句1.內(nèi)容詞匯暑期 當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館中國(guó)繪畫(huà)展 志愿者精通；掌握 與交流2.銜接詞匯首先：此外：最后：首段：1.我是李華，暑期在倫敦學(xué)習(xí)。2.得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國(guó)畫(huà)展覽，我寫(xiě)信申請(qǐng)做志愿者。中間段：總括句：我認(rèn)為我可以勝任這份工作。我申請(qǐng)這份工作的的理由如下。個(gè)人優(yōu)勢(shì):優(yōu)勢(shì)1優(yōu)勢(shì)2能做的事情：如果我能當(dāng)志愿者，我將第三段：表示感謝并期望得到回復(fù)。第四步：連句成文Dear Sir or Madam.Yours,Li HuaStep 3 Summary （課堂小結(jié)）Step4 Homework（課后作業(yè)）即時(shí)仿寫(xiě)假定你是李華，你校英語(yǔ)協(xié)會(huì)招聘志愿者，接待來(lái)訪(fǎng)的國(guó)外中學(xué)生。請(qǐng)你寫(xiě)信應(yīng)聘，內(nèi)容包括：1 .口語(yǔ)能力；2.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；3.應(yīng)聘目的。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。