《三年級語文下冊 大自然的語言１課件 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級語文下冊 大自然的語言１課件 冀教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大自然的語言大自然的語言 冀教版三年級語文下冊第二單元冀教版三年級語文下冊第二單元學習目標學習目標1.認識本課的生字，正確、流利有感情的朗讀課文。認識本課的生字，正確、流利有感情的朗讀課文。2. 了解大自然的語言，培養(yǎng)同學們認真觀察的興趣和熱了解大自然的語言，培養(yǎng)同學們認真觀察的興趣和熱愛大自然的思想感情。愛大自然的思想感情。作者介紹作者介紹 竺可楨（1890-1974），浙江上虞人。是 我國現(xiàn)代卓越的科學家，他一生在氣象 學、氣候學、地理學、自然科學史等方 面的造詣都很高。讀一讀讀一讀 萌發(fā)萌發(fā) 翩然翩然 孕育孕育 銷聲匿跡銷聲匿跡 衰草連天衰草連天 風雪載途風雪載途 草長鶯飛草長鶯飛 同學

2、們，什么叫大自然的語言？這方面的知識你們知道有多少呢？ 電閃雷鳴電閃雷鳴 寒風大雪寒風大雪公雞打鳴公雞打鳴 臘梅花開臘梅花開 動動 動動 腦腦請同學們選擇你喜歡的讀書方式，請同學們選擇你喜歡的讀書方式，快速快速 的讀完這篇課文，說一說課文的讀完這篇課文，說一說課文可以分為幾部分？可以分為幾部分？（提示：找中心句，關鍵性的詞語。幾個段落提示：找中心句，關鍵性的詞語。幾個段落之間要找聯(lián)系句）之間要找聯(lián)系句）課文可以分為四部分：課文可以分為四部分： 一、一、（1-3）引出什么是物候和物候學。引出什么是物候和物候學。 二、二、（4-5）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。 三、三、

3、（6-10）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。 四、四、（11-12）說明研究物候學的意義說明研究物候學的意義。自主學習自主學習與同學討論下面的問題：與同學討論下面的問題：1.1.什么叫物候和物候學？什么叫物候和物候學？2.2.物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3.3.決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4.4.研究物候學有什么意義？研究物候學有什么意義？排列順序排列順序 A A、到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。黃，在秋風中簌簌的落下來。 B B、不久，布谷

4、鳥也來了。不久，布谷鳥也來了。 C C、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。 D D、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。 E E、于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。的時期。 F F、再過兩個月，燕子翩然歸來。再過兩個月，燕子翩然歸來。 G G、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。聲匿跡。 H H、到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。風雪載途的寒冬。答案：DCFBEAGHDCFBEAGH課后作業(yè)課后作業(yè)必做必做：課后練習一、二。課后練習一、二。選做選做：收集農(nóng)諺知識，并簡單說說它們所包含的物收集農(nóng)諺知識，并簡單說說它們所包含的物候知識。候知識。拓展延伸 聯(lián)系課文中的物候學的知識，談談你對下面這首詩的聯(lián)系課文中的物候學的知識，談談你對下面這首詩的理解，你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家理解，你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。聽聽。 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。謝謝合作謝謝合作再見再見