《《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.朗讀課文，了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，體會(huì)它與人類(lèi)的密切關(guān)系。 2.體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠準(zhǔn)確填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。 3.知道課文使用了列舉數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法。 4.練習(xí)略讀，培養(yǎng)學(xué)生迅速把握信息的水平；繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)批注筆記。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，體會(huì)它與人類(lèi)的密切關(guān)系。 2.知道課文使用了列舉數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生迅速把握信息的水平；繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)批注筆記 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一．引入 1.謎語(yǔ) 出示謎語(yǔ)：（齊讀） 不是吃的，比吃的更重要；

2、不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。 2.板書(shū)課題，學(xué)生質(zhì)疑。 二．新授 1、初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn) 太陽(yáng)是個(gè)大火球。 太陽(yáng)這個(gè)“大火球”有什么特點(diǎn)？各用一個(gè)字概括。 2、分析指導(dǎo) 遠(yuǎn)：距離地球1.5億公里。在學(xué)生回答時(shí)，出示相關(guān)的圖片。 問(wèn)，課文是分幾步來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”的？（列數(shù)字、作比較） 齊讀相關(guān)的句子。 教師小結(jié)。 （出示要點(diǎn)）用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”， 再用作比較的方法讓人形象地感到太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)。 學(xué)生齊讀要點(diǎn) 3、

3、學(xué)生自學(xué)“大”和“熱” 大：130萬(wàn)個(gè)地球。 熱：表面溫度6000度，中心溫度更高。 分小組自學(xué)，自學(xué)后交流，說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的？ 4、能不能把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)？ 剛才同學(xué)的話中使用了很多數(shù)字，用了這些數(shù)字有什么好處？ 通過(guò)列舉數(shù)字和比較，能夠給人留下比較清晰的印象。 5、教師小結(jié)：太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一顆恒星，它有巨大的質(zhì)量和引力，它與地球距離有1.5億公里，那么遙遠(yuǎn)。 出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí)： a、（ ）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（ ）我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 b、我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大，（ ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。

4、 c、（雖然）太陽(yáng)很大，（但是）太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了，（所以）看起來(lái)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 分析：第一句中能夠什么關(guān)聯(lián)詞，為什么？ 齊讀練習(xí) 太陽(yáng)（ ）離我們這么遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。 6、太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系 A出示學(xué)習(xí)要求：默讀課文，劃出重點(diǎn)句子。 劃出不理解的地方，在小組交流中提出來(lái)。提出問(wèn)題，解答疑問(wèn)。 B學(xué)生讀相關(guān)的句子，提出不能解答的問(wèn)題。 C歸納，集體解答 7、學(xué)生表演： 誰(shuí)愿意來(lái)扮演太陽(yáng)，回答同學(xué)們的幾個(gè)問(wèn)題？ 學(xué)生自由提問(wèn)。 教師提問(wèn)：太陽(yáng)，有人用箭射你，能射到嗎？ 為什么我每次看你總感到很刺

5、眼？ 書(shū)上說(shuō)，埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你相關(guān)，不過(guò)我怎么也看不出來(lái)，你能告訴我嗎？（觀看相關(guān)的影片） 媽媽很喜歡曬被子，她說(shuō)有好處，這是真的嗎？ 老師說(shuō)，刮風(fēng)下雨，也和你相關(guān)，這是什么道理？ 出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。 這句話該怎么理解？（要求學(xué)生使用課文中的句子來(lái)理解。） 三．結(jié)束 1、說(shuō)話寫(xiě)話練習(xí)： 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有

6、 ...... 　　2．小結(jié) 　　今天我們學(xué)習(xí)了課文《太陽(yáng)》，它介紹了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它與地球的關(guān)系十分密切。 　　剛才，同學(xué)們提出的問(wèn)題有些有了答案，有些還沒(méi)有答案。因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)于太陽(yáng)的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們?nèi)ソ议_(kāi)。希望在將來(lái)，人們能揭開(kāi)這些奧秘。 板書(shū)： 　　　　　　　　 　　　　　　　　 遠(yuǎn) 　　　　特點(diǎn)　　 大 　　　　　　　　 熱 太陽(yáng) 　　　　　　　　　　 　 動(dòng)植物的生長(zhǎng) 　　 　與人類(lèi)關(guān)系密切　 水的循環(huán) 形成氣候 　　　　　　　　　　　　光殺菌