《《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》導(dǎo)學(xué)案（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.了解用典手法1. 反復(fù)誦讀，體會(huì)詞的意境情感 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：借古諷今 學(xué)習(xí)方法：誦讀 討論 課時(shí)安排：一課時(shí) 學(xué)習(xí)步驟：一. 誦讀已學(xué)過(guò)的辛棄疾詞作。二. 介紹自己掌握的詞人生平。三. 學(xué)習(xí)南鄉(xiāng)子1.聽(tīng)讀，誦讀。2. 了解寫作背景。3. 分析詞句內(nèi)涵。提示：圍繞三個(gè)問(wèn)句探討 1）首句有何弦外之音？2）感嘆歷史興亡表達(dá)了作者怎樣的情感？3）下片，作者為什么極力稱贊孫權(quán)？4）用了什么典故？作者在這里想表達(dá)什么意思？極目遠(yuǎn)眺 中原已非己有 縱觀歷史 英雄隨水東流 年少有為 堅(jiān)決抵抗強(qiáng)敵 茍且偷安 無(wú)人奮發(fā)圖強(qiáng)4. 交流展示探討結(jié)果 上片 問(wèn)江山 嘆興亡 下片 贊孫權(quán) 諷朝廷5. 小結(jié)詞作賞析，點(diǎn)出手法。（ 1）用典故。 （ 2）借古諷今。四. 拓展永遇樂(lè) 京口北固亭懷古提示：可將兩首詞聯(lián)系閱讀。 思考：本詞的用典和借古諷今手法。五. 課后。請(qǐng)誦讀蘇軾的詞，如江城子 密州出獵、念奴嬌 赤 壁懷古等，進(jìn)一步感受豪放派詞風(fēng)的特點(diǎn)