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湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第23課 散步》課件 新人教版

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1、游游 子子 吟吟孟孟 郊郊慈慈 母母 手手 中中 線,線,游游 子子 身身 上上 衣。衣。臨臨 行行 密密 密密 縫,縫,意意 恐恐 遲遲 遲遲 歸。歸。誰(shuí)誰(shuí) 言言 寸寸 草草 心,心,報(bào)報(bào) 得得 三三 春春 暉。暉。點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻散散 步步-莫懷戚莫懷戚 散散 步步 莫懷戚莫懷戚 我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪肝覀冊(cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒子。親,我的妻子和兒子。 母親本不愿出來(lái)的。她老了,母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。母親信

2、服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話她現(xiàn)在很聽我的話 ,就像我,就像我小時(shí)小時(shí)侯很聽她的話一樣。侯很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來(lái)得太天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 這南方初春這南方初春的田野,大塊小的田野,大塊小塊的新綠隨意地塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,鋪著,有的濃,有的淡;樹上的有的淡;樹上的嫩芽也密了;田嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕里的冬水也咕咕地起著水泡。這地起著水泡。這一切都使人想著一切都使人想著一樣?xùn)|西一樣?xùn)|西生生命。命。 我和母親走在前面,我的妻子

3、和兒子走在后面。小我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。媽和兒子。”我們都笑了。我們都笑了。后來(lái)發(fā)生了分后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走歧:母親要走大路,大路平大路,大路平順;我的兒子順;我的兒子要走小路,小要走小路,小路有意思。不路有意思。不過(guò),一切都取過(guò),一切都取決于我。我的決于我。我的母親老了,她母親老了,她早已習(xí)慣聽從早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的

4、。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō):“走大走大路。路?!钡悄赣H摸摸孫但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變兒的小腦瓜,變了主意:了主意:“還是還是走小路吧。走小路吧?!彼难垭S小路望去:的眼隨小路望去:那里有金色的菜那里有金色的菜花,兩行整齊的花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^(guò)去的我走

5、不過(guò)去的地方,你就背著地方,你就背著我。我。”母親對(duì)我母親對(duì)我說(shuō)。說(shuō)。 這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世

6、界。 自主學(xué)習(xí)(1)本文敘述了一個(gè)怎樣的故事?)本文敘述了一個(gè)怎樣的故事?(2)散步的過(guò)程中出現(xiàn)了怎樣的)散步的過(guò)程中出現(xiàn)了怎樣的分歧?分歧?(3)我是怎樣解決這一分歧的?)我是怎樣解決這一分歧的?當(dāng)時(shí)我是怎樣想的?當(dāng)時(shí)我是怎樣想的? (4)母親又改變了主意,這說(shuō)明)母親又改變了主意,這說(shuō)明了什么?了什么? (5)這是一個(gè)怎樣的家庭?)這是一個(gè)怎樣的家庭?人人孝敬孝敬委屈委屈疼愛疼愛 探討學(xué)習(xí)探討學(xué)習(xí) 1、 我為什么感到責(zé)任的重大?我為什么感到責(zé)任的重大? 2 、你怎樣理解、你怎樣理解“但我和妻子都但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加

7、起來(lái),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界?就是整個(gè)世界?”3、假如我把母親冷落在家里,、假如我把母親冷落在家里,散步就帶老婆孩子,那會(huì)怎樣散步就帶老婆孩子,那會(huì)怎樣? 領(lǐng)悟道理領(lǐng)悟道理 看似不起眼的小事,看似不起眼的小事, 卻蘊(yùn)含著深刻的道理,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,通過(guò)這件事你悟出了什通過(guò)這件事你悟出了什么道理?么道理? 品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 請(qǐng)找出你最喜歡的一請(qǐng)找出你最喜歡的一個(gè)詞、一句話或者一段個(gè)詞、一句話或者一段話,并作簡(jiǎn)要分析。話,并作簡(jiǎn)要分析。 講一段你看到的、聽講一段你看到的、聽到的、或者親身經(jīng)歷的到的、或者親身經(jīng)歷的親情故事親情故事。如果愛是左右手如果愛是左右手片段片段如果愛是左右手,如果愛是左右手,就該一只手遞給孩子,就該一只手遞給孩子, 一只手遞給老人一只手遞給老人;如果愛是左右手,如果愛是左右手,就該一只手遞給未來(lái),就該一只手遞給未來(lái), 一只手遞給歷史;一只手遞給歷史;如果愛是左右手,如果愛是左右手,就該一只遞給朝霞,就該一只遞給朝霞, 一只遞給晚霞;一只遞給晚霞;如果愛是左右手,如果愛是左右手,就該一只遞給早春,就該一只遞給早春, 一只遞給金秋。一只遞給金秋。

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