《江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)東沙湖學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 7.2 靜電現(xiàn)象課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)東沙湖學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 7.2 靜電現(xiàn)象課件 蘇科版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、靜電現(xiàn)象靜電現(xiàn)象【觀察思考觀察思考】頭發(fā)為什么會(huì)隨著梳子飄動(dòng)呢？頭發(fā)為什么會(huì)隨著梳子飄動(dòng)呢？【定義定義】把能夠吸引輕小物體的物體稱為帶電體把能夠吸引輕小物體的物體稱為帶電體?！舅伎妓伎肌咳绾巫屛矬w帶上電（荷）呢？如何讓物體帶上電（荷）呢？二、起電方式二、起電方式【摩擦起電摩擦起電】公元前公元前600600年，希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦后會(huì)吸引稻草屑年，希臘人發(fā)現(xiàn)將琥珀摩擦后會(huì)吸引稻草屑。但直到但直到十七世紀(jì)，科學(xué)家十七世紀(jì)，科學(xué)家才才發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)，絕緣體絕緣體會(huì)因摩擦而帶電，會(huì)因摩擦而帶電，這種起電方式這種起電方式稱為摩擦起電。稱為摩擦起電。【活動(dòng)活動(dòng)】 利用摩擦方式使身邊物體起電。利用摩擦方式使身邊

2、物體起電。【接觸起電接觸起電】導(dǎo)體與帶電體接觸而帶上電的方式。導(dǎo)體與帶電體接觸而帶上電的方式?！舅伎妓伎肌? 1、帶電體除了能吸引輕小物體，他們之間會(huì)不會(huì)有相互的作用呢？、帶電體除了能吸引輕小物體，他們之間會(huì)不會(huì)有相互的作用呢？2 2、各種不同的物質(zhì)相互摩擦或接觸所帶上的電有沒有什么差異呢？、各種不同的物質(zhì)相互摩擦或接觸所帶上的電有沒有什么差異呢？【方案方案】毛皮、毛皮、2 2根橡膠棒，絲綢、根橡膠棒，絲綢、2 2根玻璃棒根玻璃棒1 1、自然界只存在、自然界只存在兩種兩種電荷。電荷。【結(jié)論結(jié)論】正正電荷：絲綢摩擦過的電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒玻璃棒負(fù)負(fù)電荷：毛皮摩擦過的電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒橡

3、膠棒2 2、同種、同種電荷電荷相斥相斥，異種異種電荷電荷相吸相吸。三、兩種電荷及作用三、兩種電荷及作用三、兩種電荷及作用三、兩種電荷及作用【思考思考】 那么絲綢、毛皮帶不帶電，帶什么電呢？那么絲綢、毛皮帶不帶電，帶什么電呢？【結(jié)論結(jié)論】1 1、相互、相互摩擦摩擦的兩物體帶的兩物體帶異種異種電荷。電荷。2 2、相互、相互接觸接觸的兩物體帶的兩物體帶同種同種電荷。電荷。驗(yàn)電器：驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電檢驗(yàn)物體是否帶電原理：原理：同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥拓展：張角越大，說明帶電量越大拓展：張角越大，說明帶電量越大分子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)物質(zhì)是由分子組成的，分子還能再分嗎？物質(zhì)是由分子組成的，分子還能

4、再分嗎？【思考思考】研究發(fā)現(xiàn)：研究發(fā)現(xiàn)：分子是由分子是由原子原子構(gòu)成的。構(gòu)成的。分子是由原子組成的，原子還能再分嗎？分子是由原子組成的，原子還能再分嗎？【思考思考】由由同種同種原子構(gòu)成的分原子構(gòu)成的分子稱為子稱為單質(zhì)單質(zhì)分子，分子，由由不同原子不同原子構(gòu)成的分構(gòu)成的分子稱為子稱為化合物化合物分子。分子。靜電現(xiàn)象原理靜電現(xiàn)象原理【分析思考分析思考】靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)和原理是什么呢？靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的本質(zhì)和原理是什么呢？ 【原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)】湯姆生湯姆生葡萄干蛋糕模型葡萄干蛋糕模型【原理解讀原理解讀】1 1、原子由等量帶、原子由等量帶負(fù)電的電子負(fù)電的電子和帶和帶正電的原子核正電的原子核組成。組成。 2

5、 2、不同物質(zhì)內(nèi)原子核束縛電子的能力不同。、不同物質(zhì)內(nèi)原子核束縛電子的能力不同。 3 3、摩擦起電不是創(chuàng)造電，而是、摩擦起電不是創(chuàng)造電，而是電子的轉(zhuǎn)移電子的轉(zhuǎn)移。 摩擦起電兩物體帶摩擦起電兩物體帶等量異種等量異種電荷。電荷。 六、靜電現(xiàn)象應(yīng)用與防護(hù)六、靜電現(xiàn)象應(yīng)用與防護(hù)【應(yīng)用應(yīng)用】了解靜電在生活中的應(yīng)用實(shí)例。了解靜電在生活中的應(yīng)用實(shí)例。 靜電除塵靜電除塵靜電噴涂靜電噴涂靜電復(fù)印靜電復(fù)印六、靜電現(xiàn)象應(yīng)用與防護(hù)六、靜電現(xiàn)象應(yīng)用與防護(hù)【防護(hù)防護(hù)】了解靜電在生活中的危害和防護(hù)措施。了解靜電在生活中的危害和防護(hù)措施。 電中和放電火花電中和放電火花環(huán)境加濕環(huán)境加濕導(dǎo)線接地導(dǎo)線接地例例. .驗(yàn)電器帶電時(shí)，兩

6、金屬箔片張開的原因是驗(yàn)電器帶電時(shí)，兩金屬箔片張開的原因是 。電。電 視機(jī)屏幕上容易粘上灰塵的原因是視機(jī)屏幕上容易粘上灰塵的原因是 。加油站。加油站 不許用塑料桶灌裝汽油的原因是不許用塑料桶灌裝汽油的原因是 。例例. .絲綢與玻璃棒摩擦后絲綢與玻璃棒摩擦后, ,玻璃棒帶玻璃棒帶 電電; ;絲綢帶絲綢帶 電。該電。該 絲綢與被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近會(huì)相互絲綢與被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近會(huì)相互 。例例. .有有A A與與B B兩個(gè)帶電體兩個(gè)帶電體, ,若若A A與與B B相互排斥相互排斥, ,而而A A又與帶正電的又與帶正電的C C相互相互 吸引吸引, ,那么那么A A帶帶 電電,B,B與與C C一定

7、能相互一定能相互 。例例. .有有A A、B B、C C三個(gè)用絲線懸吊著的小球，三個(gè)用絲線懸吊著的小球， 相互作用情況如圖：那么下列說法正相互作用情況如圖：那么下列說法正 確的是（確的是（ ） A. A. 若若A A帶正電，則帶正電，則C C一定帶正電一定帶正電 B. B. 若若A A帶負(fù)電，則帶負(fù)電，則C C一定帶正電一定帶正電 C. C. 若若B B帶正電，則帶正電，則A A一定帶正電，一定帶正電，C C一定帶負(fù)電一定帶負(fù)電 D DA A、B B一定帶同種電荷，一定帶同種電荷，C C則可能不帶電則可能不帶電例例. . 有有A A、B B、C C、D D四個(gè)帶電體，已知四個(gè)帶電體，已知D D帶正電，若帶正電，若A A排斥排斥B B，A A 吸引吸引C C，C C排斥排斥D D，那么，那么A A、B B、C C各帶什么電？各帶什么電？