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1、語文第四冊集體備課年級二年級第一單元 主備人課 型新授課 題3.筍芽兒 審核人參與人員 缺席人員無時間學習目標知識與技能：知識與技能：1會認14個生字，會寫9個字。過程與方法：2.有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話，感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗投身大自然的情趣愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。情感態(tài)度與價值觀：3.愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。重點難點1.識記生字，讀好不同角色的語氣，體會童話中蘊涵的意義。2.感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗投身大自然的情趣。教學方法教法：引導、點撥。學法：自主學習

2、、合作探究。課前準備1.朗讀課文，預習生字，注音并組詞。（學生）2.制作多媒體課件。（教師）學 習 過 程二次教案導 學 案 第一課時一【引入新課】1、謎語導入“小時層層包 ，大時節(jié)節(jié)高 ，初生當菜吃 ，長大成材料”。猜猜看這是什么？（筍）見過嗎？（出示筍的圖片）小筍芽是怎樣長成一株健壯的竹子的？板書課題，提醒學生“筍芽兒”的讀法。、畫面導入。（出示筍芽兒、竹子的畫面）理解他們嗎？小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子，多么奇妙?。∷窃鯓娱L成一株健壯的竹子的？ （板書課題）同時提醒學生“筍芽兒”的讀法。二【揭示目標】這節(jié)課，我們的學習目標：準確、流利地朗讀課文；理解14個生字，會寫“喊、呼

3、喚、筍芽”五個字。三【出示自學提示】標（標出自然段的序號）劃（邊讀邊劃出不理解的字詞，想辦法記住它們）讀（讀準字音，讀通課文）想（自己讀懂了什么？還有什么不懂的？）查（同桌互相檢查自學情況，教師巡視指導）四【自主合作學習】、正音：小老師領讀開火車讀按偏旁歸類讀擴詞讀同桌互考，全讀對的同桌獎勵一顆小筍。、展示方法：如：猜謎：兩輛車轟；尹戴竹帽筍 動作演示：喚/揉/扭/鉆/撫/辮、讀文：指名分段讀課文，注意讀準字音。、質(zhì)疑：自學中有哪些不懂的問題？五【展示交流講解】1、讀一讀春雨姑娘和雷公公呼喚筍芽的段落，想象他們呼喚的語氣一樣嗎？2、重點指導春雨和雷公公呼喚的語氣。（）春雨姑娘是怎樣呼喚筍芽的？

4、（聲音柔和、語氣親切，有“潤物無聲”的感覺）誰能試著“低聲呼喚”筍芽兒？范讀指名讀評讀練讀齊讀。（）誰來做雷公公呼喚沉睡的筍芽兒？他和春雨姑娘的語氣一樣嗎？（聲音粗重，帶有鼓勵）練讀挑戰(zhàn)讀分組讀齊讀。（）筍芽兒蘇醒時什么樣？通過做動作、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗理解“揉”“伸”撒嬌”“扭”“一個勁地”“鉆”“等詞語。模仿讀加動作表情表演讀男女聲競賽讀評讀自愿展示讀。（4）分角色表演讀課文前四自然段。3、練習書寫“喊、呼喚、筍芽”五個字。教師重點指導寫口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜寫得太大。三個帶口字旁的字中，“喚”是新理解的字，能夠重點指導，右邊第六筆“撇”，要上下貫通，不能寫成豎、撇。六【提升

5、達標檢測】一、在（ ）里填上合適的動詞。（ ）眼睛 （ ）懶腰（ ）樂曲 （ ）身子（ ）地面 （ ）辮子二、寫句子，用上帶點的詞語。1春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！” 2她站在山岡上，自豪地喊著：“我長大啦！” 七【作業(yè)】有感情的朗讀課文第二課時一【復習引入】1、把自己積累的好詞佳句讀給大家聽。2、分組競賽讀文。二【揭示目標】這節(jié)課的學習目標是：學習寫“岡、世界、轟”四個字。理解課文，能有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。三【出示自學提示】1輕聲讀課文：筍芽兒鉆出

6、地面時看到春天的景色是什么樣的？2、你能讀出春天的美景嗎？（指名讀、齊讀）師生共同感悟春光的美好。3、仿句訓練：筍芽兒還看到了什么？你還能像書上那樣說幾句嗎？四【自主合作學習】1.你喜歡筍芽兒嗎？為什么？啟發(fā)學生由竹子的成長聯(lián)想到自己的成長：你們在成長過程中得到了哪些關心和愛護呢？2.以小組為單位排演課本劇，教師巡視指導。五【展示交流講解】 學習寫“岡、世界、轟”四個字。教師重點指導“岡”字的橫折鉤的折筆要垂直，不可向內(nèi)收；里邊的“”不能太小，第二筆是長點?！稗Z”字左邊的“又”字捺要變成點。六【達標提升檢測】一、讀下面的一段話，完成后面的練習。 筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明

7、亮，多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著1辨一辨這是誰發(fā)出的聲音。 沙沙沙，沙沙沙 雷公公 轟隆隆，轟隆隆 小燕子 嘰嘰喳喳 春雨姑娘2筍芽兒鉆出地面看到了什么？請用“”畫出來。3想一想，寫一寫。筍芽兒終于鉆出地面。桃花紅著臉對她說：“ ”柳樹搖著長辮子說：“ ”小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ” 4桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著5嘻嘻，你瞧，又一個春天來了，我們又多了許多好朋友。嗨，小竹筍，祝愿你長成像你媽媽那樣的大竹子，為人類做出貢獻。春天真好，我們又回到溫馨的家了。七【拓展】默讀課文：假如你現(xiàn)在就是這株健壯的竹子，你最想說什么？（可以對春雨姑娘說，也可以對雷公公說）八【作業(yè)】從課文中找出描寫美好春光的句子，摘抄。板書設計3.筍芽兒春雨喚醒筍芽兒向上鉆鉆出地面長成竹子集體討論發(fā)言