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第3課指揮窗口教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)對(duì)桌面和窗口的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出各部分的名稱(chēng)。2. 通過(guò)對(duì)窗口的操作和比較，發(fā)現(xiàn)窗口的基本特征，掌握“最大化”“最小化”“關(guān)閉”等按鈕的功能，能夠熟練地移動(dòng)、縮放窗口。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：窗口的基本操作。難點(diǎn)：掌握多窗口操作。教學(xué)流程一、認(rèn)識(shí) Windows 窗口師：同學(xué)們，打開(kāi)電腦后，我們先來(lái)觀察電腦桌面，在電腦桌面上你能看到哪些東西？讓我們分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：圖標(biāo)，背景，菜單欄。師：請(qǐng)學(xué)生指出主要元素。講解桌面中的各個(gè)部分，在教師機(jī)上進(jìn)行演示。三、窗口操作找相同點(diǎn)：在老師電腦上打開(kāi)畫(huà)圖程序和此電腦。同學(xué)們看看這兩個(gè)窗口有什么相同點(diǎn)嗎？學(xué)生看電腦自己的電腦屏幕，根據(jù)自己的想法找出相同點(diǎn)。預(yù)想學(xué)生會(huì)回答：“都有最大化、最小化、關(guān)閉按鈕“等。當(dāng)老師將鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上時(shí)，會(huì)有功能文字提示。練習(xí)：窗口各部分名稱(chēng)（學(xué)生先自己練習(xí)，然后找學(xué)生演示）師將窗口調(diào)小，直至出現(xiàn)滾動(dòng)條，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)滾動(dòng)條的作用。四、輕松指揮小挑戰(zhàn)1：調(diào)節(jié)窗口，將兩個(gè)窗口并排橫向放置。小挑戰(zhàn)2：通過(guò)窗口邊緣縮放，將窗口縮放到任意大小，并能將窗口移動(dòng)到任意位置。五、課堂小結(jié)桌面上的元素，窗口的操作。