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1、會響的玩具教案教學(xué)目標(biāo)：1 .指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)制作一個會響的簡易玩具。2 .指導(dǎo)學(xué)生采用繪制，剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。3 .引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極地動腦筋大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：能夠?qū)⒗L畫與其他造型方法結(jié)合，共同運(yùn)用于玩具的裝飾美化，設(shè)計(jì)制作表現(xiàn)出高昂的熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：竹筒，木片，毛筆桿，塑料小瓶，彩色紙等材料，各種繪畫制作工具以及示范作品。學(xué)生：準(zhǔn)備一些包裝紙盒，竹筒，木片，毛筆桿小瓶罐等材料，鉛筆，蠟筆，彩色水筆，剪刀，膠水，彩色紙等繪畫制作工具。教學(xué)過程：一、活動教學(xué)活動一：1 .展

2、示一些會響的玩具示范作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。2 .啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具會發(fā)出聲響?；顒佣? .教師講述幾種示范作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。2 .教師以清晰的演示說明幾種用竹筒，木片，鈴鐺等材料制作成會響的玩具的具體方法與步驟?；顒尤? .鼓勵學(xué)生用找到的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作一個會響的小玩具，采用畫，剪，拼貼等造型手段將玩具裝飾美化。2 .在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽，自由地創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行制作。(1)作業(yè)指導(dǎo)要點(diǎn)：A.教師要有意識地讓學(xué)生了解玩具發(fā)聲的原理。要讓學(xué)生結(jié)合手中的材料找到合適的發(fā)聲方式，并設(shè)計(jì)出美觀的造型。要加強(qiáng)在這方面對學(xué)生的引導(dǎo)與培養(yǎng)，這是本課教學(xué)的核心所在。B.學(xué)生觀賞示范作業(yè)或其他資料，無形中會形成一定的思維框框。所以教師還必須設(shè)法讓學(xué)生突破這些框框，鼓勵學(xué)生做出有獨(dú)特創(chuàng)意的玩具。C.作業(yè)完成后讓學(xué)生在教室里互相評價(jià)，欣賞，并分成小組，比比誰的玩具發(fā)出的聲音更響，更優(yōu)美動聽。二、收拾與整理督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。三、課后拓展1 .讓學(xué)生回家改進(jìn)會響的玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。2 .如何引導(dǎo)以材料為媒介結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)意，設(shè)計(jì)的研究。3 .通過設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程如何培養(yǎng)深長解決實(shí)際問題能力的研究。