《湖南省長沙市長郡芙蓉中學七年級語文上冊 第一單元《金色花》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省長沙市長郡芙蓉中學七年級語文上冊 第一單元《金色花》課件 （新版）新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 1、有感情地朗讀本詩，體會作者、有感情地朗讀本詩，體會作者的情感變化；的情感變化； 2、通過品讀分析，領悟作者對母、通過品讀分析，領悟作者對母愛的贊頌；愛的贊頌； 3、聯(lián)系生活實際，領悟母愛的偉、聯(lián)系生活實際，領悟母愛的偉大。大。教學目標教學目標 泰戈爾泰戈爾 印度文學家。印度文學家。1913年獲諾貝爾年獲諾貝爾文學獎。文學獎。 有詩集有詩集新新月集月集、園丁集園丁集飛鳥集飛鳥集和許多和許多中短篇小說。中短篇小說。聽錄音，聽錄音， 評價優(yōu)缺點評價優(yōu)缺點溫馨提示：溫馨提示： 可從重音、語速、節(jié)奏、感情等方面進行評可從重音、語速、節(jié)奏、感情等方面進行評價價假如我變成了一朵金假如我變成了一朵金色花

2、色花,為了好玩為了好玩,長在樹長在樹的高枝上的高枝上,笑嘻嘻地在笑嘻嘻地在空中搖擺空中搖擺,又在新葉上又在新葉上跳舞，媽媽，你會認跳舞，媽媽，你會認識我嗎識我嗎?你要是叫道你要是叫道:“孩子孩子,你在哪里呀你在哪里呀?”我暗我暗暗地在那里匿笑暗地在那里匿笑,卻卻一聲兒不響。一聲兒不響。 我要悄悄地開放花我要悄悄地開放花瓣兒瓣兒,看著你工作?？粗愎ぷ?。當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。香氣是從我身上來的。當你吃過午飯，坐在窗前

3、讀當你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍羅摩衍那那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？你孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說

4、的話了。這就是你同我那時所要說的話了。 錄音是用怎樣的感情基調讀錄音是用怎樣的感情基調讀的呢？的呢？ 你覺得錄音在重音、節(jié)奏、你覺得錄音在重音、節(jié)奏、語速、感情方面處理得好嗎？需語速、感情方面處理得好嗎？需要怎么改進？要怎么改進？ 你要是叫道你要是叫道: :“孩子孩子, ,你你在哪里呀在哪里呀? ?”我暗暗地在那我暗暗地在那里匿笑里匿笑, ,卻一聲兒不響。卻一聲兒不響。暢暢 所所 欲欲 言言 你認為詩中的你認為詩中的“我我”是一是一個什么樣的孩子？詩中的媽媽個什么樣的孩子？詩中的媽媽又是怎樣的一個人呢？又是怎樣的一個人呢？1 1、詩中的金色花是自然中的花還是、詩中的金色花是自然中的花還是一種有

5、特別意義的花？一種有特別意義的花？2、“我我”變成金色花后干了什么事？變成金色花后干了什么事？3、“我我”變成金色花，為什么不讓變成金色花，為什么不讓媽媽知道？媽媽知道？4、泰戈爾為什么要把孩子想象成金、泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？色花呢？1 1、詩中的金色花是自然界中、詩中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？的花還是一種有特別意義的花？詩中的金色花是由具備了詩中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。神力的小男孩變的花。2 2、“我我”變成金色花后干了什么事？變成金色花后干了什么事？媽媽媽媽 我我做禱告時做禱告時讀書時讀書時拿燈去牛棚時拿燈去牛棚時 開放花瓣開放花瓣,散發(fā)香氣

6、散發(fā)香氣跳到媽媽面前跳到媽媽面前,恢復原形恢復原形將影子投在書頁上將影子投在書頁上3 3、“我我”變成金色花，為變成金色花，為什么不讓媽媽知道？什么不讓媽媽知道？ 因為因為“我我”懂得，母愛的奉獻懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，無私的，“我我”不圖媽媽夸獎，只不圖媽媽夸獎，只求媽媽生活得更加溫馨。為能給媽求媽媽生活得更加溫馨。為能給媽媽做些好事而高興。媽做些好事而高興。4 4、泰戈爾為什么要把孩子想象成泰戈爾為什么要把孩子想象成金色花呢？金色花呢？（1）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？）在中國，我們一般用花兒來比喻什么？兒童？成人？老人？兒

7、童？成人？老人？（2）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用）金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現了詩人對孩子怎樣的感情？金色花作喻體現了詩人對孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？（3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩中有什么象征意義？中有什么象征意義？象征孩子對母親的愛圣潔而美麗象征孩子對母親的愛圣潔而美麗 如果把父愛比作高山如果把父愛比作高山, ,只因為只因為它挺拔、深沉、雄渾。那么母它挺拔、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長河愛就是一條長河, ,就是一片大海就是一片大海, ,它恬靜、清澈、輕柔它恬靜、清澈、輕柔, ,源遠而流源遠而流長。人類之愛中長。人類之愛中, ,它最崇高、最它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！神圣、最仁慈、最偉大！有一份愛一生一世不求回報，母有一份愛一生一世不求回報，母愛愛有一個人一生一世值得你愛，母有一個人一生一世值得你愛，母親親如果如果今天是你媽媽的生日，今天是你媽媽的生日，如如果哈里果哈里波特送你一次魔法，波特送你一次魔法，你也你也突然具備了詩中小男孩的神力，可突然具備了詩中小男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣東西，以變成自己想變的任何一樣東西，那么你想變成什么來感謝媽媽，表那么你想變成什么來感謝媽媽，表達對媽媽的愛意呢？（達對媽媽的愛意呢？（300字左右）字左右）