《蔚藍(lán)色的地球 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蔚藍(lán)色的地球 (2)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元我們生活的地球第一課蔚藍(lán)色的地球一、教學(xué)目標(biāo) 知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長求索。 知道在探索地球中的主要人物和事件。 激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。二、教材分析：蔚藍(lán)色的地球是人教版六年制小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第四單元我們生活的地球的第一課。本課題旨在讓學(xué)生明白我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來認(rèn)識(shí)和探索地球的。并感受人類為了發(fā)現(xiàn)地球的奧秘的的科學(xué)探索精神，對(duì)之產(chǎn)生崇敬精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球的興趣和愿望。三、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)較強(qiáng)，他們知識(shí)面廣，遇事有自己的見解，由于年紀(jì)不斷

2、增加四年級(jí)的學(xué)生不再滿足于接受知識(shí)更多的是喜歡通過自己搜集資料，和同學(xué)之間的探討交流來弄懂問題；不再滿足于被動(dòng)接受知識(shí)，而是渴望參與，自己動(dòng)手獲取知識(shí)。本節(jié)課對(duì)學(xué)生們充滿神奇讓學(xué)生有足夠是興趣自己去收集資料和通過學(xué)生間的活動(dòng)交流去了解知識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)：知道地球的常識(shí)，感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過程中所經(jīng)歷的漫長求索。五、教學(xué)難點(diǎn)：感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過程中所經(jīng)歷的漫長求索；激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和愿望。六、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活的這顆星球叫什么名字呢？對(duì)，它就是地球（學(xué)生一起說）它是宇宙中最普通的一顆星球，可是對(duì)于人類來說它卻不普通，因?yàn)樗瞧駷橹刮覀儼l(fā)現(xiàn)的唯一一個(gè)存在生

3、命的球體。下面，就讓我們共同走進(jìn)人類生命的搖籃蔚藍(lán)色的地球。(板書課題：蔚藍(lán)色的地球，唯一的生命家園)二、新授：（一）走進(jìn)生命的搖籃1、地球的海陸分布（出示地球照片）一起來觀察這張照片，它的表面都有什么顏色？（藍(lán)色，白色，黃（棕、褐）色）。提問：這些顏色都代表什么呢？（藍(lán)色代表海洋，黃色代表陸地，白色漩渦代表云彩。）讓我們透過白色的云朵向下看，海洋和陸地哪個(gè)面積大？解說：海洋占地球表面積的71%，就是這71%的海洋使地球在茫茫宇宙中成一個(gè)耀眼的蔚藍(lán)色星球。2、地球的大小解說：我們每天有60多億人口在地球上生活，對(duì)我們來講它真的太大了。那它倒底有多大呢？地球上還有190多萬種動(dòng)植物和我們共同生活

4、在這個(gè)地球上。地球母親為萬物生靈作出了多么大的貢獻(xiàn)啊？出示圖片：地球相關(guān)數(shù)據(jù)-它的半徑是6378千米，赤道周長4萬千米，表面積5.1億平方千米。我們把手臂張開，你們兩只手的距離大概是1米，我們算一下，大概是多少同學(xué)才能圍赤道一周？（4000萬人）。如果我現(xiàn)在要繞地球赤道走一周的話，每天行進(jìn)的速度是50千米，得多長時(shí)間才能走回來呢？（800天。）如果我現(xiàn)在開始繞地球赤道走一圈的話，等我回來的時(shí)候，你們都已經(jīng)上初三啦！確實(shí)，地球真是太巨大了?。ò鍟壕薮螅┖吞柋容^，地球僅是太陽的109分之一，非常的渺小。出示地球與太陽相比較的圖片（板書：渺小）3、觀看地球相冊(cè)欣賞（課件：地球相冊(cè)），說說自己的感

5、受板書：美麗、神奇、神秘解說：地球真是讓我們感到震憾。這就是我們生活的地球，它的美麗無以倫比，它的神秘與神奇讓人們探索的腳步永不停止。（二）探“球”之旅1、古人的探索解說：剛才我們所說的關(guān)于地球的知識(shí)都是前人探索的結(jié)果，說起來簡單，但是我們的祖先在探索的道路上卻是異常的艱辛。他們用了各種各樣的方式來探究這顆美麗的生球?，F(xiàn)在我們一起看看人類都用了哪些方式來探索地球的？（出示課件：探索地球），蓋天說，象龜說，張衡，波蘭哥白尼，觀察：出示課件船進(jìn)出港口，先出現(xiàn)與先消失的部分。猜想觀察轉(zhuǎn)為行動(dòng)麥哲倫。（課件出示麥哲倫環(huán)球路線圖）解說。閱讀95頁瞭望臺(tái)，思考回答：歷時(shí)幾年？連接大西洋與太平洋的海峽叫什么

6、海峽？環(huán)球航行證明了什么？從麥哲倫1519年開始環(huán)球航行到現(xiàn)在有多長時(shí)間了？想象一下當(dāng)時(shí)的條件什么樣？（技術(shù)：船只、動(dòng)力，食物、醫(yī)療、風(fēng)暴）2、現(xiàn)代人的探索（1）、對(duì)地球的探索出示化石圖片動(dòng)物植物（2）、對(duì)太空的探索時(shí)至今日，人類的探索已經(jīng)不再限于站在地球研究生命的搖籃，還飛到太空來探究它。人類一小步，世界一大步，中國人在航天之路上取得的成就，感動(dòng)著我們每一個(gè)中國人。當(dāng)然地球不屬于任何人或是國家，它屬于全世界，全人類。你們知道其他國家在航空航天探索方面取得了哪些成就嗎？出示探索太空?qǐng)D片（三）、“球星”大講堂 課件出示同學(xué)們一定知道很多球星，不過我要說的不是足球明星，不是籃球明星，而是“地球”明

7、星，我們爭當(dāng)“地球”明星，看看誰對(duì)我們的地球母親了解得多。課前同學(xué)們都搜集了很多資料，大家可以結(jié)合你查找到的資料互相簡單地交流。（板書：唯一的生命家園 珍惜、愛護(hù)）（四）、總結(jié)：我們的生命源于地球母親，它無私地哺育了萬物生靈，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該懷著一顆感恩的心去回饋我們的地球母親。此時(shí)此刻，就讓我們用這首詩來表達(dá)我們對(duì)地球的感恩之情。配樂播放感謝地球感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝地球母親賜予我生命，感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)，感謝時(shí)光長留永恒公正，感謝你，我衷心謝謝你，這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球！結(jié)束語：讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，繼續(xù)走進(jìn)、了解、探索、珍惜、關(guān)愛我們偉大的地球母親！