《《除數(shù)不接近整十數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計范文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《除數(shù)不接近整十數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計范文(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、除數(shù)不接近整十數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計范文教學(xué)目標:1.學(xué)生學(xué)會把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。2?除讓學(xué)生掌握四舍”五入”這兩種試商的方法外,還要求學(xué)生根據(jù)實際情況掌握靈活試商的技巧,提高試商速度。3. 使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程,能靈活地試商。4. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握把除數(shù)看作是15、25. 的特殊數(shù)進行試商的方法。教學(xué)難點:采用靈活試商的方法進行試商計算。教學(xué)過程:1、 引入新課1. 口算:152=15X3=25%=15X4=15X5=25X8=2. 筆算:245A72102機90乞9185令73. 學(xué)生先講述試商的方法和計算的過程,后歸納除數(shù)是
2、兩位數(shù)的除法則。4. 我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)除數(shù)是整十數(shù)、接近整十數(shù)的筆算除法,這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。板書課題:筆算除法2、 探求新知1. 例4李老師準備160元錢買獎品,獎品每套24元,最多買可以多少套,還剩多少元?讀題,理解題意,怎么列式,如何計算?160吃4二(1) 學(xué)生試做,匯報做法。(2) 可以用四舍”五入”的方法,把24看作20,算的對嗎?幫助檢查一下?(3) 可以把24看作25,用口算試商,6個25是150,接近160,所以商6。(4) 4)把24、25、26都看作25來試商。練習(xí):225吃5114-24208-26135書5128書62. 例5(1)學(xué)校共有576名學(xué)生,每18人組成一個環(huán)保小組,可以組成多少組?問:怎樣列式?除數(shù)是兩位數(shù),先看被除數(shù)的前幾位試商?57比18大,18除57個十,商幾個十?“3應(yīng)”寫在哪一位的上面?第一次商后余3比18小,說明商3合適。余3是3個十,下步該怎么辦?這道題的商是幾位數(shù)?商是多少?觀察每次商后的余數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?(豎式略)練一練:805-23826-591487-47怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法?從被除數(shù)的高位數(shù)起,先看被除數(shù)的前兩位;如果前兩位比除數(shù)小,就要看前三位;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面;余下的數(shù)必須比除數(shù)小。(2)十月是學(xué)校環(huán)保月,共收集了930節(jié)廢電池,平均每天收集廢電池多少節(jié)?