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1、《乘法的估算》教學(xué)設(shè)計
1使學(xué)生經(jīng)歷實際生活中使用估算的過程,掌握乘法的估算方法,并且養(yǎng)成估算的習(xí)慣。
2重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,了解估算在生活中應(yīng)用的必要性,發(fā)展學(xué)生估算水平,
讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感。
3在解決具體問題的過程中,能應(yīng)用合適的方法實行估算,形成具體問題采用具體的方法
分析的辯證觀點。
教學(xué)重點:估算方法
教學(xué)難點:根據(jù)實際問題采用準確的估算方法
教、學(xué)具準備:課件
教學(xué)設(shè)計:
一、 談話導(dǎo)課
師:同學(xué)們,現(xiàn)在秋高氣爽,正是秋游的好時機,我們學(xué)校準備周末帶領(lǐng)我們大家去游樂園
游玩一番,大家高興嗎?
生:局興。
師:出發(fā)前,我們要準備一些食物(課件出
2、示食物及價格表)。你們準備帶多少零用錢?打
算購買哪些食物?大約要花多少錢?
(教師根據(jù)學(xué)生的回答,對于購買食品數(shù)量多,花錢數(shù)量大的同學(xué)實行不要浪費的思想品德
教育。)
二、 學(xué)習(xí)新知
師:我們的食品已經(jīng)準備好了,不過我們還得夠買車票和門票。那么,一套車票和門票要多
少錢呢?我們整個年級大約要多少錢買車票和門票呢?大家?guī)兔λ阋凰恪?
1、課件出示例題
每套車票和門票49元,共需104套票。應(yīng)準備多少錢?
① 、學(xué)生列算式,教師板書。
49x104-
② 、學(xué)生獨立思考,用自己的方法估算出多少錢。
③ 、學(xué)生匯報出想法。
法一:49~50 法二:49~50
50x104
3、 = 5250 104=100
50x100 = 5000
法三:49=49法四:49二50
104-100 104-110
49x100=4900 50x110=5500
? ?
? ? ?
④ 對于學(xué)生的方法給與鼓勵和贊揚并讓學(xué)生討論出哪種方法最好,試說原因。
(第四種方法好,把兩數(shù)都往大的看,有備無患,防止意外。)
⑤ 小結(jié)。
三、 練習(xí)
師:同學(xué)們已經(jīng)把食物和車票、門票都準備好了,那就等著周末我們一起去秋游吧。不過,
我們年級的劉寧同學(xué)己經(jīng)迫不及待地到了游樂場了,他正在用走步的方式來測量這個游樂場
有多長。現(xiàn)在咱們一起去看看。
1、課件出示習(xí)題
劉寧走一部
4、的平均長度是62厘米,他從操場的這頭到那頭共走252步,操場大約多少米?
⑴、學(xué)生列式解答
⑵、集體判正誤
師:在這么大的游樂場中,為了方便大家的飲水問題還為大家設(shè)置了一個飲水站。
2、 課件出示習(xí)題
飲水站一月份賣出720桶水,估計一下,全年可賣多少桶水?
⑴、學(xué)生獨立完成
⑵、集體判正誤
師:劉寧同學(xué)在游樂場的附近還發(fā)現(xiàn)了一所小學(xué)——沙坪小學(xué),咱們到那里看看吧。
3、 課件出示習(xí)題
沙坪小學(xué)有學(xué)生612人,全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué)19所,全鄉(xiāng)有多少名學(xué)生?
⑴、學(xué)生賽算
⑵、集體評正誤
四、 游戲(搶答)
1、《新編小學(xué)生字典》有592頁,大約( )頁。
2、 小俊每分鐘打字108個,大約是( )個。
3、 本校有688人,大約是()人。
4、 李平大叔今年收橘子1328千克,大約是()千克。
五、 課堂小結(jié)
談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?
六、 作業(yè)
七、 板書
乘法的估算
49x104-
法一:49^50 法二:49^50
50x104=5250 104以 00
50x100=5000
法三:49=49法四:49^50
104^100 104^110
49x100=4900 50x110=5500