《《詞四首—破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計 部編版語文九年級下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《詞四首—破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計 部編版語文九年級下冊（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與能力目標：1. 了解著名詞人的生平，詞的風(fēng)格。2. 了解詞的知識，當堂背誦課文。3. 緊扣“壯品味詞句。過程方法目標：1. 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，掌握停頓，節(jié)奏與語氣。2. 體會詞人所表達的情感3. 鼓勵學(xué)生從語言的角度品析詞。情感態(tài)度價值觀：1.體會詞表達的思想感情一、詩酒情深一闕詞，在書卷里留下了淡淡的墨香，而這香味里，總滲透著一縷縷醉人的酒香。它裹挾著詩人的情思，撞擊著讀者的心靈。請仿照示例說話：“開軒面場圃，把酒話桑麻”，這酒里，有對農(nóng)村自然風(fēng)光和淳樸田園生活的喜愛。生：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，這酒里，有少女時代的天真、活潑、自由、

2、快樂?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，這酒里，有對友人前路珍重的殷殷祝愿。“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多，這酒里，有對人生苦短、時光易逝的感嘆。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，這酒里，有老當益壯，豪情勃發(fā)之壯?！敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍羞直萬錢”，這酒里，有人生苦悶，英雄失路之悲。“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”，這酒里，滴滴都是對故鄉(xiāng)綿綿不盡的思念。一杯酒，能怡情，也能遣憂；或懷才不遇壯志難酬，或建功立業(yè)心懷天下，或思親念友羈旅漂泊，或寄情山水豪邁樂觀，種種人間滋味，悲歡離合，都融化在這一杯酒里。今天，就我們端起辛棄疾的一杯酒，去品一品他的滿腔情懷。二、初品壯味1.

3、介紹作者：辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人，與蘇軾合稱“蘇辛”。一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運多舛、備受排擠、壯志難酬。他把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關(guān)切、憂慮，寄寓于詞作之中，詞作風(fēng)格沉雄豪邁。2. 播放背景音樂英雄的黎明，朗讀：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！三、細品情味1. “醉里挑燈看劍”，三個富有特征性的動作，你看到一個怎樣的辛棄疾？清用四字詞語說話。內(nèi)心愁悶，借酒澆愁，懷才不遇，壯志難酬；思潮洶涌，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)難眠：渴望殺敵，馳騁沙場，建功立業(yè)小結(jié)：借用

4、動作，表達人物的內(nèi)心活動和種種處境，意味無窮。塑造了一個懷才不遇的壯土形象，既有渴望殺敵報國的壯志，也有壯志未酬、報國無路的悲憤。2. “夢回”，一個多么朦朧而美好的詞語！穿越記憶的時空，詞人回到了怎樣的夢里？清仿照示例說話：這夢里，有吹角連營。軍營一個連著一個，雄渾的號角，聲聲催人勇往無前。這夢里，有軍營生活。兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊的軍營生活，渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息，表現(xiàn)了官兵們昂揚的斗志?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”，對偶，營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的

5、軍營生活氛圍?！吧硤銮稂c兵”，句中秋”字，不僅點明作戰(zhàn)時的季節(jié)，還渲染出檢閱軍隊時肅殺的氣氛，烘托雄壯的軍容。這夢里，有戰(zhàn)斗場面。戰(zhàn)馬像的盧一樣飛快的奔馳，利箭射出，弓弦像震雷一樣驚響。雖只寫了馬和弓，但我們能想像出將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬.箭齊發(fā)。敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時結(jié)束了戰(zhàn)斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。這是一個沖鋒陷陣、殺敵報國的抗戰(zhàn)英雄形象?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，對偶、夸張，選擇快馬、強弓兩件戰(zhàn)場上的典型事物（以小見大），分別從聽覺和視覺兩方面，概括而又生動地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。這夢里，有雄心壯志。

6、完成君王恢復(fù)中原的統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前死后的美名聲?！傲藚s君王天下事，扁得生前身后名”，表現(xiàn)作者為國為民，建功立業(yè)的雄心壯志。小結(jié)：這夢里，有豪邁高昂的軍營生活，有緊張激烈的戰(zhàn)斗場面，有建功立業(yè)的雄心壯志。全班豪邁朗讀:“醉里挑燈看劍贏得生前身后名”。朗讀指導(dǎo)：朗讀基調(diào)豪邁高昂，語速逐漸加快，語調(diào)逐漸上揚。3. “可憐白發(fā)生，剛攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的現(xiàn)實。詞人可憐在什么地方？該詞以這一句結(jié)尾，有什么好處？可憐在：畢生殺敵報國的志向終不能實現(xiàn)，收復(fù)失地的理想成為泡影?？蓱z在：殺敵之策不被統(tǒng)治者采納，眼看祖國失去大片江山?？蓱z在：身己老邁，鬢己如指，徒有凌云壯志，不得其用?？蓱z在：

7、只能以酒為伴，撫劍無眠，在醉夢里重溫當年。好在，內(nèi)容上：短短一句，以沉痛慨嘆，抒發(fā)了壯志難酬的悲憤。好在，結(jié)構(gòu)上：戛然而止的寫法，意味深長，令人回味無窮。好在，結(jié)構(gòu)上：如鷹隼突起，凌空直上，正當翱翔天際之時，陡然下跌；詞意急轉(zhuǎn)直下，作品就在這力重千鈞的轉(zhuǎn)筆中收尾，有如重錘猛擊在銅鐘之上。與前文形成強烈的對比和反差，從希望跌入絕望，從理想回到現(xiàn)實，從雄壯轉(zhuǎn)入悲壯，震蕩著讀者的心，產(chǎn)生強烈的藝術(shù)效果。在這反差中，可想南宋朝廷的腐敗無能，人民的水深火熱，所有愛國志士報國無門的苦悶，怎能不令人深深扼腕嘆息。拓展：以末句否定前文，前文寫得越酣恣淋漓，反差結(jié)尾所表達的情感就越重。李白越中覽古：越王勾踐破吳

8、歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女好花滿春殿，只今惟有鵝鵠飛！李商隱賈生：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。杜牧過華清宮絕句三首：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。朗讀全詞，朗讀指導(dǎo)：情感由雄壯轉(zhuǎn)為悲壯，語速漸快陡然至慢，語調(diào)漸高陡然低沉。四、總品編結(jié)1. 從全詞來看，你讀到了詞人哪些思想情感？主題：本詞追憶了詞人當年在軍營中的火熱戰(zhàn)斗生活，表達了作者渴望殺敵報國、收復(fù)失地的理想，也抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤。2. 從全詞來看，你覺得本詞在構(gòu)思上有怎樣的藝術(shù)特點？其一，構(gòu)思層層遞進。整首詞按照“醉態(tài)一夢境一現(xiàn)實”謀篇布局，有條不紊。夢境中又

9、展現(xiàn)了 “戰(zhàn)前準備、沙場點兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形，生動的描繪了一個愛國者馳騁沙場的全過程。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，章法嚴謹。其二，結(jié)構(gòu)奇特巧妙。雙調(diào)詞一般是上片寫景，下篇抒情。這首詞打破了常規(guī)格式，首尾兩句相互照應(yīng)，描寫現(xiàn)實，中間八句一氣呵成，描寫夢境，虛實結(jié)合。夢境里追憶往事，豪邁激昂，借景抒情；現(xiàn)實中壯志難酬，沉痛悲憤，直抒胸臆。二者對比鮮明，深化主題，顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨創(chuàng)精神。3. 辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋。明確：“賦壯詞”，從題材上看是寫軍營中的生活情景，看劍，聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄健；從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志；從語言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。五、拓展延伸想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。千古興亡，百年悲笑，一時登覽。結(jié)束語：從現(xiàn)實沉入夢境，是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的安慰；從夢境跌入現(xiàn)實，是“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗”的冰涼。醒而夢，夢而醒，一突轉(zhuǎn)，唯有杯酒下肚，淚流千行。