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1、 ATP ATP 的主要來源的主要來源細胞呼吸細胞呼吸一、細胞呼吸1概念氧化分解碳或其他產物ATP有機物在細胞內經過一系列的_，生成_，釋放出能量并生成_的過程。2分類：_和_。對絕大多數(shù)生物來說，_是細胞呼吸的主要形式。有氧呼吸無氧呼吸有氧呼吸二氧化第第 3 3 節(jié)節(jié)二、有氧呼吸1概念徹底氧化分解水細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物_，產生二氧化碳和_，釋放能量，生成許多 ATP 的過程。2過程(1)第一階段2 分子丙酮酸H細胞質基質1 分子葡萄糖_和_、少量能量(場所： _)(2)第二階段丙酮酸水H少量線粒體基質 _ 和_ CO2_能量( 場所：_)(3)第三階段H氧

2、線粒體內膜_ 水能量(場所：_ )3.反應式： _。41 moL 萄糖徹底氧化分解共釋放能量 _kJ，有 _kJ 左右的能量儲存在 ATP 中，其余能量以 _的形式散失掉了。2 8701 161熱能三、無氧呼吸1概念：在無氧的環(huán)境中，細胞通過酶的作用，把葡萄糖等有機物不徹底的氧化分解，產生二氧化碳、酒精或乳酸，并釋放能量的過程。2過程(1)第一階段第一完全與有氧呼吸的 _階段 _相同。(2)第二階段酒精二氧化碳乳酸丙酮酸 _和 _，或者轉化為 _ 。3類型(1)酒精發(fā)酵反應式： _。(2)乳酸發(fā)酵反應式： _。有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系1有氧呼吸和無氧呼吸的過程圖解圖 5312過程分析(1

3、)無氧呼吸的第二階段是第一階段產生的H將丙酮酸還原為C2H5OH 和 CO2或乳酸的過程。(2)有氧呼吸中 H2O 既是反應物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部來自于O2。(3)有氧呼吸的三個階段的共同產物是 ATP，無氧呼吸只在第一階段產生 ATP。(4)有氧呼吸、無氧呼吸全過程均需要不同的酶催化；不同生物的無氧呼吸的產物不同，其原因在于催化反應的酶不同。(5)原核生物無線粒體，有些原核生物(如硝化細菌、藍藻)仍可進行有氧呼吸。(6)只能進行無氧呼吸的真核生物(如蛔蟲)，其細胞內無線粒體?！就黄祁}1】(2011年潮州期末統(tǒng)考)細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是()

4、A線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸B有葉綠體的細胞可以自行合成 ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量C酵母菌無氧呼吸產生 A mol CO2，人在正常情況下消耗等量葡萄糖可形成 3A mol CO2D細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 【解題指導】好氧細菌沒有線粒體，但能進行有氧呼吸，其場所在細胞膜上進行；光合作用合成ATP的能量來源于光能，光合作用過程中需要消耗ATP，其ATP來源于呼吸作用產生的能量；在消耗等量葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產生的CO2量的比值是13；無氧呼吸不需要消耗氧氣和水?！敬鸢浮緾影響細胞呼吸的環(huán)境因素及其在實踐中的

5、應用影響呼吸速率的主要因素是酶，由于呼吸作用是由一系列酶催化的化學反應，所以溫度對呼吸作用有很大影響。一般植物在 0及以下時呼吸作用很弱或停止，溫度升高則呼吸作用加快，溫度過高則呼吸作用減弱甚至停止。外界因素分析應用圖解溫度最適溫度時，細胞呼吸最強；超過最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細胞呼吸受抑制；低于最適溫度酶活性下降，細胞呼吸受抑制在低溫下貯存蔬菜、水果在大棚種植時，夜間適當降溫(降低細胞呼吸，減少有機物的消耗)，提高產量外界因素分析應用圖解O2濃度O2濃度低時，無氧呼吸占優(yōu)勢；隨 O2 濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強；當O2濃度達到一定值后，隨O2 濃度增大，有氧

6、呼吸不再加強(受呼吸酶數(shù)量、磷酸、ADP 等因素的影響)利用適當降低O2濃度等能夠抑制細胞呼吸、減少有機物消耗的原理來延長蔬菜、水果的保鮮時間中耕松土增加根的有氧呼吸在醫(yī)療上選用透氣的消毒紗布等包扎傷口，可抑制厭氧病原菌的繁殖續(xù)表含水量在一定范圍內，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢在作物種子儲藏時，將種子風干，以減弱細胞呼吸，減少有機物的消耗CO2濃度從化學平衡的角度分析：CO2濃度增加，呼吸速率下降蔬菜和水果的保鮮中，增加 CO2濃度具有良好的保鮮效果礦質元素有些礦質元素是酶的激活劑，影響與細胞呼吸有關的酶的活性合理施肥【突破題2】圖 532 是外界條件對植物細胞呼吸速

7、率的影響曲線圖。請據圖分析回答：圖 532(1)從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度在_點。AB段說明：在一定溫度范圍內，隨著溫度升高，細胞呼吸_。溫度的變化主要是影響_的活性。B加快酶(2)乙圖中曲線表示_呼吸類型。如果曲線描述的是水稻根細胞的呼吸，那么在 DE 段根細胞內積累的物質是_。曲線表示的生理過程所利用的有機物主要是_。無氧酒精葡萄糖【解題指導】甲圖的細胞呼吸速率隨溫度的變化而變化，可了解其最適溫度；乙圖中的線是隨氧濃度的增大細胞呼吸速率增大，說明此細胞是有氧呼吸類型，線與線相反，說明此細胞是無氧呼吸類型?！疤骄拷湍妇毎粑姆绞健钡膶嶒?實驗原理(1)酵母菌是一種單細胞真菌，在

8、有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式。(2)CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中 CO2的產生情況。(3)橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學反應，變成灰綠色。2方法步驟(1)將裝置甲連通橡皮球，讓空氣間斷而持續(xù)地依次通過 3個錐形瓶，既保證 O2的充分供應，又使進入 A 瓶的空氣先經過有 NaOH 的錐形瓶，除去空氣中的 CO2，保證第三個錐形瓶的澄清石灰水變渾濁是由酵母菌有氧呼吸產生的 CO2所致。(2)B 瓶應封口放置

9、一段時間，待酵母菌將 B 瓶中的氧消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無氧呼吸產生的CO2通入澄清的石灰水中。3.注意事項裝置。以下說法中不正確的是()圖 533【突破題 3】圖 533 是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗胞呼吸的影響B(tài)可用溴麝香草酚藍水溶液代替澄清的石灰水C裝置乙中應讓先放置一會再與連接D裝置甲中 NaOH 的作用是吸收處的 CO2【解題指導】裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，使進入處的空氣不含CO2，保證了澄清石灰水 變渾濁是因為酵母菌的有氧呼吸產生的?！敬鸢浮緿A通過比較甲、乙兩裝置的實驗結果可看出氧氣條件對細一、呼吸作用方式的判斷方法分析呼吸類型時，要根據

10、反應式中物質變化的數(shù)量來判斷(1)無 CO2釋放，細胞只進行產生乳酸的無氧呼吸。(2)CO2產生量O2吸收量，則只進行有氧呼吸。(3)只產生 CO2，不消耗 O2，則只進行產生酒精和二氧化碳的無氧呼吸。(4)CO2產生量O2吸收量，則兩種呼吸同時存在，多余的CO2來自無氧呼吸： 4 3，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。 4 3，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率小于無氧呼吸消耗葡萄糖的速率。 4 3，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸消耗葡萄糖的速率。(5)酒精量CO2，只進行無氧呼吸。(6)酒精量CO2，則兩種呼吸同時存在，多余的 CO2來自有氧呼吸。(7)有水產生一定進行著有氧呼吸。(8)

11、酵母菌的無氧呼吸和有氧呼吸都有 CO2的產生，因此不能用有無 CO2產生來判斷酵母菌的呼吸作用方式。裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關說法中錯誤的是()圖 534【演繹題 1】圖 534 是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用的如果著色液滴左移，說明發(fā)芽種子進行了有氧呼吸，如果著色液滴不移動，說明發(fā)芽種子沒有進行有氧呼吸。乙裝置中的液體是蒸餾水，著色液滴的移動和O2的消耗量與CO2的產生量的差有關，如果發(fā)芽種子只進行有氧呼吸，則著色液滴不移動；如果著色液滴右移，說明發(fā)芽種子同時進行了有氧呼吸和無氧呼吸或只進行了無氧呼吸?！敬鸢浮緾 【解題指導】甲裝置中的液體是NaOH，能

12、將發(fā)芽種子產生的CO2吸收，所以著色液滴的移動只和O2體積的變化有關，確的是()圖 535 【備選題】圖 535 表示某植物的非綠色器官在氧濃度為 a、b、c、d 時，CO2 釋放量和 O2 吸收量的變化。下列相關敘述正消耗的量C氧濃度為 c 時，無氧呼吸最弱【解析】根據CO2釋放量和O2吸收量的變化，分析有氧呼吸與無氧呼吸的情況。據圖最適于儲藏該植物器官的氧濃度應為 c，因為此時CO2的釋放量最少，說明有機物分解得最少；氧濃度為 d 時，無氧呼吸最弱，為0。【答案】BA氧濃度為 a 時，最適于儲藏該植物器官B氧濃度為 b 時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量大于有氧呼吸D氧濃度為 d 時，有氧呼吸強度

13、與無氧呼吸強度相等圖 536(1)若只產生 CO2，不消耗 O2，則只進行無氧呼吸(圖中 A點)。(2)若產生 CO2的物質的量比吸收 O2 的物質的量多，則兩種呼吸同時存在(圖中 AC 段)。(3)若產生 CO2的物質的量與吸收 O2的物質的量相等，則只進行有氧呼吸(圖中 C 點以后)。二、酵母菌的呼吸類型判斷及圖形的分析(4)B 點表示無氧呼吸與有氧呼吸速率相等(用 CO2釋放量表示)，此時 CO2的總釋放量最低。D 點表示 O2濃度超過一定值(10%)以上時，無氧呼吸消失，細胞只進行有氧呼吸?！狙堇[題 2】酵母菌在有氧時進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形

14、瓶中，測得 CO2的釋放量比 O2的吸收量大 1 倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡)萄糖的比為(A1 6C1 2B1 3D1 1酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。有氧呼吸時O2的吸收量與CO2的釋放量相等。假設O2的吸收量應為1 mol，則據題意釋放的CO2量應為2 mol。其中有氧呼吸時釋放的CO2量應為1 mol，則無氧呼吸釋放的CO2量也為1 mol。又由反應式可知，有氧呼吸產生1 mol CO2需要消耗1/6 mol葡萄糖，而無氧呼吸產生1 mol CO2需要消耗1/2 mol葡萄糖，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為(1/6)(1/2)?！敬鸢浮緽【解題指導】此時CO2釋放量比O2

15、的吸收量大，由此可知1(2011屆廣東六校聯(lián)考)圖 537 表示人體在不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設能量全)部來自糖類的分解)。相關說法正確的是(圖 537A跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大B跑步距離越短，有氧呼吸供能所占比例越大C100 米跑時，所需 ATP 主要由有氧呼吸產生【解析】有氧呼吸1mol葡萄糖產生了8個ATP，而無氧呼吸1mol葡萄糖只產生2個ATP，所以當兩者產生相等能量時，消耗葡萄糖的量不相等?！敬鸢浮緿D1 500 米跑時，兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等2(2011 年廣州調研)有人利用小球藻做了下列實驗，開始時各試管中小球藻的數(shù)量相

16、同，請回答：圖 538_。(1)實驗裝置中的生物，具有細胞器膜的是_。(2)酵母菌在快速繁殖時，細胞呼吸的總反應式是：(3)將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C 兩試管中小球藻密度更大的是_，為什么？_。(4)通常采用_法對 A 試管中的酵母菌進行計數(shù)，若在血球計數(shù)板上的一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是_。酵母菌、小球藻BB 瓶的小球藻能獲得 A 瓶的酵母菌呼吸產生的 CO2抽樣檢測(顯微鏡直接計數(shù))對樣液稀釋后再取樣計數(shù)(5)將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，反應時間為 0.5s 時，14C出現(xiàn)在 C3 中；反應時間為 5s 時，14C出現(xiàn)在 C6中。該實驗是通過控制 _(變量)來探究 CO2中碳原子的轉移路徑。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn) C5的含量快速升高，則改變的實驗條件最可能是_。反應時間 降低 CO2 的濃度(或 CO2 的濃度)