《七年級語文下冊 第8課 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 第8課 艱難的國運與雄健的國民課件 新人教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、純美的風景，多在奇險的山川，絕壯的音樂多是悲涼的韻調(diào)，高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。 李大釗李大釗李大釗李大釗學習目標學習目標1.1.正確流暢、有感情地誦讀課文正確流暢、有感情地誦讀課文2.把握文章內(nèi)容，體味作者的感情3.品味文中生動形象的比喻說理。 積累加點字的讀音和詞語逼逼狹狹 崎嶇崎嶇 阻阻抑抑 回環(huán)回環(huán)曲曲折折亦亦復如是復如是 險險峻峻 雄雄健健 斷斷崖崖xiq qyqyjnjiny逼狹逼狹 崎嶇崎嶇回環(huán)曲折回環(huán)曲折亦復如是亦復如是狹窄形容山路不平形容山路不平曲折環(huán)繞曲折環(huán)繞也是這樣也是這樣作家簡介作家簡介李大釗（18891927），河北樂亭人。1907年入天津法政專們學校學習，191

2、3年赴日本，就學于早稻田大學。1916年回國，任北京晨報主編。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦每周評，并參與新青年的編輯工作，致力于馬克思主義的研究、傳播，宣傳反帝愛國思想，成為五四運動的領袖之一。1920年9月，在北京成立共產(chǎn)主義小組，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。嗣后，對黨的建設，工人、學生運動，統(tǒng)一戰(zhàn)線，均有重大貢獻。1927年4月28日，被奉系軍閥張作霖殺害于北京。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者也是一位學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有守常文集（1939年出版）、李大釗選集（1959年出版）、李大釗詩選注（1979年出版）。質(zhì)疑？課文一共五個自然段，每一個自然段各寫了什么內(nèi)容

3、？試歸納全文的寫作思路。人類歷史的道路人類歷史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能沖過艱難險阻的境界以長江大河比喻民族生命的進程民族生命的進程以旅途征人以冒險為美趣比喻人類在歷史人類在歷史上的生活上的生活談到中華民族現(xiàn)在所逢的史路中華民族現(xiàn)在所逢的史路以揚子江、黃河比喻中華民族精神中華民族精神人類歷史道路民族生命進程人類歷史生活中華民族史路中華民族精神課文中所提倡的課文中所提倡的“雄健的精神雄健的精神”指的是什么？指的是什么？“雄健的精神雄健的精神”，也就是民族的精神，也就是民族的精神，“揚子江及黃河揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往

4、前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?！薄啊薄靶劢〉木裥劢〉木瘛本途褪沁@種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。是這種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。怎樣理解課文“奇趣橫生”、“冒險的美趣”、“一種壯美的趣味”、“人生最有趣味的事”中的“趣味”？這種趣味都是經(jīng)歷艱難險阻以后的趣味，這種趣味都是經(jīng)歷艱難險阻以后的趣味，是一種快樂，一種幸福，一種值得回味的是一種快樂，一種幸福，一種值得回味的的經(jīng)歷的經(jīng)歷。本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試找出文中用了哪些比喻，表現(xiàn)作者什么情懷？1.長江大河有時在平原上一瀉萬長江大河有時在平原上一瀉萬里，有時卻在崇山

5、峻嶺中回環(huán)里，有時卻在崇山峻嶺中回環(huán)曲折，極其險峻，民族生命的曲折，極其險峻，民族生命的進程進程“亦復如是亦復如是”用長江大河比喻用長江大河比喻民族生命的進程。民族生命的進程。2.2.走到平坦的地方，固是高高走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，愈能感到界，愈是奇趣橫生，愈能感到一種冒險的美趣。一種冒險的美趣。用旅行比喻人類用旅行比喻人類在歷史上的生活在歷史上的生活3.3.用揚子江黃河比喻中華民族的精神用揚子江黃河比喻中華民族的精神4.用“浩浩蕩蕩”比喻中華民族歷史勢不可擋，一往無前。5.5.用用“平原無際，一瀉萬里平原無際，一瀉萬里”比

6、喻中華民族歷史的順利發(fā)展比喻中華民族歷史的順利發(fā)展6.6.用用“曲折回環(huán)曲折回環(huán)”“”“崎嶇險阻崎嶇險阻”比喻中華民族歷史所逢的艱難國運比喻中華民族歷史所逢的艱難國運 7.7.用長江黃河穿越沙漠、過山峽比喻中華民族前進中的艱難斗爭用長江黃河穿越沙漠、過山峽比喻中華民族前進中的艱難斗爭8.8.用用“濁流滾滾，一瀉萬里的魄勢濁流滾滾，一瀉萬里的魄勢”比喻中華民族的光明前途比喻中華民族的光明前途這些比喻表現(xiàn)了作為中華民族一員的作者這些比喻表現(xiàn)了作為中華民族一員的作者內(nèi)心的豪情壯志內(nèi)心的豪情壯志討論探究討論探究在今天社會主義革命和社會主義建設的新長征途中，還要不要雄健的精神？為什么？發(fā)揚雄健的精神,是時代的需要.在今天,也同樣會”遇見沙漠、遇見山峽”,遇見”崎嶇險路”,出現(xiàn)”奇絕壯觀的境界”,仍然需要我們拿出雄健的精神,建設我們美好的祖國.小結小結本文以長江大河奔流向前比喻中華民族生命進程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的歷史征途，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義感情。