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1、宣州謝朓樓餞別校書叔云李白 棄我去者,昨日之日不可留; 亂我心者,今日之日多煩憂。 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。 (一)閱讀詩歌宣州謝朓樓餞別校書叔云,回答問題。1、宣州謝眺樓餞別校書叔云是一首送別詩。寫送別情景的詩句 是,2、“建安骨”又稱,指東漢末年建安時代以、 、 三父子為首的作家群 的詩文風格。(二)閱讀詩歌宣州謝朓樓餞別校書叔云,回答問題詩人在這首詩中表達的思想核心是一個字: 。2將開頭兩句詩翻譯成現(xiàn)代漢語答:3. 開頭兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的心
2、情?答4. 詩人在此詩中運用了比喻的方法,請舉一例說說其作用。答: 5簡要談談你對“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”一句的理解和看法。答:參考答案:(一)1. 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。2、建安風骨曹操曹丕 曹植 剛健清新(二)愁 2“昨日”那些時日棄我而去,不能挽留;現(xiàn)在的時日擾亂著 我的心,使我有許多煩憂 3顯示出詩人郁結之深, 憂憤之烈,心緒之亂。 4示 例一:逸興、壯思本來很不容易說清,而詩人用“欲上青天攬明月”這一比喻很 形象,很具體,使人容易理解。示例二:詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”, 使人更強烈地感受到了詩人理想與現(xiàn)實的矛盾不可調和, 內心更加憂愁苦悶的心 情。 5表
3、明作者對現(xiàn)實的不滿,從而寄情山水,超脫塵世的豁達胸襟,但也表 現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實的消極悲觀的思想。參考答案:(一)1. 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。2、建安風骨曹操曹丕 曹植 剛健清新(二)愁 2“昨日”那些時日棄我而去,不能挽留;現(xiàn)在的時日擾亂著 我的心,使我有許多煩憂 3顯示出詩人郁結之深, 憂憤之烈,心緒之亂。 4示 例一:逸興、壯思本來很不容易說清,而詩人用“欲上青天攬明月”這一比喻很 形象,很具體,使人容易理解。示例二:詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”, 使人更強烈地感受到了詩人理想與現(xiàn)實的矛盾不可調和, 內心更加憂愁苦悶的心 情。 5表明作者對現(xiàn)實的不滿,從而寄情山水,超脫塵世
4、的豁達胸襟,但也表 現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實的消極悲觀的思想。參考答案:(一)1. 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。2、建安風骨曹操曹丕 曹植 剛健清新(二)愁 2“昨日”那些時日棄我而去,不能挽留;現(xiàn)在的時日擾亂著 我的心,使我有許多煩憂 3顯示出詩人郁結之深, 憂憤之烈,心緒之亂。 4示 例一:逸興、壯思本來很不容易說清,而詩人用“欲上青天攬明月”這一比喻很 形象,很具體,使人容易理解。示例二:詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”, 使人更強烈地感受到了詩人理想與現(xiàn)實的矛盾不可調和, 內心更加憂愁苦悶的心 情。 5表明作者對現(xiàn)實的不滿,從而寄情山水,超脫塵世的豁達胸襟,但也表 現(xiàn)了作者逃避現(xiàn)實的消極悲觀的思想。