《《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》簡(jiǎn)案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》簡(jiǎn)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》簡(jiǎn)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 積累文中詞語(yǔ)，掌握并熟練運(yùn)用成語(yǔ)。 2. 深入研究關(guān)鍵語(yǔ)句，整體把握文章的基本觀點(diǎn)。 3. 體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)言。 二、整體把握 思路： 1. 閱讀《莊子》的感受 2. 解讀《秋水》中的故事 3. 用莊子的心靈和歷史背景解釋《莊子》 歸納整合 （一）研讀首段： 1. 作者認(rèn)為莊子的意象是怎樣的 ? 2. 作者認(rèn)為莊子的作品有著怎樣的意蘊(yùn) ? 3. 具體而言，作者讀莊子作品有著怎樣的感受 ? 4. 作者以為莊子有著怎樣的聰明才智 ? （二）研讀2?7段： 1. 譯讀文段： 莊子釣于濮水。 楚王使大夫二人往先焉，

2、曰：“愿以境內(nèi)累矣 ! 莊子持竿不顧，曰： “吾聞楚有神龜， 死已千歲矣。 王中笥而 藏之廟堂之上。 此龜者， 寧其死為留骨而貴乎 ?寧其生而曳尾 于涂中乎 ? ”二大夫曰： “寧生而曳尾涂中。 ”莊子曰： “往矣， 吾將曳尾于涂中 2. 莊子拿烏龜?shù)倪x擇來(lái)打比方， 說(shuō)明他鄙棄的是什么 ?追求的 是什么? 3. 作者所說(shuō)的 “清潔的精神 ”的含義是什么 ? 4. “當(dāng)我們大都在黑夜里昧昧昏睡時(shí)，月亮為什么沒(méi)有丟失 ? 就是因?yàn)橛辛诉@樣一兩棵在清風(fēng)夜唳的夜中獨(dú)自看守月亮 的樹(shù)。 ”其中 “月亮 ”比喻什么 ?你對(duì)這句話(huà)如何理解 ? (三)研讀8?10段： 1 .怎樣理解胡文英一段話(huà)中的

3、 “是非不管 ”與 “終不下手 ”? 2.怎樣理解作者對(duì)莊子怪誕的解釋 ? 三、探究質(zhì)疑 1. 作者何以將題目命名為 “莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候 ”? 2.作者引述莊子拒聘的故事，從中穿插進(jìn)不少內(nèi)容。這里化 簡(jiǎn)為繁，是行文不當(dāng)，還是繁得其宜 ? 3.莊子用 “烏龜?shù)倪x擇 ”設(shè)喻，向楚大夫表示 “吾將曳尾于涂 中”，課文作者稱(chēng)贊這是 “清潔的精神 ”。對(duì)此有人說(shuō)， 這里反 映了莊子的精神和他的 “行為 ”之間存在著巨大的 “反差”，是 不是有點(diǎn) “圓滑主義 ”?到底該怎樣理解 ? 4. 揣摩下列句子，回答句后問(wèn)題。 (1) 讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措 ……他總在一 些

4、地方嚇著我們 …… 撥弄”“”都表示讀莊的感受，二者能 否互換 ?為什么 ? (2) 同時(shí)， 他永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方， 山重水復(fù)， 柳暗花明 ; 永遠(yuǎn)有著我們不曾涉及的境界，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 “山 重水復(fù)， 柳暗花明 ”和 “仰之彌高， 鉆之彌堅(jiān) ”都是用的現(xiàn)成詞 語(yǔ)，取義有變化的是前者還是后者 ?有什么變化 ? (3) 造“化鐘神秀 ”，造化把何等樣的神秀聚集在這個(gè) “槁項(xiàng)黃 馘”的哲人身上啊 ! 這一句里有兩個(gè)明引，是一個(gè)不能少，還是可以去其一或同 時(shí)去掉 ? (4) 對(duì)這種充滿(mǎn)血淚的怪誕與孤傲，我們?cè)跄懿汇と幻鎸?duì)，肅 然起敬，油然生愛(ài) ? “悚然面對(duì) ”“肅然起敬 ”“油然生愛(ài) ”三個(gè)短語(yǔ)的順序能否變動(dòng) ? 為什么 ?