《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊 第三課 第2框 人的生命的獨特性課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治上冊 第三課 第2框 人的生命的獨特性課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【課前展示課前展示】 1、世界因（、世界因（ ）而精彩。）而精彩。 2、生命需要相互（、生命需要相互（ ）。）。 3、生命是（、生命是（ ）的，也是（）的。）的，也是（）的。 4、人類應(yīng)該如何與其他生命相處？、人類應(yīng)該如何與其他生命相處？ 5、每種生命都有其存在的（、每種生命都有其存在的（ ）與）與（ ）。）。 6、破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，、破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是（最終受傷害的還是（ ）。）。猜測想象游戲時間96歲的雙胞胎 展示課余時間收展示課余時間收集來的樹葉。集來的樹葉。自然界的樹葉自然界的樹葉: : 說明：布置學(xué)生課前從自然界收集樹葉，課上將學(xué)生收集來的樹葉用雙

2、面膠貼在黑板上或貼在事先準備好的紙上。 1. 比較自己手中的樹葉，找一找有沒有兩片完全相同的。 2.動手做一做、寫一寫，比較一下自己的指紋、簽名、性格、興趣愛好等與其他同學(xué)是否完全相同。 智力游戲 展開你智慧的翅膀，編寫我們?nèi)祟愔腔鄣脑娋?。（?雖然沒有鳥的翅膀，但我們依然能翱翔藍天。） 要求：以小組為單位，第一步，每位同學(xué)說一句；第二步，在小組中推薦出最好的一句；第三步，在全班選出優(yōu)秀的詩句。 克隆老師的粉筆字,仔細觀察筆跡。 你來說一說自己與眾不同的個性、興趣、愛好、特長 人與其他生命比較，有哪些獨特的本領(lǐng)？人和人之間有什么不同？ 請將自己與同伴作比較，尋找自己的特長。 在世上一切生命中，

3、人類是最有智慧的生命。 每個人都有獨特的外貌特征和個性品質(zhì)，每個人的人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑是多樣的。 放學(xué)路上，小名和小雨在辯論人類生命的獨特性。小名說：“人類是高級動物，是自然界的主宰?！毙∮暾f：“人類生命和其他動物都有生老病死，沒什么不同。” 你的看法是什么呢？ 反饋矯正： 地球上的生命豐富多彩，人類不是地球的主宰，而是自然界的一部分。與其他動物、植物、微生物相比，人類的生命最具智慧，是智慧型的存在。 每個人的生命都是獨特的。從哇哇落地，到以后的經(jīng)歷，都是那么的獨一無二，自成一番風(fēng)格。網(wǎng)絡(luò)的個人空間讓我感受到了這份獨特。在個人空間上閑逛，有洗凈煩囂的靜心居所；有愛心滿溢的白衣天

4、使；有雜七雜八的異國情懷；有簡樸素雅的本土風(fēng)情每到一個空間，就像換了一個國度，換了一份心情。認識自我,樹立人生坐標(biāo)步驟步驟: : 1. 1.分析自己的優(yōu)點與缺分析自己的優(yōu)點與缺點點, ,并寫在紙上。并寫在紙上。 2.2.談?wù)勛约旱娜松繕?biāo)或談?wù)勛约旱娜松繕?biāo)或理想。理想。3.3.初步確立自己的人生初步確立自己的人生坐標(biāo)。坐標(biāo)。生命之杯杯生命是純粹的熱 生命有如一場競賽 應(yīng)該盛滿了愛 應(yīng)該夢想成為冠軍 并藉以為生 生命之杯即是祝福 心靈必須戰(zhàn)斗才能得勝 你將會得到它 好比該隱阿貝爾的故事 你與生俱來的本能 他是殘酷的對手 勝人一籌 你必須為理想而戰(zhàn) 你應(yīng)該為理想而戰(zhàn) 堅持榮耀贏得愛情圣杯 支持榮

5、耀贏得為生存奮斗下去 生命之杯 向前邁進 為生存戰(zhàn)斗下去世界就在我們腳下 單擊喇叭即可播放人類利用智慧創(chuàng)造了什么？ 創(chuàng)造了各種交通工具,比如火車、輪船、飛機、汽車、地鐵等； 發(fā)明了宇宙飛船可以遨游太空，比如我國“神舟”七號載人飛船發(fā)射成功； 在河流上建造大壩發(fā)電、蓄洪和發(fā)展航運，比如宏偉的三峽工程； 蓋起摩天大廈，建成座座美麗的城市； 發(fā)明了各種文字，創(chuàng)造了先進的精神文明； 發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使地球變成了“地球村”； 發(fā)明了各種藥物，使害人的病毒無處藏身；.驚嘆一刻 從金字塔、萬里長城、蒸汽機、計算機、航天飛機來看，這些人類智慧的結(jié)晶無不體現(xiàn)出人類偉大的創(chuàng)造力，在這個地球上還有哪一種生命能如此地改

6、變自己的命運呢！ 1.設(shè)計個性化名片。2.根據(jù)自己的特點設(shè)計自己的人生道路 。 成長道路上，需要發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足 。1.對人類生命獨特性的理解正確的是（ ）a.每個人都是獨一無二的，因此應(yīng)該我行 我素b.每個人都有獨特的成長道路，不應(yīng)一味 模仿別人c.認真分析自己的個性特點，選擇適合自 己的成才之路d.走自己的路完全由自己決定，不考慮別 人的意見 A.a和b B.a和d C.b和c D.c和dC2.在這個世界上，你不可能找到一個與你相貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個人，也就是說每個人都是獨一無二的，這體現(xiàn)在（ ）A. 弄個與眾不同的發(fā)型B. 穿奇裝異服C. 每個人的個性品質(zhì)、人生道路、

7、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己的特點來選擇自己人生道路D. 學(xué)一些所謂的“明星”說過的話， 用一些似通非通的詞，故意炫耀c3.人與其他動物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（ ）A.人的壽命是最長的B.人的身高、體重比起別的動物來更有特點C.人類的生命最具有智慧D.人能夠適應(yīng)自然界C 人的生命的獨特性人與動植物比：最具智慧人與人相比體貌特征個性品質(zhì)、人生道路實現(xiàn)人生價值方式的多樣性獨特的成才之路選擇 有一個小女孩，她出生就是一個豁嘴。懂事以后她時常感到自卑和痛苦，不敢主動和別人說話。后來她的作文得了滿分，從那以后，她就像完全變了一個人，主動與同學(xué)交往。二十年后，她的服裝店，已成了一家固定資產(chǎn)超過600萬的股份服飾公司。 這則故事對你有什么樣的啟示？ 每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧。