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1、第三課生命健康權與我同在 公民權利公民權利公民公民基本基本權利權利一、生命健康權是首要的人格權一、生命健康權是首要的人格權公民義務公民義務人身自由權利人身自由權利人格權人格權 首要首要的人格權的人格權生命健康權生命健康權公民公民最基本最基本權利權利人格權 名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權、內容內容肖像權、肖像權、生命健康權（物質性）生命健康權（物質性）（精神性）性質與生俱來，由每個人單獨享有，不得轉讓、與生俱來，由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，不拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，不與我們的人身相分離。與我們的人身相分離。自由權自由權想一想下列案例各侵犯了公民的什么權

2、利？1、吳某在動物園門囗被保安強行搜身，帶來極大的心理傷害. -名譽權、自由權名譽權、自由權2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，治死190余人，后被檢察院批準逮捕。-生命健康權生命健康權3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎拼圖游戲用。 -肖像權肖像權4、某校初二學生葉某寫作文時，用了鄰居的真實姓名，虛構了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被校刊選登，造成了惡劣的影響。-姓名權、名譽權姓名權、名譽權 女大學生楊某因和父親楊暉拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針。據(jù)證人說，他當時看到3名男子將楊暉打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開。然后打人者中年

3、紀較大者又返回，在楊暉頭上狠踢幾下。旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打。打人者隨后跳上中巴車離去。讓我們分析一個讓我們分析一個案例案例閱讀上述案例回答下列問題：閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？）本案例中劉大媽的什么權利受到了侵犯？（2）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？）是誰導致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的）對王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩?女兒又是如何做的？女兒又是如何做的？（4）對于法院的判決，你有什么看法？）對于法院的判決，你有什么看法？（生命健康權）（生命健康權）（表面上是小狗造成的，但實際上是小（表面上是小狗造成的，但

4、實際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（向法院提起訴訟）你知道嗎你知道嗎侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)：侵犯公民生命健康權的表現(xiàn)： 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘 恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人飼養(yǎng)的動物咬傷他人 公民的人身自由權利，是公民的人身自由權利，是指公民的人身由自己支配和控指公民的人身由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。它拘禁、

5、搜查和侵犯的權利。它是我們參加各種活動，充分享是我們參加各種活動，充分享受其它權利的基本保障。受其它權利的基本保障。讓我們一起來分析這個案例 由于懷疑工廠女工偷竊假發(fā)，一家由韓國人在深開辦的假發(fā)廠竟對其人毛車間的56名女工強行搜身，并喝令女工們雙手抱頭站立長達1個多小時之久。 女工：“只有法庭才能還我們的清白，我們拒絕廠方的協(xié)商調解。”昨天，名受辱女工代表再次前往坑梓法庭，希望法庭能早日排期開庭審理這起“非法搜身”案件。女工代表稱，如果通過調解，哪怕廠方最后賠償每人萬元也買不回她們受辱的人格和名譽，她們只相信法律的威嚴。 某小區(qū)一住戶家在燉砂鍋，在煤氣沒關的情況下 便出去，因時間過長導致窗戶、

6、陽臺都在冒黑煙。 物業(yè)公司接到報警后，立即派員趕到出事的住戶門 口，但無人回應。而此時煙味越來越濃，又有物品 燒焦的味道，似有火情發(fā)生。在這緊急關頭，保安征得隔壁業(yè)主的同意，果斷從鄰居陽臺翻過去，迅速打開了陽臺上的玻璃門，關閉煤氣開關，切斷火源，避免了一場危在旦夕的災難。 議一議：物業(yè)公司的行為是否是否侵犯了公民的人身自由？緊急避免緊急避免就是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的損害他人人身或財產的行為。那么是否意味著一出事物業(yè)公司就有權破門而入？當然不是。公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。如何處理住宅不受侵犯和入戶搶救

7、的矛盾？關鍵在于發(fā)生的是否屬于正在發(fā)生、緊迫的、會危及他人人身和財產安全的危險。 司法機關為執(zhí)行任務，依法進入公民住宅或司法機關為執(zhí)行任務，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查是法律所允許的。但必依法對公民住宅進行搜查是法律所允許的。但必須嚴格按法律程序進行。須嚴格按法律程序進行。 非法侵入住宅一般表現(xiàn)為兩種情況：第一沒非法侵入住宅一般表現(xiàn)為兩種情況：第一沒有正當理由，不經(jīng)主人允許，甚至不顧主人的阻有正當理由，不經(jīng)主人允許，甚至不顧主人的阻止，非法闖入他人住宅；第二，經(jīng)過主人同意進止，非法闖入他人住宅；第二，經(jīng)過主人同意進入，但在要求其退出時，無理取鬧，拒不退出。入，但在要求其退出時，無理

8、取鬧，拒不退出。合法搜查與非法搜查、合法搜查與非法搜查、非法侵入的區(qū)別非法侵入的區(qū)別二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權我國對未成年人的保護，有憲法、勞動法、未成年人保護法等法律，1991年國務院頒布了禁止使用童工規(guī)定，這些法律法規(guī)構成了我國未成年人保護的法律法規(guī)體系。 未成年人保護法未成年人保護法有關的內容有關的內容1、保護未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；、保護未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。 2、關心、愛護未成年人，尊重學生的人格，不得對學生實、關心、愛護未成年人，尊重學生的人格，不得對學生實行

9、體罰、變相體罰行體罰、變相體罰。 全國人大常委會通過的刑法修正案(四)規(guī)定，違反勞動管理法規(guī)，雇用未滿十六周歲的未成年人從事超強度體力勞動的，或者從事高空、井下作業(yè)的，或者在爆炸性、易燃性、放射性、毒害性等危險環(huán)境下從事勞動，情節(jié)嚴重的，對直接責任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。有前款行為，造成事故，又構成其他犯罪的，依照數(shù)罪并罰的規(guī)定處罰。1、未成年人參加勤工儉學不算童工？ 學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構按照國家有關學校、其他教育機構以及職業(yè)培訓機構按照國家有關規(guī)定組織不滿周歲的未成年人進行不影響其人身安規(guī)定組織不滿周歲的

10、未成年人進行不影響其人身安全和身心健康的教育實踐活動、職業(yè)技能培訓勞動，不全和身心健康的教育實踐活動、職業(yè)技能培訓勞動，不屬于使用童工。屬于使用童工。 補充知識：2、自家人來自家店里幫幫忙，就算做家務吧，難道也是違法？ 楊浦區(qū)開快餐店的張老板讓放暑假的兒子來店里幫忙。楊浦區(qū)開快餐店的張老板讓放暑假的兒子來店里幫忙。1414歲的兒子由于個子矮，歲的兒子由于個子矮，看起來比實際年齡還小，于是有人投訴到街道說他非法使用童工。他對此感到很困看起來比實際年齡還小，于是有人投訴到街道說他非法使用童工。他對此感到很困惑，自家人來自家店里幫幫忙，就算做家務吧，難道也是違法？惑，自家人來自家店里幫幫忙，就算做家

11、務吧，難道也是違法？ 上海匯業(yè)律師事務所律師吳冬說，兒子來店里幫忙，名為幫忙，實為使用童工。上海匯業(yè)律師事務所律師吳冬說，兒子來店里幫忙，名為幫忙，實為使用童工。因為張老板從事營利性活動，其兒子幫忙顯然不是家務勞動。也就是說，張老板和因為張老板從事營利性活動，其兒子幫忙顯然不是家務勞動。也就是說，張老板和其兒子間已經(jīng)形成了勞動雇傭關系，張老板應當為兒子支付相應的報酬。其兒子間已經(jīng)形成了勞動雇傭關系，張老板應當為兒子支付相應的報酬。 即使沒即使沒有支付報酬，也不能阻隔與兒子間勞動雇傭關系的形成。但這種雇傭關系是違法的，有支付報酬，也不能阻隔與兒子間勞動雇傭關系的形成。但這種雇傭關系是違法的，根據(jù)

12、勞動法第根據(jù)勞動法第9494條：條：“用人單位非法招用未滿用人單位非法招用未滿1616周歲的未成年人，由勞動行政部門周歲的未成年人，由勞動行政部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照”的規(guī)定。的規(guī)定。當然，如果是在不影響其學習、休息、娛樂的情況下，進行短時間的社會實踐也是當然，如果是在不影響其學習、休息、娛樂的情況下，進行短時間的社會實踐也是可以的。可以的。 童工現(xiàn)象的社會原因 一方面，是日益嚴厲、周密的處罰措施，另一方面是若隱若現(xiàn)的童工群體烤肉串的、兜售鮮花的、在工地上打零工的，他們瘦小、單薄的身影，仍在

13、不經(jīng)意間屢屢進入我們的視野。童工大都來自農村，更有不少未滿16歲的女孩被迫輟學打工。“童工現(xiàn)象”存在的一個重要原因，就是在一些經(jīng)濟落后的農村地區(qū)，父母們認為讓未滿16周歲的孩子外出打工掙錢、補貼家用是天經(jīng)地義的事，卻忽略了孩子就學、健康成長的權利，也剝奪了孩子將來發(fā)展的機會。而另一方面原因是，因為未成年人好管理、要的報酬少，個別企業(yè)見利忘義，置國家法規(guī)于不顧，昧著良心使用童工。另外，由于貧困，那些本來應當在家庭享受溫暖、在學校接受教育的孩子無奈跑出來打工了。童工問題產生的根源，在于城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，存在一定的經(jīng)濟“落差”。從長遠看，如果社會經(jīng)濟得不到發(fā)展，地區(qū)之間的經(jīng)濟發(fā)展落差不能消除，一些童工就是被執(zhí)法部門送回了家，仍然可能在金錢誘惑與壓力下回到那些見利忘義的工廠。因此，禁止使用童工，不僅是保護未來公民的受教育權和發(fā)展權的問題，也不僅是涉及社會倫理的問題，而是發(fā)展問題。