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1、數(shù)據(jù)查詢檢測方法本節(jié)課的檢測方法主要通過課堂提問、 學(xué)生在線填寫的學(xué)案、課堂操作結(jié)果 以及課堂評價表來評價。一、課堂提問1. 你怎么理解數(shù)據(jù)查詢？2. 數(shù)據(jù)排序的作用？3. 排序關(guān)鍵字之間的邏輯關(guān)系？4. 怎么理解自動篩選時更高效的批量查詢關(guān)系？5. 與、或邏輯連接詞的準(zhǔn)確含義？6. 五方檢索比較類似于今天學(xué)習(xí)的哪個操作？五方中有無排序？7. 五方檢索和今天學(xué)到的自動篩選都有其怎樣的使用場合？如何將他們結(jié) 合起來？二、課堂在線學(xué)案詰合排序，完成下列查詢L “氣溫表中,了月忻最熱的城市是？對|可進(jìn)行匚-之后，你找到的城市是2- “輕寒表”中，跑的最快的同學(xué)姓名？ 對Q *進(jìn)行 打之后，快速找到第

2、1名思考証數(shù)抿排序的功龍和作用？任勢一提交三、課堂操作結(jié)果燥作題；（在腐徑暮表粹中逬行請將篩選結(jié)果復(fù)制到對應(yīng)的工作表中L高一 1班800米的比寒記錄。2.高一、高二所有100米（包含接力的前三名，四、課堂評價表課堂內(nèi)容優(yōu)秀良好一般數(shù)據(jù)查詢的含義理解其意義，并發(fā)現(xiàn)生活中其實有很多數(shù)據(jù) 查詢的例子。理解數(shù)據(jù)查詢的含 義，不能很好地跟生 活中的經(jīng)驗進(jìn)行聯(lián) 系。只能簡單地從本節(jié)的 實踐中總結(jié)數(shù)據(jù)查詢 的意義。多關(guān)鍵字排序能自主根據(jù)需要快速明確關(guān)鍵字，并確疋邏輯關(guān)系，然后排序。能熟練進(jìn)行單關(guān)鍵字 排序，基本會使用多 關(guān)鍵字排序。能進(jìn)行單關(guān)鍵字排序， 不會使用多關(guān)鍵字排 序。自動篩選能靈活運(yùn)用包括自定 義條件在內(nèi)的自動篩 選操作元成數(shù)據(jù)查詢。對篩選中的自定義條件不能完全掌握。只會進(jìn)行簡單的篩選。不同查詢方式的體驗通過體驗，明白了信息 技術(shù)手段下的數(shù)據(jù)查 詢能更為咼效的進(jìn)行， 而非信息技術(shù)的手段 也有其優(yōu)勢，并能跟現(xiàn) 實生活聯(lián)系。通過體驗，能初步了 解信息技術(shù)手段下查 詢方式的優(yōu)勢和弊 端。只是跟隨教師進(jìn)行了 簡單的體驗活動，并未 做深入思考。