《高中語文 第二單元第4課 柳永詞兩首課件新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二單元第4課 柳永詞兩首課件新人教版必修4（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4 4柳永詞兩首柳永詞兩首浣溪沙誰念西風(fēng)獨(dú)自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常。鑒賞：冬末春初，寒風(fēng)蕭瑟；納蘭夫婦伉儷情深，為愛妻的早逝而傷心的納蘭此時(shí)觸景生情，又怎能不悲從中來？開篇“西風(fēng)”便已奠定了整首詞哀傷的基調(diào)。詞人明知已是“獨(dú)自涼”，無人念及，卻偏要生出“誰念”的詰問。僅此起首一句，便已傷人心髓，后人讀來不禁與之同悲。次句平接，面對蕭蕭黃葉，又生無限感傷，“傷心人”哪堪重負(fù)？納蘭或許只有一閉“疏窗”，設(shè)法逃避痛苦以求得內(nèi)心短時(shí)的平靜。“西風(fēng)”“黃葉”“疏窗”“殘陽”“沉思往事”的詞人，到這里，詞所列出的意象仿佛推出了一個(gè)定格鏡頭，長久地

2、楔入我們的腦海，讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。下闕很自然地寫出了詞人對往事的追憶。他只有把所有的哀思與無奈化為最后一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”。這七個(gè)字更是字字皆血淚。當(dāng)時(shí)只是尋常情景，在盧氏逝世后卻成了納蘭心中美好的追憶。大凡美好的事物，只有失去它之后我們才懂得珍惜，而美好的事物又往往稍縱即逝，恍若曇花一現(xiàn)。柳永，(約987年 約1053年)，_詞人，原名_，后改名永，字耆卿，排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進(jìn)士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。_派最具代表性的人物之一，代表作雨霖鈴。他自稱“_”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。他是北宋第一個(gè)專力寫詞的作家，且是_的倡導(dǎo)者，其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生活，長

3、于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。北宋三變婉約奉旨填詞柳三變長調(diào)(慢詞)“望海潮”詞調(diào)始見于樂章集，這一詞牌名是柳永創(chuàng)制的，大概取意于杭州是觀潮勝地。一百零七字，雙調(diào)，上闕五平韻、下闕六平韻，一韻到底。關(guān)于這首詞的寫作背景，南宋羅大經(jīng)鶴林玉露的一段記載，說是寫來送給當(dāng)時(shí)錢塘的長官孫何的。此前有宋楊浞在其古今詞話中又有些細(xì)節(jié)的記述，說孫何門檻很高，一般人不易謁見。柳永想見，而無從入手，于是作了此詞，讓歌伎唱給孫何聽，因打動(dòng)了孫何，終于得以謁見。從本詞的實(shí)際內(nèi)容看，送給杭州的地方長官是切合的?！坝炅剽彙痹谔菩谂c楊貴妃的故事。馬嵬兵變后，楊貴妃縊死，在平定叛亂之后，玄宗

4、北還，一路戚雨瀝瀝，風(fēng)雨吹打皇鸞的金鈴上如明皇雜錄里寫道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，屬霖雨涉旬，于棧道雨中聞鈴，音與山相應(yīng)。上既悼念貴妃，采其聲為雨霖鈴曲，以寄恨焉?！边@也便是詞牌雨霖鈴的來歷。當(dāng)然，后世作雨霖鈴之人頗多，柳永即是代表。這首詞寫的是柳永離開都城汴京城(現(xiàn)在河南開封)時(shí)與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。天塹_ 珠璣_羅綺_ 豪奢_羌管_ 疊巘_釣叟_ 驟雨_暮靄_ 凝噎_塹qin璣j綺q奢sh羌qing巘yn叟su驟zhu靄i噎y形勝：_天塹： _清嘉： _高牙： _蘭舟： _凝噎： _經(jīng)年： _形勝：地理形勢重要。天塹：天然的壕溝，此處形容錢塘江的壯闊。清嘉：秀

5、麗。高牙：原指軍前大旗，因旗桿以象牙為飾而得名。詞中代指高官孫何。蘭舟：木蘭木做的船。凝噎：因悲傷而說不出話。經(jīng)年：年復(fù)一年。(1)凄然凄婉辨析：凄然：寒涼；凄涼悲傷。凄婉：形容聲音凄切婉轉(zhuǎn)。這個(gè)蕭瑟_的晚秋勾起了我綿綿的思緒。遠(yuǎn)處高樓上傳來_的笛聲。(2)風(fēng)致風(fēng)姿辨析：風(fēng)致：美好的容貌和舉止；風(fēng)味，風(fēng)趣。風(fēng)姿：風(fēng)度姿態(tài)。凄然凄婉幾年不見，她愈加_綽約了。這片山林別有_。(3)冷落冷清辨析：冷落：不熱鬧，使受到冷淡的待遇，有動(dòng)詞性。冷清：冷靜而凄涼，形容詞。我們不能_了他。公園里游人很少，很_。冷清冷落風(fēng)姿風(fēng)致(1)寒蟬凄切，_，_。(2)執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。_，_，_。(3)多情自古傷

6、離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！_？_，_。(4)衣帶漸寬終不悔，_。(1)對長亭晚驟雨初歇(2)念去去千里煙波暮靄沉沉楚天闊(3)今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?4)為伊消得人憔悴(5)云樹繞堤沙。_，_。(6)重湖疊巘清嘉，_，_。(7)對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。_，_，_。(8)忍把浮名，_。(5)怒濤卷霜雪天塹無涯(6)有三秋桂子十里荷花(7)漸霜風(fēng)凄緊關(guān)河冷落殘照當(dāng)樓(8)換了淺斟低唱(1)望海潮這首詞以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了_的繁榮、壯麗景象。詞人先作了總體介紹，從“_”“ _”“_”這三個(gè)方面鋪敘。下片極寫杭州黎民百姓之安居樂業(yè)。側(cè)重于描繪_、_。詞作最后直接贊

7、美孫何的執(zhí)政能力和與民同樂的作風(fēng)，并預(yù)祝他能早日被召回京城。(1)杭州形勝都會繁華西湖的美景歡樂的游賞與勞動(dòng)生活季節(jié)時(shí)間地點(diǎn)寒蟬凄切對長亭晚驟雨初歇念(2)雨霖鈴上闋寫送別的情況，下闋寫別后的層層設(shè)想。上闋首先交代了離別的_、_和_。“_”，點(diǎn)明節(jié)令；“_”，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)；“_”點(diǎn)明氣候。詞人巧妙地把自己憂傷的感情融入對景物的描摹中，以“寒蟬”“長亭”“驟雨”這一系列形象烘托出一種凄冷沉郁的氣氛。作者用一個(gè)“_”字引出了對別后情境的設(shè)想。1問題導(dǎo)讀(1)望海潮一詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？答: 望海潮描繪了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。(2)作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美

8、麗的，抒發(fā)了他怎樣的感情？答:寫杭州突出了以下幾個(gè)方面：從地理位置上說，它是東南的重鎮(zhèn)；從歷史傳統(tǒng)上說，它自古以來便是繁華都市；從自然景觀看，這里有著名的錢塘江，有秀麗的西湖；從市井面貌看，其建筑、設(shè)施極美觀，人口密集；從百姓生活看，人們安居樂業(yè)，笙歌處處，老老少少都心情愉悅。作者在詞中全面、細(xì)致地描繪了古都杭州的繁華與美麗，充分表達(dá)了作者對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。(3)望海潮這首詞是投贈之作，這一寫作目的對于它的內(nèi)容和表現(xiàn)手法有什么樣的影響？答:作者對于杭州的自然風(fēng)景的秀美、壯麗和市井的繁榮、奢華身臨目睹后，充滿了新鮮感和驚喜、艷羨之情，所以能敏銳地捕捉山川、城市的特點(diǎn)，加以詳細(xì)、具

9、體的描繪。詞中所描寫的山水之美和都市的生活景象，比較真實(shí)地反映了北宋前期的社會歷史面貌。但因?yàn)樗膶懽髂康氖菫榱饲蟮玫胤介L官的召見和賞識，因而難免要對對方加以贊揚(yáng)甚至奉承，這就使得這首詞在最后出現(xiàn)了一個(gè)格調(diào)不高的結(jié)尾。(4)雨霖鈴里描寫了哪些離別情景？詞的上片和下片所描寫的景色有什么不同？整首詞具有怎樣的意境？答: 雨霖鈴描寫了餞別時(shí)暗淡、低落的心情，船要出發(fā)時(shí)難分難舍的痛苦，設(shè)想“今宵酒醒”后的凄涼、悵惘以及日后“良辰好景”不再的極度孤獨(dú)、無聊。詞的上片所描寫的景色是離別時(shí)實(shí)際的環(huán)境的，下片則是對第二天清晨酒醒后所見到的景物的設(shè)想。整首詞意境纏綿悱惻、凄涼清麗。(5)雨霖鈴詞自上片“念去去”

10、一句之后是寫對別后情形的設(shè)想，作者是從哪些方面表述自己今后的生活情境和內(nèi)心情感的？答:一個(gè)“念”字引出了很多的思緒：“去去”是說他將越行越遠(yuǎn)，直到楚天盡頭；他感到實(shí)在難以忍受這清秋季節(jié)的遠(yuǎn)別；他更怕夜里酒醒后，看到在殘?jiān)吕漭x中，楊柳依依，晨風(fēng)吹拂的景致，心里倍感凄涼。他愁的是這一去將連年不歸；想到今后將非常孤獨(dú)、寂寞，美麗風(fēng)景無心觀賞，相思之情無處述說，他就更加憂郁、悲傷了！(6)“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆睘槭裁刺貏e動(dòng)人？答:這句詩把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。這樣一幅凄清的畫面會使離人勾起對往事的回憶，深感眼前的孤單，并渴望再次團(tuán)聚，言外之意無窮。這

11、幅畫面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻里“酒醒”之后。離人飲酒，為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁”，更何況是在“酒醒”之后！試想，柳永此時(shí)不過是離開心愛的人的第二天早晨，“執(zhí)手相看淚眼”的圖景依然鮮明地留在心上，面對著眼前的凄清景象，而前路是“千里煙波”，他還要繼續(xù)前行，離自己心愛的人更遠(yuǎn)，真是“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水” ??！(7)統(tǒng)觀全詞作者運(yùn)用了那些藝術(shù)手法將凄涼哀婉的感情表現(xiàn)出來的？答 : 直 接 抒 情 ： 如 “ 執(zhí) 手 相 看 淚 眼 ， 竟 無 語 凝噎。”“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”間接抒情：寫“寒蟬”“長亭”“驟雨”烘托環(huán)境悲涼；“千里煙波”“楚天闊”渲染惆悵傷感。虛實(shí)結(jié)合

12、：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”寫實(shí)；“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”“念”字告訴讀者下面為想像的景物，是虛寫?！敖裣菩押翁帲織盍稌燥L(fēng)殘?jiān)?。”詞人設(shè)想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我將身在何方呢？我的身邊還能有我的知心人陪伴我嗎？不會有了，陪伴我的將只有岸邊楊柳，耳畔清風(fēng)、天邊殘?jiān)?，把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面，烘托出那種說不完訴不盡的離愁別緒。2結(jié)構(gòu)圖解 望海潮雨霖鈴3寫法賞析(1)善于鋪敘。望海潮選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，對杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非

13、常具體形象。(2)善于點(diǎn)染。從全篇看，開頭三句是點(diǎn)；接著從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪，是染。具體看對西湖的描寫，“重湖疊巘清嘉”是點(diǎn)；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨尽Ｆ渲械娜?，從三個(gè)方面進(jìn)行，一是山色之美，二是湖荷之勝，三是人文風(fēng)貌之佳。(3)情景交融。雨霖鈴這首詞主要以冷落凄涼的秋景來襯托情人難以割舍的離情，可以看出，作者當(dāng)時(shí)在仕途上失意，不得已離京遠(yuǎn)行，這種抑郁的心情和失去愛情慰藉的痛苦交織在一起，便譜成了這首詞的主旋律。其成功之處在于寫出了他的真情實(shí)感，但格調(diào)較低沉，情調(diào)未免太傷感了些。另外在表現(xiàn)手法上，這首詞寫景則近景遠(yuǎn)景相連，虛景實(shí)景結(jié)合；寫情則極盡渲染襯托

14、，層層推進(jìn)。情隨景生，景隨情移，情景交融，感人至深。4文體常識詞興起于_，盛行于宋，并在_發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“_”“_”“曲子詞”等。_是一首詞的詞調(diào)的名稱，詞的_是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。隋唐宋代長短句詩余詞牌標(biāo)題1下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()A天塹(qin)羌笛(qin)奢侈(ch)因噎廢食(y)B參差(c) 珠璣(j) 畸形(j) 掎角之勢(j)C老叟(su) 須臾(y) 綺羅(q) 暴風(fēng)驟雨(zhu)D嘉獎(jiǎng)(ji) 吟誦(yn) 堤壩(d) 嬉笑怒罵(x)解析：“侈”(ch)答案：A 2下列詩句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊B云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯C多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)D此去經(jīng)年，應(yīng)是良晨好景虛設(shè)解析：良晨良辰。答案：D