《幼兒園大班綜合活動《多姿多彩的天氣》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班綜合活動《多姿多彩的天氣》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 大班綜合活動《多姿多彩的天氣》 教材定制/提高課堂效率/內容可修改 Bigclasscomprehensiveactivity"Colorfulweather" 教師：風老師 風順第二幼兒園 編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學設計 卜 ExcellentTeachingDesign 大班綜合活動《多姿多彩的天氣》 教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學生 日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已

2、根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。 活動目標： 1、知道一些動物習性的變化和天氣之間的關系，了解天 氣的多樣性。 2、在多種形式中表現(xiàn)對天氣的感受。 3、激發(fā)幼兒探索自然界奧秘的興趣。 活動準備： 多媒體課件，彩色紙人手一份，記號筆。 活動過程： 一、導入活動。 教師在郊游音樂中帶幼兒進入活動室。 二、幼兒觀看課件。 1、認識晴天。 你喜歡晴天嗎？為什么？” 2、認識雨天。 (1)幼兒看課件，知道燕子低飛、魚兒由水、螞蟻搬家 要下雨。 (2)聽音樂《大雨和小雨》。 ExcellentTeachingDesign 3

3、、小結：有些動物能告訴我們天氣的變化。 三、觀看課件——多樣的天氣。 1、我們還可以從什么地方知道天氣。 2、小結：天氣有很多種，晴天、雨天、陰天、雪天?… 四、表演——多姿的天氣。 1、用不同的動作表示不同的天氣。 2、聽音樂，幼兒討論是什么天氣。 3、幼兒跟音樂表演。 五、選擇——多彩的天氣。 1、你喜歡什么樣的天氣呢？ 2、小結：天氣變化了，有時人的心情也會跟著變化。 3、用顏色表示天氣。 六、制作天氣標志。 1、幼兒操作。 2、展示天氣大轉盤。 活動延伸： 自制樂器，來表現(xiàn)天氣中的各種聲音。 FoonShion教育研究中心編制 PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter 第3頁/總3頁